六年級的作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
時光飛逝，歡樂的暑假很快就結束了，在這短暫而又快樂的時光里，發生了很多充滿快樂的故事。它伴隨我走過了暑假的日子，長大，成熟。回過頭來，仔細品位，我發現生活是如此美好！
暑假里，媽媽、姨媽和姐姐帶我去了日照海邊，這是我第一次親吻大海。站在礁石上，張開雙臂，擁抱大海，我大喊一聲：“大海，我來了！”呼吸著清涼的海風，感覺豁然開朗。拋開厚厚的作業，丟開沉沉的書包，讓我們在大海的懷抱里暢游吧！
白天的海邊異常熱鬧。有在海上勇敢地沖浪的，有在海邊忙不停的留影的，有在海邊玩沙的，還有坐在沙灘上曬太陽浴的，我和姐姐在淺海處撿拾貝殼，在沙灘上堆城堡。踩在松軟軟的濕沙灘上，被清涼的海風吹著，沐浴著暖暖的陽光，真的好愜意好舒服啊！藍藍的天空與藍藍的大海連成一片，讓人分不清那是天，那是海！潔白的云和雪白的海浪點綴了海天相接的自然大屏幕，顯得生機勃勃。金色的陽光和金色的沙灘融為一體，更讓這片海灘美麗動人。
夜幕悄悄降臨了。大海又變幻出一副更加神秘的`模樣，城市輝煌的街燈和摩天大樓的影子倒映在水里，波光連天，晃晃蕩蕩，閃爍的光亮給人海市蜃樓的感覺。不象白天那樣喧鬧、五彩、燦爛，可依然美麗，更顯神秘。
海邊的夜市，到處是各種海產品。有貝殼做成的精巧美麗的小動物，有漂亮華貴的珍珠首飾，有色彩斑斕的貝殼風鈴。
回到住的海邊賓館里，津津有味地吃著地道的各種海鮮菜，吹著涼爽的海風，欣賞著閃爍的夜景，令人無比愜意！
暑假馬上就要結束了，歡樂的日子總是短暫的。讓我們整裝待發迎接新學期的到來吧！讓我們用知識的力量，去創造屬于我們的美好未來吧！
六年級的作文 篇2
他，不斷地打擊著我，我卻依舊感激著他，因為……
早晨，他總喜歡早早地起床，把被窩里的我拉起來，指著桌上的作業，催促我抓緊時間，早日完成暑假作業。
我的心中總是無比的不情愿，但在他那威嚴的目光下，我也只好坐起來，打著哈欠，翻開了書法紙。字帖上，一個個剛勁有力的字體舒展著各自的肢體，有一種說不出來的美觀。我照著書法字帖上的字，一筆一畫地寫起來。一橫一豎，一撇一捺，端端正正地在我眼前組成一個個我認為完美無缺的字體。寫畢一張作品，我放下筆，驕傲地欣賞著我這“完美無缺”的大作。
但是，這一點點小小的自豪感猶如脆弱易碎的玻璃，被那一句略帶不滿意的話語一擊就破：“怎么寫成這樣了？”我有些不服氣地轉過頭去，那高大的身影，那有力的眼神，是他！他從筆筒中抽出那支象征著批評的紅筆，開始在我的“大作”上圈圈點點起來。點評完畢，作品上早已被涂得花花綠綠，我的“數萬心血”毀于一旦。
為什么他總是這樣對待我的'作品，難道他就不知道我寫一張作品花了多少時間嗎？不，這些他應該都知道。可是他不理解我，我希望將這些沒有涂改的作品匯集起來，在最后一天選一張最好的交給老師。
我氣憤地看著眼前那張“面目全非”的作品紙。上面的字跡依然是我寫出的風格，卻個個都被染上了鮮艷的紅色，如一群滿身是血的戰俘正被鞭撻示眾。面對這沉重的打擊，我不禁咬緊了牙關，握緊了拳頭，發誓一定要寫出一幅讓他滿意的作品。
一轉眼，假期快要結束了。我一如既往地寫好一張作品。可是這次，他沒有拿出紅筆，而是從草稿堆里摸出了假期剛開始的那張作品。作品紙已是有些破爛不堪，依稀還能看出那天我大發雷霆后將紙想揉成一團扔進垃圾桶的痕跡。紙上的字已經有些模糊，卻還能微微有出原有的筆畫。那筆畫與現在的真是有著天壤之別啊！一筆筆零七八碎，毫無一點“字”的框架。“豎”寫得如一條彎彎曲曲的小路，捺寫得似一把磨鈍且變形了的馬刀。真是不堪入目。雖然，現在的字并沒有如字帖上的字一般模樣，卻已有了明顯的進步。
他默默地在一旁看著，我似乎突然明白了什么，只覺得眼角一熱，滾下兩滴熱淚。
他不斷地打擊著我，給予我挫折，想讓我在不斷的學習中戰勝這些挫折獲得成功。休謨曾說過：“順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己所有的潛力，但是挫折與障礙卻喚醒這種力量并加以運用。”而在他不斷的打擊中，我原有的力量隨之被喚醒與運用，獲得了一定的進步。明代著名醫學家李時珍，三次落榜，經過27年的刻苦鉆研與實踐，寫成了醫學巨著《本草綱目》。清代文學家蒲松齡四次落榜后深入民間采訪，寫出了著名之學作品《聊齋志異》。他們都一一戰勝了挫折與失敗的打擊，取得了成功。
我開始感激起他來，盡管他一如既往地打擊著我，給我許許多多的挫折。因為他不僅同時帶給了我成功，還教給了我面對挫折的正確方法。
他，就是我的父親。
六年級的作文 篇3
我的同桌劉付粵，她聰明、大方又善良，新轉學才幾天，就被老師“看中”，冠名班長。
前幾天，老師私下對劉付粵說：“劉付粵啊，捐點錢給鐘文越買書吧。聽說，他的父母離婚了，后來爸爸她取了個后老婆。后媽對他很不好，從來不給他零用錢，還經常打他。”劉付粵想了想，勉勉強強地答應了。
劉付粵第二天捐了85元錢給鐘文越！她自己的`零花錢到期末了也花得差不多了，怎么還捐錢給鐘文越呢？聽說她問爸爸媽媽拿錢，但父母不肯。劉付粵最終說服了父母。件條是：先借，過年收到利是錢就還。
鐘文越拿到捐款，對劉付粵十分感激，還寫了一篇文章來贊美她。劉付粵十分高興，因為她做了一件好事！
大家都知道劉付粵是一位開朗活潑的女孩子。可是，在我的眼里，劉付粵是一位善良、活潑、聰明和大方的語文科代表。
我作為她的同桌，真是我一輩子的幸運。自從我和劉付粵同桌，我進步不少。心里想，下一次排座位，還我還要同劉付粵坐，因為近朱者赤，近墨者黑嘛。
六年級的作文 篇4
這一年寒假，老媽不顧我的哀嚎，硬把我帶到了農村，臨走之前，我撫摸著即將分別的電腦和未看完的一摞書，安慰自己：沒關系，只要一個星期就回來了。而在除夕前的兩天，我們一家出發了。
一下車，一座座平房映入眼簾，一條條小徑在房子間縱橫交錯，紅艷艷的對聯點綴著土黃色的小房，小孩子在自家的小院中玩耍放炮，飯菜的香氣縈繞在房子間，縷縷炊煙緩緩消失在天際……當然，這一切都只是我的想象而已，在未到農村之前，我一直在腦海里保持著這樣的遐想。
經過三個小時的奔波，我們來到了姥姥所在的村子門前那幾百畝地。歪七扭八的溝壑布滿一條條莊稼地之間的小徑，車子搖搖擺擺地艱難行駛著，雖然媽媽曾也是在這里土生土長的孩子，但在經歷了幾十年時間的變遷后，也不再熟悉這片生她養她的故鄉，我們在萬里“黃土高坡”之上迷了路，爸爸只好下車詢問一旁放羊的老大爺，老大爺指手畫腳、熱情洋溢地解說村子的方向，還告訴我們最佳的路線，再三道謝之下，爸爸開心地回到車上，一路和媽媽一唱一和贊嘆：“嘖嘖嘖，人家農村人就是敦實好客。”
在滿車的贊嘆聲中，我們到達了姥姥家的村子，看到村子時我立刻傻掉了，雖說依舊是排排小平房，但如果不知道的話，還會以為這村子已經荒掉了，清一色灰黃的小屋間總有著殘壁斷垣，沒有小孩子，沒有熱鬧的切菜聊天聲，看不到縷縷炊煙升空，村子靜的可怕，唯有那屋子上所貼的鮮艷的對聯告訴我們這里還有人居住。
又是一番艱難地尋找，坎坷之下終于來到了姥姥家，聽到車進院兒的聲音，院子里的狗反應最為激烈，汪汪地狂吠著，姥姥滿臉笑容地出來迎接我們，邁進屋子，灶臺上的大鍋咕咚咕咚地煮著肉，燉肉的香味在屋內繚繞，一頓飽餐之后，媽媽和二舅媽兩人坐在炕頭上聊起了天：“現在這村子里是不都沒年輕人了？”我還正納悶這村子怎么了，一聽她們聊起這樣的話題，連忙支起耳朵傾聽。“可不，全都走了，現在剩下最年輕的也就是我們這一代了。”我一驚，因為二舅媽已經五十多了。“那這村子最后也是個往下荒。”“都荒了好幾家了，咱家門口前面那王老婆子家就荒了。”“學校現在沒人了？”“是了，小孩子都去商都念書去了。”聽到這，我突然想迫切地出去轉轉，看看這個即將消逝荒蕪的村子。
村子出乎我意料的小，僅是往北走了大約一百米就已經走到了頭，往東西南也如此。村子里真正住著人家的也就八成，到處都是荒掉的小屋，破碎的玻璃在殘壁斷垣間散落著。在村子盡頭我找到了媽媽口中的學校，三間平房，總共加起也不比我們的教室大多少，殘破的圍墻上還保留著當年的大紅字：“一切從娃娃抓起。”一路上所碰見的寥寥無幾的人多數也是風燭殘年的老頭老太太，見到我總是咧開嘴燦爛地微笑，我不禁感嘆：“這樣下去，這個村子終究必須也是荒掉。”
站在村子邊緣的田埂上，風呼嘯著從耳邊拂過。我不知道還有多少像姥姥家這樣被遺忘的村子，人們為了追求更完美的生活，更豐富的見識和知識，走出村子來到城市打拼，村子固然是被遺忘的。與城市生活相比，村子里的生活確實過于有些令人難以接受，然而村子里也有很多大城市所沒有的.東西，比如那些城里所沒有的風俗習慣，在這些的背后是幾十年所沉淀的文化底蘊，若村子荒掉，那這些必然最終是消逝。到底是該走出村子，迎接高科技發達的大城市生活，還是留在村子，繼承那幾十年甚至幾百年的風俗生活習慣？前者固然是好的，然而放棄后者所損失的也令人傷心。但我所想的終究是紙上談兵，所有人在面臨選擇時幾乎無一例外選擇了前者。時代的前進和發展快的令人跟不上節拍，那些被稱為跟不上時代腳步的東西總有一天會被遺忘、消逝、消失。
站在田埂上，側耳傾聽，呼嘯的風聲中，能聽到這個即將消逝被遺忘的村莊的自白、留戀、或者哭泣……
六年級的作文 篇5
媽媽，說不完的，是您的絮絮叮嚀;走不出的，是您的切切牽掛;忘不了的，是您的殷殷教誨。我真幸運，能夠成為您的女兒。
從我呱呱落地起，時光飛逝，歲月無情，我的成長，斑駁了您的年華。不知不覺中，您原本細嫩的手變得粗糙，皺紋爬上了您的臉龐，您的絲絲黑發變成了銀絲。您卻在我心中撒下愛的種子，讓我的心田綠草如茵，繁花似錦。
冬天的夜晚，很寂靜。只有風呼呼地吹著，夾雜著樹葉的'沙沙聲。勞累一天的媽媽才剛剛熟睡，卻發現我發起了高燒。媽媽急得手忙腳亂，我迷迷糊糊地看到一個細瘦的身影，在房間里穿梭，還聽到一陣急促的腳步聲，帶著無限的擔慮。媽媽輕輕地將我扶起，喂我吃下藥。并用冷帕子敷在我的額頭上，為我擦拭身體。我隱隱約約看見媽媽雙眉顰蹙，眼里充滿了擔憂，那幾滴豆大的汗珠直往下滾，滴落在我的心間。我睜開眼，看見媽媽立刻粲然的樣子:“孩子，舒服點了沒?”聽到媽媽溫柔的話語，我突然鼻頭一酸：“好多了……”眼眶中突然掉下什么東西，潮濕地劃過我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線……媽媽，我真幸運，能夠成為您的女兒!
當我還是一個三年級的小學生時，我并不熱愛數學。但——“這次數學考得真差”我走在放學路上，心中想道：要不就別告訴媽媽了吧。回到家，卻聽到媽媽和老師的通話聲，我慌忙地往樓下跑去，但我又能去哪里呢?我悻悻地回到家，看見媽媽憂愁的面容，便乖乖地拿出卷子，幾個鮮紅的大叉叉刺激著媽媽的眼球，我緊緊地閉上眼，準備挨罵。哪知一只溫暖的手牽我坐下，略微思索，將我存在的問題和缺點一一指出，我聽到媽媽的聲音柔和了不少，眼神中并沒有過多的憤怒和責備，反而是滿滿的擔憂和期盼。淚水奪眶而出，我將媽媽諄諄的教誨牢記于心，從此我熱愛數學，勤奮努力地學習。媽媽，我真幸運，能夠成為您的女兒。
媽媽呀，我要感謝上蒼讓我成為您的女兒。這個世界上最幸福的事莫過于：我已經長大，您還未老。我有能力報答，您仍然健康!
六年級的作文 篇6
一個人一生只擁有一次生命，失去則意味著消失、毀滅。高樓大廈平地起，地基則是房子的根本；那么，安全就是生命的地基。如果安全消失了，則生命的大樓也會倒去。
現在的人們，對安全還不是太關注。安全意識不強最有力的證據就是一年有那么多的無辜的生命離開了人世，死亡的原因層出不窮，但歸根究底基本上都是缺乏安全意識。
在你身邊有許多不安全的因素，你注意到了嗎？比如快塌的老墻，老化了的電線，使用多年的高壓鍋，自然災害，這些不安全的因素你都知道有效預防嗎？也許危機就在你的身邊，而你卻什么都不知。當災難來臨時卻什么都晚了，下面的幾個例子是敲響安全的警鐘。
北京市大興縣某中心小學一位13歲的學生騎自行車在魏善莊火車站西側路，在一輛拖拉機前面突然強行猛拐，拖拉機駕駛員發現后，立即剎車打輪向左躲閃，但是因情況突然，采取措施來不及，該生當場死亡。
浙江省常水縣某鄉中學租用該縣一個體司機駕駛的準乘19人的客車，分三次遠送該校初中三年級學生前往縣城參加中考體育考試，在送第三批師生時，因嚴重超載，客車制動失靈，在連續下坡轉彎處沖出道路，入水庫，造成32人死亡，7人受傷的特大交通事故。
以上的案例讓人慘不忍睹。據統計，本世紀初汽車批量生產以來，全世界死于交通事故的人數達3000萬余人，而在同一時期死于戰爭的為2350萬余人，這是一個多么龐大的數字。這都是人們不注重安全，使他們失去了生命，聰明的'人會從別人的身上學到別人失敗的原因，我們應該做聰明的人，吸取前人的教訓，讓我們共同呼吁“珍惜生命，關注安全。”
安全，在《辭源》中的意思是平靜、穩定。可見，安全，歷來是人類社會活動的前提和基礎。“安全第一，安全生產”等概念早已深入人心。但是，隨著社會的不斷發展，由于價值觀念的差異而產生的思想麻痹，工作者的素質與生產技術要求的差距等人為因素，導致的安全事故時有發生。
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