小學四年級作文通用4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
今天，天氣晴朗，我們全家來到龍穿峽。最讓我魂牽探縈的就是那里的瀑布了。直到現在，我耳邊似乎還縈繞著陣陣響聲……
步入景區，只見里面綠樹成蔭。“哇！那里還有小溪呢！”我興奮地喊著。溪水藍汪汪地流向遠方，從遠望去，就像仙女腰上那瑩玉做成的腰帶。
我們順著古橋往上走，不一會兒就聽見了“嘩嘩”的響聲，再往里走，瀑布就完全展現在眼前。只見瀑布猶如一條白練從九霄青天上垂掛至此；又好像一段銀河落入九天；又有如萬馬奔騰，激起無數泡沫，飛濺到幾丈外，煞是壯觀。瀑布凌空而下，發出“嘩嘩”的`響聲，仿佛在演奏一曲交響樂。這不禁使我想起李白的一句千古絕唱“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”正當我陶醉在這似夢非夢，亦幻亦真的龍穿仙境時，爸爸的一聲呼喚把我拉回了眼現實。
隆隆的響聲，似乎是瀑布姐姐在為我們送行；飄飄的云霧，似乎是仙人派來送我們的“筋斗云”。遠處，夕陽的余輝給龍穿峽染上了夢幻般的色彩。這給龍穿峽增加了幾“仙氣”。看著這壯觀的景色，我不由得佩服大自然的力量，只有它才能組合出這么完美的圖畫！
小學四年級作文 篇2
上周，我們這里下了一場雪，雪下的很大，整個世界銀裝素裹，純凈而美麗．周末，我們幾個小孩子便在院里打起了雪仗．
我們一共有十一、二個人吧，分成了兩撥．我們這邊是四個稍大一點的，另一方是七、八個小一點的．打雪仗不同于打架，年齡大小不是決定因素，人多倒是會有利些．我們只有四個人，對方七、八個人，真的當面鑼對面鼓地對擲，吃虧的一定是我們呢．戰斗已經開始，對方果然占了上風，我方不時地有人中彈．我們不約而同地向一個松樹下撤退．對方的攻擊大多打在了松樹上，我們中彈的次數急劇下降．我方分出了兩個人進行反擊，我和另一個人則急忙修起了防御工事－－用到處都是的積雪堆起一道圓形的雪墻，雪墻還沒堆起多高，松樹周圍的雪已經被用光了，我找到了一張鐵锨，就用這張鐵锨將遠處的雪運到了基地．一個30cm高的'雪堡堆成了．我站在雪堡中，用手做了個望遠鏡，做了個了望的姿勢，感覺挺酷．可這種酷酷的感覺沒有維持多久，”噗”，一枚大大的雪彈便擊中了我．對方的第二次進攻便隨即展開了．我們奮力反擊，但還了被打成了雪人，對方也沒占到便宜，一輪攻擊過后，雙方都停了下來．雪堡的城墻還是有些低，不足以抵抗對方的攻擊，趁著停戰的間隙，我們抓緊加高工事．很快，雪堡的城墻便有半米高了．對方的第三波攻擊在我們的城墻剛剛加固完成的時候便開始了．一道道銀線劃過長空，一枚枚雪彈在我們的城堡前炸開，雪花飛濺．任你狂轟濫炸，我自巋然不動．我們躲在堅固的雪堡里，用手中的雪球向外投擲，命中率明顯地高于對方，而被擊中的幾率卻小了許多．一枚枚雪彈準確在命中對方的進攻隊員，這幾個進攻者很快被打成了雪人．對方看攻擊失敗就倉皇撤退了．踏著對方撤退的腳步，我們的反擊開始了．兩輪沖鋒過后，對方那草草筑起的防御陣地就被我們給打塌了．我們得意洋洋地返回了雪堡．失去了陣地的他們跟我們玩起了游擊戰，忽東忽西，打了就走，也不考慮是不是能命中目標．時不時的從某個方向飛來一枚冷彈，盡管命中率不高，但卻挺煩人的．對方大部分的人馬卻留在原地修筑工事．我們一合計，不能讓他們舒舒服服地修工事，我們要主動出擊，趁他們工事尚未修好，打他們個措手不及．于是，我們兵分兩路，從左右兩個方向向對方展開了攻擊行動．……
下一場雪不知何時再來，我期盼著，向望著．
小學四年級作文 篇3
有人喜歡頑強的小草；有人喜歡勤勞的小蜜蜂；還有人喜歡報雨的小魚；而我卻喜歡團結的螞蟻。
螞蟻是一種非常弱小的動物，它們的身體大約還不到兩毫米，只要有一陣風吹過，它們就會被吹的飛起來。
可說來也奇怪，這么小的螞蟻竟然可以抬起比自己大幾十倍的動物。這是怎么回事呢？
我帶著疑問回到家里問爸爸，爸爸聽了笑著對我說：“孩子，這是因為螞蟻它們很團結，只要團結，無論是多么重的東西也能輕而易舉地抬起來。”
我聽了后半信半疑，難道只要團結，多重的東西都能抬起來嗎？
于是我決定做一個實驗來查明真相。一開始我想到我家旁邊的一個螞蟻窩，在對一條青菜在地上，螞蟻的偵察兵見了后，并不是自己抬回去，而是回到洞里告訴他螞蟻，螞蟻們知道后都爭相恐后的出了洞。來抬那根青菜。
我本以為他們不可能抬得起那根青菜的`，可出乎我的意料。螞蟻們整整齊齊的爬到青菜的下面，然后在一起用力把那根青菜抬進了洞里。
進過這次實驗，我終于明白了，只要團結，無論什么事都看可以成功。團結就可以攻無不克，無堅不摧。
有一天，我們四（1）班和四（9）班比賽拔河，四（9）班個個都是大胖子，力大無窮，可他們不團結，最終敗給了我們！
人們都說大自然是人類的老師，今天我終于明白其中的道理了。就比如說螞蟻，它們雖然非常的弱小，可是他們很團結。只要團結就可以爆發出無窮無盡的力量。讓我們一起團結起來，克服所有困難吧！
小學四年級作文 篇4
今天是周五，放假的喜悅立馬就被一句話給打擊的無影無蹤了：假日老師要來我家家訪！
在回家的路上，我一直沉思著：到底要不要告訴媽媽呢？不告訴？萬一老師一個電話怎么辦，還是老實一點吧。我老實巴交地承認了這可怕的事實。
熬到了周六，天公作美，天上飄起了雨，我暗自慶幸：下這么大的雨，老師肯定不會來了。可惜好景不長，老師還是到來了。
老師和媽媽在談論我近期的學習，我就坐在沙發上聽他們的對話，老師說完了后，又和媽媽談到了我在家里的學習狀態，談了一會兒，老師又囑咐媽媽，一定要及時關注我的'學習動態，輔導我的作業，嚴厲的管教我，讓我的學習成績更上一層樓。
因為還有其他同學要接受家訪，老師很快地就走了。但老師對我的教誨卻在我的心里深深地扎了根。
媽媽對我說：“老師就是園丁，你們就是花朵，老師最大的愿望就是希望你們成才，讓你們成為對國家有用的人。而你雖然成績不錯，卻缺乏管住自己的能力。你要好好地約束自己，讓自己更完美，做得更好。”
聽了媽媽的話我感覺自己對自己太放縱了，應該約束好自己，不要辜負了老師和媽媽對我的期望，不讓她們為我操心。
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