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四年級的作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
不知不覺，春姑娘便邁著輕盈的腳步向我們走來……
瞧！春雨如一條條細而短的絲線，密密麻麻地從天空飄落下來，落在人身上，冰涼涼的，可又讓人覺得很舒服。
春風也不甘示弱，輕輕地吹過來，它吹綠了小草，吹紅了桃花，吹白了梨花……
柳樹小姐換上了綠色的發夾，把美麗的長發優雅地拋進河里用河水清洗著，真是太美了
鳥兒都從南方飛回來了，它們筑了屬于自己的.巢，啊！我又可以聽到它們那動聽的歌聲了，真好！
春天的主角，當然是迎春花啦！迎春花種類很多，最常見的一種是金黃色的，有五片花瓣兒，花蕊兒是金紅色、圓錐形的，散發著一股淡淡的清香。
每年初春，迎春花便會競相開放。它們美極了，像嬌柔、美麗的姑娘，伴隨著微風翩翩起舞，使人們心里感到無比愉悅。
我愛風景如畫的春天，我愛五彩繽紛的春天！
四年級的作文300字 篇2
“叮鈴鈴”剛打上課鈴，老師就笑容滿面的走進教室說：“同學們，今天我們不上作文課，玩一個游戲名字叫錯位游戲”。
同學們異口同聲的說：“好”。于是老師告訴我們游戲規則：左邊的同學寫人物，中間的同學寫地點，右邊的同學寫干什么。于是同學們沙沙的寫起來，過了一會同學們就交了小紙片。
老師說：“誰先來抽”。同學們都舉起了手，我也不甘示弱舉起了手，老師第一個抽了剛小明，剛小明剛拿起三張紙片就已經笑得合不攏嘴，老師說：“把它念出來”。
“老虎在電腦室里吃飯”。同學們早就已經笑得前抑后合的了，連平時不愛笑的超級美女：藍美。都笑了，馮小明早就笑得摔倒在地上了。
第二個是我，我抽的是小魚在陸地飛。有的同學風趣的說：“要是小魚在陸地上飛我就叫你爺爺。”有的同學說：“要是小魚在陸地上飛，我就能在天上走。”同學們的回答真是五花八門。
第三個是藍剛，他抽的是：趙志聰在廚房里爆炒自己。趙志聰氣得說：“這是誰寫的'，等一會我把他揍扁”。有的人悄悄的說：“這個趙志聰可真神了，竟然自己炒自己，是不是他跳到鍋里自己炒自己呀！”……
不一會，便打下課鈴了
四年級的作文300字 篇3
螞蟻是非常弱小的動物，它的身影無處不在。墻角、磚縫、草地、樹下……
螞蟻有六條腿，頭上長著觸角，大家可千萬別小瞧這對觸角。它可以讓螞蟻有困難的時候招集它的同伴，好像我們人類使用的手機一樣，是不是很神奇呢！螞蟻黑黑的身體一節一節的，無論我們在什么地方，什么時間看到它都是忙忙碌碌的，十分可愛。
有一次我在院子里吃薯片，不一會就把一袋薯片“消滅”掉了。同時有許多薯片渣掉在地上。只見幾只小螞蟻好像聞到了香味匆匆忙忙地趕了過來。有一只用觸角碰了碰薯片，然后頂起一小塊就往回爬。我頓時好奇起來，想逗逗它們。我用樹枝擋住搬食物的螞蟻去路，只見它不慌不忙繞路行走，我“緊追不舍”又一次擋住它的去路，這次它好像有點著急了，左繞繞右繞繞爬行速度也加快了，看它焦急的樣子我樂了，這么小的動物居然會動腦筋還會“生氣”呢！
看在它“生氣”的.份上我決定放它一馬，不一會它就帶著“戰利品”消失了。我再回頭一看，不知什么時候來了一大群螞蟻，拉的拉，拖的拖，抬的抬把薯片渣全部運走了。小小的螞蟻居然有那么大的本領我看的入迷了。
小螞蟻堅持不懈，團結友愛的精神非常值得我們去學習，小螞蟻是不是很可愛呢！
四年級的作文300字 篇4
有人敬佩萬眾矚目的明星；有人敬佩家纏萬貫的富豪；還有人敬佩知識淵博的.科學家。但是，我最敬佩語文老師——袁主任。
袁主任既是學校的教導主任，又是我們班的語文老師。他每天都非常繁忙，不但要教導我們，還要管理學校的教學工作。
袁主任，有一雙智慧的眼睛，能看透同學們的心思，知道同學們正在想什么。
有一次，袁主任在課堂上提了一個問題：你最敬佩誰？為什么要敬佩他（她）？每個同學都舉高了手，當然我也情不自禁地把手舉起來，但是，心里默念著：袁主任，您千萬不要叫我回答問題呀！
突然，袁主任叫道：“吳泳萱，你來回答這個問題。”我的腦海里一片空白，回答問題時，結結巴巴，支支吾吾。我看了看袁主任的眼睛，好像在說：“不要急，慢慢來。”然后，我鼓足了勇氣，把問題回答完畢。
從那以后，無論上什么課，我都能積極發言。
感謝袁主任！您就像一位引路人，把我引進了知識的殿堂，讓我學習更多做人和生活的道理。
四年級的作文300字 篇5
在我心中，有個地方的風光哪里也比不過，那就是我外婆家的田園風光。
不是有句詩寫著“晝出云田業績麻，村莊兒女各當家。童孫未解共耕織，也幫桑陰學種瓜。”在田里，讓我看見了人們辛苦耕耘的情景。農民們有的'挑著一桶桶裝滿水的圓桶，有的正用力的在拉一頭龐然大物——老黃牛在耕地，還有的農民正靠這一棵大樹，在樹蔭下休息。田里的農民們在耕田的時候，還一邊唱著對呢!這邊喊一句，那邊接一句。在這里唱歌，不需要樂器，不需要伴奏，無論你什么時候唱。在田里，農民們為培養這些蔬菜，付出了多少汗水，付出了多少辛苦。
在田里，我還看見了一幅溫馨的畫面。有一次，我看見一對夫婦在種田。妻子端來一杯水，對丈夫說：“休息一會兒吧!”說完，就擦去了丈夫頭上的汗。
俗話說得好“一份耕耘，一份收獲。”只要努力去做，就一定會有收獲的。
四年級的作文300字 篇6
我想我未來的學校應該是充滿和諧、美麗和多功能的，在學校里小樹成林、各色各樣的鮮花，有清澈見底的池塘，池塘里有大大小小的金魚，在我們學習疲憊的時候我們可以在這里聆聽小鳥的叫聲，看嬉耍的小魚。在同學之間不再有打鬧、罵人的現象，到處是同學之間的文明對話，時時可見同學們相互幫助的身影，好人好事的現象會絡繹不絕。同學們會自覺的愛護環境，給小樹澆水，給小魚喂食……時時都充滿著美麗而和諧。
我也希望未來的學校是多功能的，在學校的大門口有智能的監控系統，當同學們遇到危險的時候它會自動的發出警報，當同學們有不文明現象的時候它會自動提醒，當有人經過大門的`時候它又會自動的開關門。在教室里也有智能的黑板，老師講課的內容會及時、自動的顯示在上面。同學的書桌也是智能的，在遇到不認識的字、不會的問題的時候它會自動的注音、解答，在同學們想讀課外書的時候它也會提供。
同學們，我們未來的學校怎樣？
四年級的作文300字 篇7
我是小草，我要給人類做出很大的貢獻。
早晨，太陽公公來上班了，我享受得伸了伸腰，打了個哈欠，頭上的露珠娃娃仿佛呆膩了，從我頭上滾到我的腳下，再流進泥土公公的懷抱里。
就在這時，一輛摩托車噴出來的`尾氣，嗆得許多鄰居——小螞蟻掉眼淚，我卻不怕，因為，我們就是吸收這個尾氣長大的，我們就要給人類一個好空氣，所以，我們貪婪的吸著臭氣，就像人類吸空氣一樣，不過一會，尾氣就被我們吸收完了。若是你不相信的話，可以聞一聞，周圍有沒有尾氣的味兒。
春姐姐向我們一吹，哇！風中含著露珠的氣息，好清爽！我們都陶醉在這清爽中。突然，一些黃色的液體灑在我們小伙伴身上，呀！原來是人類的小孩子撒尿！果然如大樹爺爺說的一樣，人類的小孩子都是十分的淘氣的。我都快要被臭昏了，但是沒有辦法，這樣的話，這一片草地都會尿味兒，我還是吸收吧，被我們過濾后，空氣就沒有尿味了。我們就是人類的空氣濾清機，真高興！又為人類做了好事！
我是大自然中的一員——小草，我要為人類為自然創造更好的話環境！
四年級的作文300字 篇8
今天放學以后，我就纏著媽媽陪我學騎自行車，媽媽見我那么自信，就答應了。
我讓媽媽在后面扶著我，我自己先上去，然后扶著我騎，我越騎越快，眼看車就要倒下了，我急忙向那歪，剛好弄好了，我又開始騎了。
我先把好把，保持平衡，兩腳有順序的蹬著，慢慢地，我覺得很熟練了，便東張西望的，不知不覺還哼起了小曲，很悠閑的樣子。正在我不留神的時候車子一歪，我做了個完整的“狗啃泥”，鞋都有些磨爛了，我不灰心，咬咬牙又騎了起來。這次我可認真啦!一直盯著前方，好像有什么東西似的，我專心致志的`看著前面，把力氣都聚集到了腿和腳上，這下可好，騎到了死角，剛好來個“急剎車”，差點撞到墻上。
我有拐了個彎，按原路回家。回家時，我更專心致志了，不一會兒功夫，就到了家。
我今天學車子騎的很棒吧?是不是該配上“了不起”這個詞呢?
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