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四年級的作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
秋天，是落葉飄舞的季節。有人說，世上沒有相同的葉子。帶著疑問，我撿回了落葉尋找答案。
我撿回來兩種葉子：小小的葉子扇啊扇，扇走了炎熱的夏日———那是銀杏葉；紅紅的葉子郵啊郵，郵來了涼爽的秋天———那是楓葉。
我拿起銀杏葉一一對比，仔細端詳，發現同一種葉子的`形狀不同，大小也不同。有的中間裂開來特別像一只蝴蝶；有的像一把小扇子；有的像一片花瓣。它們也有共同點：顏色差不多；葉緣的上部分呈波浪形；葉脈都是放射狀的，由根部發展到頂部，非常光滑。銀杏葉的葉脈讓我聯想到了“千絲萬縷”這個成語。
楓葉像手掌，有的５個手指，有的６個手指，最多有８個手指。這些“手指”越靠近中間越長、越大；越靠近旁邊越短、越小。它的葉緣都是鋸齒狀的。每一個“手指”中間都有一根比較粗的葉脈。每一根較粗的葉脈旁都有幾根很細的葉脈，直到“指尖”。楓葉有火紅的、淡紅的、深紅的、褐紅的。它的樣子和顏色都很美。
啊！原來葉子的世界是那么繽紛，充滿無窮的趣味。
四年級的作文300字 篇2
我家養了一條小金魚，它的全身都是白色的，只有頭上有點兒紅。眼睛又大又圓，像兩顆黑珍珠。它在水里游的'時候，身上的鱗片閃閃發光，我就給它起名叫“閃閃”。
今天完善，我發現它待在水里一動也不動，我拍了拍魚缸，它還是不動，我非常著急，心想：這金魚該不會死了吧？我急忙跑去問媽媽：“媽媽，為什么小金魚不動了？”媽媽回答說：“它可能在睡覺呢。”聽了媽媽這句話，我突然想起魚是不能閉眼睛的，害我白擔心一場！
我正準備睡覺的時候，被爸爸叫住了，爸爸問：“你今天有沒有給金魚喂食？”我說：“我不想喂了。”爸爸嚴肅地說：“快去喂，不然它會餓死的。”
我無精打采地走向魚缸，倒了一丁點兒魚食。忽然我發現閃閃身體下面靠尾巴的地方有一條黑色細長的東西掉了下來。我很奇怪，那是什么東西呢？我仔細一看，這東西底下還有好多呢！為了搞明白這是什么，我拿了一根長長的棍子，碰了那個東西一下。沒想到它斷成了兩截！我想，這一定是金魚的排泄物！
四年級的作文300字 篇3
雖然我的家鄉那里不太美麗，但人們正在努力。只要大自然能給我們一點點的時間，我們就能讓這個世界煥然一新。
一天晚上，我做了一個奇怪的夢――綠色的夢。我夢見了我來到我們家陽臺上，那里是我最喜歡的`地方了。因為那里是個花的世界。我忽然聞到一陣清香，我隨著清香看去，看到了一朵金光閃閃的白色百合花。我湊上去聞了聞，之見金光四射。一下子我就穿越到了30年后的家鄉。
30年后我的家鄉，真是美不勝收啊！地面上完全沒有垃圾。河水清澈見底，天空湛藍深遠，圓圓的森林郁郁蔥蔥。我相信現在的世界變的這么美麗，人們一定付出了不少的努力吧！
“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴”！鬧鐘響了，我醒了。我立刻起床跑到了陽臺，一看，那朵金光閃閃的白色百合花不見了，這時我才知道原來是場夢。
在夢里未來的世界是多么美好啊！可大自然卻等不了那么久，讓我們共同努力創造一個美好的未來，讓我們再次給大自然換上鮮艷的衣裳吧！
四年級的作文300字 篇4
在我的記憶里有很多小伙伴，但是最令我佩服的是孫穎同學。
孫穎有著一頭烏黑發亮的頭發，一對濃黑的眉毛，一雙水汪汪有神的大眼睛鑲嵌在她那可愛的'臉上，她比較瘦，用我媽媽的話來說那就是：“手腳就像四根蘆葦。”
她雖然很瘦，但是她的力氣很大，并且她富有正義感，膽很大。記得有這樣一件事情，那天我和她約好一齊去公園玩，我們剛停好自行車，就聽見一陣激烈的爭吵聲，原先是一個小伙子騎車不留意撞到了過馬路的老奶奶，這個小伙子死活都不承認，可這個老奶奶就認定是他撞的，小伙子騎上車，準備逃跑，可他被孫穎一把拉住，我碰了下孫穎提醒她不要多管閑事，然后但是她就是不聽，然后緊緊拉住小伙子的車，小伙子說：“你快點松手，找打呀！”說完還晃了晃自己的拳頭，可她卻說：“你撞了老奶奶，還不認錯，反而還要逃跑。”這時圍觀的人越來越多，大家都在用鄙視的目光看著這位小伙子，小伙子最后承認是他撞倒了老奶奶，并且還帶她去醫院做檢查。事完之后我問她：“當時你就不怕他打你嗎？”她說：“之前是怕，但是之后支持我的人越來越多自然就不怕了。”
孫穎就是這樣富有正義感，是我最敬佩的小能人。
四年級的作文300字 篇5
我的爸爸很好學，每一天都要讀一小時左右的電子書，書簡直成了他的命根子。他常說：“知識就就是力量，有知識才會聰明。”有一次，我坐在爸爸的書上，爸爸批評了我，要就是下次誰再破壞他的'書，他就要電閃雷鳴，火冒三丈。他發飆起來很瘋狂，無法形容。他要就是買了一本嶄新的書，就會坐在床上拿起書本讀了起來。
爸爸不但愛讀書，也愛寫字。他寫的字不僅僅僅就是好，而且就是好上加好。爸爸從新華書店買回來毛筆，在家練毛筆字，我十分好奇，為什么他的毛筆不用墨汁只需清水蘸一下就可練毛筆字了？在爸爸的影響下，我決定好好寫字，我期望我寫的字也能像我的成績一樣在班上名列前茅。
爸爸就是我的偶像，我也要努力學習，期望我能追上他。
四年級的作文300字 篇6
未來的自行車可厲害了，它有三個按鈕，分別是紅色、綠色和黃色按鈕。按紅色按鈕就可以在水里騎，按綠色按鈕就可以飛上天空，按一下黃色按鈕，自行車就如同箭一樣快。
如果你想去一個地方，途中卻遇到大河，你就可以按紅色按鈕，它就可以在水里行駛，這樣你就不用繞道行駛了，大大減少了行駛的時間。
如果遇到堵車，你就可以啟動綠色按鈕，它馬上就可以飛起來，飛行時間雖然只有五分鐘，但這五分鐘足夠避免堵車了。
它還有最后一個厲害的.功能，那就是它有一個特速加快器，如果你早上睡過頭了，害怕上學遲到了，你不必驚慌，只需啟動超級加速器，它馬上就可以把你送到學校了。如果你想去德州，不必打車，只需啟動黃色按鈕，自行車立馬會以驚人的速度把你送達德州。
這就是未來的自行車。當然它的功能還有很多，這只是其中的一部分而已，只要我們刻苦學習，就一定能發明出這樣的自行車，讓我們拭目以待吧。
四年級的作文300字 篇7
一走進校園，映入眼簾的就是門口兩棵高大粗壯的梧桐樹。它有四層樓那么高，就像兩個巨大的士兵日夜守護著我們的校園。夏天，這兩棵巨大的梧桐樹就像兩把巨大的、綠色的'大傘，為小學生們遮擋太陽。秋天，這兩棵梧桐樹的葉子翩翩起舞，就像一只輕快美麗的蝴蝶在自由的飛翔。
再往里面走，就到了美麗的弈林。弈林的正中間長著一棵大樟樹，我數了數，一共有六棵大樟樹，它們好像就是正中間那棵樹的五個鄰居一樣擁擠在弈林臺上。弈林臺的上面還有五組石桌和石椅。石桌上還有棋盤，有五子棋盤、有象棋盤、有軍棋盤、有跳棋盤、還有飛行棋盤，各式各樣。有時候還能在弈林里讀書、休息等……
稍微往弈林臺前面走二十米左右，這就到了五十米的塑膠跑道了。跑道是深紅色的，上面畫了白色的分界線，紅白相稱。白色的分界線把跑到分成了八個人可以一起跑的。只要下課鈴一打，其中學校三分之一的同學都回去跑道上玩。有的同學跳繩、有的同學跑步、還有的同學在做游戲。
我非常熱愛著美麗的校園——樂安縣實驗小學！
四年級的作文300字 篇8
人不可能十全十美，總會有缺陷，但我，卻為這個缺陷而高興。
我在學畫畫，但看到別人畫的漂亮的畫時，我的眼里就浮現出了一幅有聲有色的畫卷，活靈活現的，好像活的一樣。我就瞥了一下我的畫，心想：我的畫怎么畫得那么爛，別人怎么能畫的那么好，那我該怎么做才能畫得好呢!該怎么辦呢?……我的腦袋里浮現出了一大串的問題。那一次以后，我經常在想畫畫畫不好怎么辦呢?想的我腦袋都快要爆炸了!
但我又想到這么難看的仙人掌卻能在沙漠中成長，開出美麗的花朵;耳朵聾了的貝多芬卻能創造出悅耳的歌曲;就連這么微小的生命的多肉植物卻能在土里生長，那是一個奇跡!
所以，從現在開始我要從我的不完美中尋求另一個自己，當我再一次去畫畫教室時，我就一筆一筆認真地畫，不一定要跟書上一樣，我有我的'創造，把以前不好的地方改正。細細去觀察書上的內容，過了一會一張畫就完成了。我很滿意，因為我畫得跟別人不一樣，那才是屬于我自己真正的獨一無二的作品。
或許你在不完美中尋找完美，就會有不一樣的結果，不完美的自己，要樂觀地面對世界。
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