八年級作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
星期六早上，本來我是打算早早起床寫作業的，可卻因為“懶病”發作而遲遲不肯下床。
吃著早飯的爸爸左等右等，不見我的身影，就準備親自出馬幫我治懶病了。
迷迷糊糊聽到了臥室門被推開的聲音，緊接著就進來了無比著急的老爸，只聽他故意壓低聲音急促地說：“小想，快，趕快起床，已經7點半了，再不起上學可就遲到了！”聽到這句話，我頓時睡意全無，“蹭”地一聲就從床上坐了起來，趕忙穿上衣服，慌慌張張跑下樓洗臉刷牙，飯還沒扒幾口，就準備去上學了。可抬頭一看老爸那笑瞇瞇的`表情，才忽然意識到今天是星期六啊！原來自己上了老爸的當啦！
我生氣極了，轉身又上了樓，實在郁悶，就準備去書房打開電腦玩游戲。誰知，老爸早就在那兒守著了，看來我這是自投羅網了！只見老爸慢騰騰地從書包里拿出作業本，命令我在他去買菜的半小時完成語文作業。面對“詭計多端”的老爸，我嘴里不停地答應，心里卻在打著鬼主意。
等爸爸出門后，我的電腦癮又忍不住了。正玩游戲時，“哐”的一聲門開了，爸爸回來了，我趕忙把電腦速度關機，可鼠標還沒按關機這兩個字，就被老爸的火眼精金給看的清清楚楚。這一次，爸爸要在邊上看守著我寫作業了！
這就是我的老爸，一個會幫人治懶病的老爸！
八年級作文 篇2
我的愛好十分廣泛，有彈琴、下棋、書法、畫畫。其中我最喜歡的是畫畫。
記得有一次，我一個人呆在家里，看電視里都怎么畫畫的節目，我看著那些畫，忍不住也想畫一幅畫試試。于是我跑進書房找出筆、紙、墨和顏料，開始畫了起來。我先畫一個圓溜溜的小腦袋，看了看覺的不圓，就把它給擦掉，又畫了一個，才滿意地點了點頭。我接著畫了一件厚厚的大衣和短短的小腿。然后就是上色了，我的手一直在抖，生怕涂不好，我的心提到嗓子眼里。終于功夫不負有心人，我涂好了一件紅戲的衣裳，接著，我又把辮子、臉、腿……的顏色涂滿。我心里高興極了，把我的'杰作粘在一張彩色鉛化紙上。等了好久，“噴”的一聲，媽媽回來了，我飛快地奔向媽媽，求她讓我學畫畫。
還有一次，我學畫畫，老師讓我在燈籠上畫臉譜，我生怕把燈籠畫破掉。不過在老師的幫助下，我畫了兩個大臉譜。
啊！我多么喜歡畫畫呀！
八年級作文 篇3
在學校開展的藝術實踐活動中，我毫不猶豫地選擇了鋼琴班。幼時，高貴，優雅的鋼琴像一座神邸，我抬頭仰望著它。在鍵盤間流出如水的音符時，靜靜聆聽，收獲著安靜的心情與充實的滿足。現在，我依然懷著這種心情，慢慢走進學校的鋼琴課堂。
觀琴之著色，黑白相間，不華而貴。
初識。學校的鋼琴很是簡約大方，黑色的琴箱，五十二個白鍵，三十六個黑鍵交錯排列著，給人一種整齊的美感。老師在講識譜之前，給我們彈了幾首曲子。我對于這些老師彈奏的曲子，就像伯牙對普通人彈的高山流水，我不知曲名，亦不知其表達的深意。但那如星子般閃閃發光的旋律，給我留下了深刻的印象。印象最深的是第一首曲子，聽起來是那種略帶中國風的音樂，悠揚婉轉。此時的鍵盤像是徐徐打開的畫卷，呈現出一個個古風亦濃的水墨人物。
聽琴之鳴音，泠泠作響，抑揚成韻
學習。老師說，剛開始學習，也許你不必聽懂，但只要能感受音樂帶來的快樂，有靈魂被漂洗了一般的感覺就夠了。這便是音樂的力量。也許是老師的話語，讓我在學習中沒有急功近利，在學習中享受著每一個精致的音符，領悟著曲中繁華綺麗的世界。那曲調有笑言我命由我不由天的豪情壯志，也有那悠揚道盡落日碧水的閑情雅致；有那沉重叩問的命運之曲，也有久讓石先生那溫暖清新的天空之歌。這些音樂徐徐在指尖流出，縈繞耳畔。聽久了，整個人都變得充實自然，染上了一種高雅的氣質。
品琴之所吟，激昂鼓舞，寧靜舒心
體悟。鋼琴的魅力不僅僅在于按動鍵盤，發出的聲響，還有它帶給琴者的一段歷練，一段修行。學琴的過程不免是苦的，機械地練習，繁雜的曲目，都一一磨練著我的耐心與堅毅的品質。還有在人前表演時獲得的勇氣，成功時獲得的滿足感，都是這段路程中給我帶來的寶貴財富。《水草舞》《風之甬道》《綠野仙蹤》這樣靈巧美妙的音樂一響起，我便擁有了一顆平靜的心。我開始有小小的竊喜，因為我知道沉著冷靜的.品質在我以后的人生路途中會發揮極大的作用。貝多芬說，音樂是比一切智能，一切哲學更高的啟示，誰能滲透音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。我想，音樂所能帶給我的,就是這樣的吧。
藝術帶給我的，是一個別樣精彩的世界。在這世界中，我快意暢游，用心享受生活的陽光；在琴鍵跳躍的音符中，我像一條魚兒，游向廣闊的海洋。
八年級作文 篇4
有一個小巫師，他被世人稱之為“救世之星”，因為巫師界只有他一個人才能打敗當代最危險的黑魔頭，盡管他只有十五歲，是一個學生。一天，黑魔頭來到了他面前，于是他便與黑魔頭交戰。他正處下風，于是決定使用一個自學的高難度魔咒。沒想到，黑魔頭被擊退了！然而他很懊悔：如果平時練個更厲害的魔咒，黑魔頭也許就會被殺死了！
各位，寫作也是如此。我們今天寫的文章，到明天往往會派上用場。當我們需要寫大作文時，總會懊悔以前練的小練筆太少。
很幸運的是，我從前很愛寫作。記得一年級時，我剛認識幾個字，就開始捧著厚厚的《哈利·波特》專心致志地閱讀，隨后我開始天馬行空地想象哈利打敗伏地魔后會做什么，于是我開始嘗試將它們記錄下來——這，就是我寫的第一篇文章。直到今天，我的腦子里全是過去寫的`文章：散文、雜文、記敘文、小說、童話……各種各樣的文章。現在，我只要一抬筆，一篇優秀作文便脫穎而出。我常常在想，如果當初我不愛寫作，我也不會有今天。所以，寫作帶給我的是無窮的快樂。
有些學生，看到寫作文就頭疼，而我卻非常喜歡老師布置的作文作業，因為：
寫作可以提高我幼稚的文筆。我剛開始寫的時候，文筆拙劣，慘不忍睹，現在重新看一眼都需勇氣。文章一篇一篇地寫，時光一天一天地溜走，今天，當我拿出從前的文章與今天的相比，今天的更讓人賞心悅目，文筆明顯地提高了一大截。每當寫完一篇文章，我總會感到寫作水平有所提高。“‘積少成多’，”我每次這樣想，“每天提高一點，幾年后也許會成為一把寫作好手。”所以每次寫完一篇文章，我都很快樂。
寫作可以使我發現自己的不足。我每次寫完一篇文章，都用挑剔的目光評介它，便覺得這里不好，那里不好……在挑剔的同時，我又感到：這次寫得不是很好，但是我明白了它為什么不是一篇好作文，下次就能寫好了。所以每次寫完一篇文章，我都很快樂。
寫作可以提高我的品位。只要我一寫萬一篇文章，都細細地嚼讀著，深深地感到以前對好作文的要求是多么的低！于是我把這篇文章當作好文章收藏起來。而再次寫文章時，我再把它取出來，反復地看……然后寫的作文又比上一次的好的多，因為自己寫了好作文而驕傲。雖然我知道它也有不足之處，但我明白它的優秀之處多于不足。所以每次寫完一篇文章，我都很快樂。
每次寫完一篇文章，我都很快樂！既然有那么多好處，有些人為什么不僅不喜歡它，而且對它產生了許些抵觸情緒？為了明天不致懊悔，讓我們今天來寫作文，快樂一把。
八年級作文 篇5
中華民族有上下五千年的歷史，是禮議之邦，禮儀也有許多。
可是五千產年后的今天也是這樣嗎？讓我們來看:
地鐵上,一個年輕人,拿著大屏手機,抖著二郎腿,分貝十分高地寫別人打電話,。身邊的人眉毛眼睛都快團成一團。可那個年輕人一點也點沒有停下來或者降低分貝的`意思。口中一句句不文明的話從他的嘴里爭先恐后地跑出來,。這時，一位白發蒼蒼的老人，可是沒有一個人為老人讓座。
景區里:
滿墻的"xxx到此一游"文物被糟蹋的面目全非。更有些人把垃圾滿地亂丟。甚至有人把之"遺"留在景點。在景區的外國人會怎么想我們?
難道這就是我們的禮儀嗎?當然不是!那只是少數。
那個地鐵上有人把老人扶到了座位上。司機對那個年輕人發出了警告。
景區有人把惡行公于眾讓人們引以為戒
我們一定可以把這些"個別"給去掉,但首先,我們也一定要有"禮"提醒他人不讓上述事件發生。讓我們延續中華文明。
八年級作文 篇6
姓名：納仁高娃。年齡：13歲。身高：140厘米。體重：30公斤。個人資料：惡作劇公司老總。個人特點：兩眼無神，看似文靜，其實VERYVERY調皮，要不怎么擔當惡作劇公司老總呢。愛好嘛，就是執行惡作劇以及發明一些惡作劇玩具哦！
老總嘛，就是每天一張報紙一杯茶待遇。偶爾也跟著員工一起來搞搞惡作劇，或者無聊的時候發明惡作劇玩具。要不，花錢買點兒小玩意兒。
幾天前，我就把隔壁的楊楊看成了惡作劇公司的一個新目標，這幾天，正好抓住一只毛毛蟲，而楊楊一見小蟲子就會嚇得魂不附體，所以，我決定把毛毛蟲放到楊楊的鉛筆盒里，然后，再把那種超級惡心的塑料玩具“蜈蚣”放在楊楊枕頭旁邊，然后錄下蜈蚣爬動的聲音拿著復讀機藏起來。接下來就有好戲了。我命令我忠實的“老將”毛毛——惡作劇付老總去按照我的命令執行，一切順利后。我們躲在楊楊臥室的窗簾后觀看。只看楊楊一蹦一跳地從屋外走來。打開書包，準備寫作業。忽然，一聲尖叫傳來。雖然我早有準備。但還是被嚇了一跳。楊楊啪的.跳上了床。又看見蜈蚣，我立馬按下音樂。蜈蚣噠噠地爬。楊楊嚇的飛跑出去……
回到公司，我捧腹的大笑，笑的前仰后翻。正好在這時。媽媽知道了這事。走了進來。看見我哈哈大笑，就把我狠狠地罵了一頓，并且叫我以后不許提什么惡作劇公司。
這兩天。我懷恨在心。總想找個機會報復媽媽。正好在這時，市場上新出了一種粉粉。叫癢癢粉，我立刻將它買下，丟在媽媽的衣服里，讓她癢個夠，結果，哎，被媽媽發現。訓了一頓，現在說什么也沒用了。媽媽將我收有的惡作劇玩具都沒收了，這讓我悲痛了好幾天，
不過，我仍是一個快樂女孩。有苦有樂，有說有笑，心不算太壞。愛闖一些小禍。這就是我：“惡作劇公司老總”。
指導老師：朱紅
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