六年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
我曾經幻想過有這樣一輛汽車它的前面是半圓形的,正上方有一個掃描儀可以確認使用者是否正確，如可以確認使用者是否正確，如果不是則不能啟動。它前面是半圓形的,正上方有一個掃描儀可以確認使用者是否正確，如果不是則不能啟動。它的前面是半圓形的,正上方有一個掃描儀可以確認使用者是否正確，如果不是則不能啟動。門還是可轉動的。如果發生意外可以用緊急逃生系統或自動修復哦！因此不用怛心會損壞它還可以成為房子里面十分大，因為你每走一步就會縮小你到了里面你也就相當是原來的一千分之一。就算你把家搬進去也行。
如果堵車的話可以用飛行系統讓你飛上藍藍的天空。你也不用擔心撞車因為車子有自動遠離系統一有安全禍患就會向上、下、左、右、前、后等方向行使讓你遠離危險。如果有一些你無法離開車子或不能的.話雙臂也就發動作用了，但要經過系統的掃描才能啟動。還有潛水系統在海里傲游。不過它還可以搜尋地下礦藏以及進行挖掘。讓工人省了許多力氣。如果你不知道路線或駕使累了可以用自動駕使和聲控系統來控制汽車。你也不用怛心汽車的啟動要什么作為動力，因為這種汽車能采用風力、電力、水力……總之能用的都能作為動力來成為啟動汽車的能源。制作這種車你也不用怛心材料是什么或制造十分困難價格十分貴等等問題。如果你還怕不好攜帶車子可以縮小以及放大。總而言之，言而總之所有問題都解決了你就不怕了。
六年級的作文 篇2
她，身體結實，個子矮矮的，皮膚白白的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長長的，臉紅潤有光，烏黑色的秀發，可愛極了。因為我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂觀，樂于助人她心地好，所以有很多朋友。每個人但和她做了朋友，就不用憂愁了。；
芳芳是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里花將一頭柔順飄逸的秀發束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
芳芳是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的.心里是什么滋味！”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學呀！多么善良的同學呀，和她比起來，我是多么自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……
一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對不起，我不該那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
這便是我樂于助人的好友。
六年級的作文 篇3
我是喜歡夏天的。生機勃勃，綠意盎然，夏天，是陽光的天堂。
記得小時候，在家鄉，在仲夏的夜里，知了和 昆蟲們在放聲鳴叫，房前屋后的小花園里，老人們在聊天，孩子們在打鬧，小貓小狗們在主人身邊搖著尾巴。夜晚是炎熱的，家家戶戶開著窗，扇著扇子，開著電扇，吃著西瓜。有些老人在房前屋后拉著京胡，有些在唱著京劇。那熱鬧，那氣氛，那景象，是無法形容的，是現在怎么也無法再看到的。
記得那時候的夏季，晚上還有夜市，有賣小吃的，賣衣服鞋子的，買生活用品的。我最愛光顧小吃攤。吃冰淇淋，吃羊肉串，吃各種各樣只有在家鄉才能找到的小吃。我也很愛光顧賣衣服鞋子的小攤。因為我喜歡那熱鬧，那吵雜。那是一個城市最熱鬧，最繁華的地方。那是一個城市的文化，一個城市的縮影，一個城市的好客與熱情。
如今，多少年了，我從懵懂的孩子，變成了風華正茂的青年，從自己的家鄉， 漂到了海外，漂到了這個距離家鄉千里萬里的島國。那童年的夏夜美景，那夏夜里吵雜的夜市，只能仍埋藏在深深的回憶中了。
當我再度回到故里的時候，我也發現，現在的夏天，已經不像當時的夏天那么生機勃勃。知了的假聲少了，房前屋后的花園不見了。一座座十幾二十幾層的高樓在我的眼前，與這個城市是那么的.不協調，那么的不相稱。小時候最愛去的夜市，如今也不見蹤影，被城管局以影響市容的名義取締了。什么景物，都以我意想不到的結局出現，我還能說什么呢？
可是，還好，我還能吃到涼爽的冰棒，還能看到城市間點點的綠意。還能感受到夏日的陽光普照。這個世界，還有那么些美麗的事物出現。夏天，還以其他的形式在我的家鄉出現。我對一些逝去的遺憾，因為他們已經無法回來。可是，夏天，還是夏天，還是有它的美麗與斑斕。
六年級的作文 篇4
一顆高大的梨樹挺立在家門口，下面還有一顆矮小的桂花樹和一顆枇杷樹，二十年后的家鄉美麗依舊。
春回大地，萬物復蘇，美麗的梨樹長出了葉子。那一片片嫩綠的樹葉襯托著一朵朵白色的消化，這就是梨花了。等春天就要過去的.時候，風輕輕地一吹，梨花就漫天飛舞，像雪花一樣飄落，真好看。
夏天，烈日炎炎，桂花的葉子綠又多，葉子邊上還有小小的刺，看起來還別有一凡風味。枇杷樹真是與眾不同，夏天也會結果子，真是奇怪。果子的名字叫枇杷，它在市場里賣來的有拳頭這么大，可我家的不一樣，我家的只有葡萄這么大，別看它小，他的味道可甜了，不比市場的差。
秋天，金風送爽，梨樹結果了，一個個飽滿的梨看著都要流口水，別說味道了，甜滋滋的美味極了。桂花也在這個時候一展舞姿，那學校的香香的金黃色的和白色的花在這個時候張開了花瓣。桂花的用處可多了，它可以做桂花糕、茶葉，最重要的就是做香料了。每到這個季節，這些事都是必不可少的。
冬天，白雪一片，枇杷樹真是太厲害了，不但夏天能結果，冬天還能長葉子。它可比梨樹厲害多了，梨樹是春天長葉子，秋天結果，而它卻是恰恰相反。枇杷樹的葉子長長的，橢圓形，四周還有小齒輪，摸起來毛茸茸的，它還可以治療咳嗽。等葉子長完了就開花了，開的花是白色的，只有眼睛大小，可愛極了。
春夏秋冬，每一個季節都有美好的景色，每一個季節都有我喜愛的景色，家門口的風景是那么和諧美麗，二十年的一點都沒有變，真美!
六年級的作文 篇5
今天我去英瑞特上英語，剛想給魏老師打個招呼，沒想到她對我擺擺手說：“我已經不給你們講課了，新來的蔡老師要接替我的工作。”我一下子惆悵若失，心里空蕩蕩的，打心眼里憎恨那位把魏老師換走的.新老師。
上課鈴響了，我們五十四只眼睛齊唰唰地盯著門口，想見識見識新來的老師。不一會兒，門吱嘎一聲開了，應聲而來的是一位女老師。她的體形有些發福，兩只眼睛被擠成了兩道月牙。她走上講臺自我介紹：“我叫蔡媛媛。”只聽見大家直呼一聲“菜園子”大笑起來，蔡老師也笑著說：“我好有魅力呀，剛出場就迷倒了一半觀眾”。這下可好，房頂都要被我們的笑聲掀垮了。老師見鎮不住我們，突然眉頭一皺，計上心頭，說：“前幾天我得了感冒現在還沒好……”老師的話音未落，我們便一下子閉上了嘴巴，俗話說病從口入，誰也不愿意當病毒犧牲品。
課上了一半，枯躁無味的新概念把我們帶到了一個乏味的世界，當教到case（盒子）這個單詞時，我們再也沒有興趣繼續學習了。老師看了看我們痛苦的表情，靈機一動，說：“我給你們講個故事吧。在我讀大學時，給我們教英語的是個男老師，在學case這個單詞時，他問：“Who can give me a case？（誰能給我一個盒子）”，但我們都把case聽成了同音詞kiss（吻），老師看沒人舉手，便走到一個女生面前，問：“Can you give me a case？(你能給我一個盒子嗎）”，只見她慢慢站起來，臉比蘋果還紅，然后不好意思地親了一下老師，捂著臉坐下了。搞得那位教授丈二和尚摸不著頭腦，莫名其妙地把嘴張成了O型。”蔡老師的話音還沒落，全班同學早已笑成了一鍋粥。
人不可貌相，海水不可斗量。蔡老師的課比我想象中的要精彩百倍，我希望所有的老師上課都這么幽默，讓我們在輕松愉快的氣氛中掌握知識。
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