五年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
星期四，老師帶我們去看了一場電影，是我最愛看的動畫片《貓咪小貝》。
這個電影的主要內容是：有一只城里的貓，她生下來兩只小貓，一只黑的叫小寶，一只白的叫小貝。小貝太弱了，所以叫出來的聲音像老鼠，烏鴉說：“小貝夠嗆、夠嗆。”有一天貓媽媽出去找食物，把兩只小貓留在家里，小貝不小心從床上掉了下來，被一個小男孩抓走了。他把小貝送給了他的表妹，小妹妹準備把小貝帶到其他的地方，半路上裝小貝的盒子從車上掉了下來，小貝從盒子里跳出來，開始在森林里流浪。他交了很多能幫助他的好朋友：猞猁大花、小兔多多、小刺猬、大蛤蟆、小鹿甜甜和飛飛。是大花教它要與敵人作斗爭，飛飛教它滑翔。有一次小貝遇到了五只惡狼，還是甜甜幫他帶來了鹿群，戰勝了惡狼。然后小貝乘上獵人的車回到了城里，正好碰到小寶有危險，小貝勇敢地從樹上把小寶救了下來，小寶又把媽媽喊來了。小貝這才發現小寶的.媽媽就是自己的媽媽。它終于找到了自己的媽媽。
當我看到小貝終于找到了媽媽，我的心里非常激動，身旁的同學都流下了感動的淚水。小貝不害怕困難，在森林中千方百計地尋找媽媽，最后，它的夢想終于實現了，他找到了自己的媽媽。我覺得小貝非常勇敢，還非常堅強，我也應該像小貝那樣不怕困難，為了實現自己的理想，堅持到底就是勝利。
五年級的作文 篇2
冬天的早晨，是寒冷的，可是人心不能寒冷。但是，就在這個冬天的早晨，幾件事讓我的心徹底涼透了。
星期六上午，我拿一個一元錢的硬幣坐上了公交車，準備去我小姨家，看望我的妹妹。我剛坐上公交車不久，車上就己經擠滿了人。
這時，下一站到了，一個農民工打扮的人上了車，手里緊緊地握著一張二十元的鈔票。看得出來，他準是沒零錢了。他站在車上，呆呆地看著司機，司機說：“要么下車，要么投幣，不找零！”車里的人也不耐煩了，“農民工還坐什么車呀，覺得貴就下去走路吧！別站在哪耽誤我們的時間，不就二十幾元嗎？投了就是了！”.............他聽了，臉漲得紅紅的。我聽了，真為他在心里打抱不平。我翻了翻口袋，里面除了幾個一角錢的硬幣外，也沒有零錢了。對于一個農民工來說，二十元錢可不是小數目了。也許這是他今天的伙食費；也許這是他想在回家過年時給父母買一份像樣的禮物；也許這是他這個星期的工資；也許...............
“對不起,是我耽誤了大家的時間，我現在就下車。”一個抱歉的聲音傳入我的耳朵，正猜想的我抬起頭來，哦，原來是那個臉漲得通紅的`農民工。我想，被那么多人嘲笑心里一定很不舒服吧。只見，那位農民工剛說完，就轉身跳下了車，走了。看見這一幕，我的心瞬間涼了半截：為什么城里人總是看不起農民？他們的良心，善心去哪兒啦？
到了下一站，車停了下來。準備上車的人有兩個：一個年青人，一個老年人。由于車上太擠了，司機說：“車上太擠了，所以只能上來一個！”那兩個聽了，都趕緊往車上跑。青年的身體較壯，所以上車的速度快；老年人由于年邁，所以上車的速度比較慢，但還是趕在車門關閉之前上來了。
青年見了，說道：“是我先上來的，讓那個老頭兒下車吧！”車上的人聽了，都感到很驚呀。老人聽了，氣急敗壞的說：“你，你，你怎么能這樣？尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，你怎么可以這樣..............”你愛幼了嗎？青年面不改色。“你強詞奪理！”老人更生氣了。青年說：“哼，老頭，跑不快就別在哪找借口，想上車你跑快點不就得了！”老人聽了，氣得頭上直冒煙，但面對蜚橫的青年又毫無辦法，只好氣呼呼地下車了。見了這場景，我的心涼透了：為什么會發生這種事呢？那位青年的孝心還在嗎？
五年級的作文 篇3
高中生正值青春，意氣風發，應該充滿信心充滿朝氣的大步向前，可是看看現在一個個的高中生，灰頭土臉，每天埋沒在題海里，無法逃出那個可怕的成績單也無法回避老師們的評價分析魚父母的苦心教導，也許這些在老師和家長看來對我們已經非常的仁慈，可是他們卻從不知道我們那么辛苦的學習，每天都不舍得浪費，最后的結果卻不如我們所愿，那種痛苦與失望，也許只有我們自己才能夠深深的體會。 就這樣，時間在慢慢的流逝，青春就像長了翅膀一樣在漸漸的離我們遠去，我們無法抓住它，我們也沒有時間去抓住它，我們無能為力。我們有時候會感到很累，會感到不知所措，會感到迷茫，那不是因為別的，而是我們感覺生命就像是一次次循環往復的操作，反反復復的做題，考試，我們感到自己未來是那么遙不可及，是因為我們的付出和回報無法達成正比，我們因此想放棄，卻不敢放棄，我們就這樣在矛盾糾結的過程中度過每一天，所以我們需要鼓勵，我們需要動力，才會有那么多的勵志言論，那些文字也許會讓我們的心靈得到慰藉。
我們的'自信一天天的被磨滅，也許老師也有一部分的原因。一個年級第一名，第二名只有一個人，我們都非常的清楚老師們都喜歡成績特別好的同學，殊不知在老師夸獎那些特別優異的同學時，無形中就給了我們壓力，讓我們壓得喘不過氣。因為我們大多數就是一群成績默默無聞的學生。在那么多人中，我們不可能每個人學習都是第一名，我們也不可能每個人都引起老師的注意，可是我們依舊是獨特的，我們依舊有自己的長處。 在老師夸獎別人的同時，我們會不自覺的把自己放低，那個時候突然感覺成績就是衡量一切的指標，也許我們的成績不如那些人，我們就注定比別人低一等，然后我們就會喪失自己的信心，我們會感覺自己真的不行。可是事實上，在這個社會中，一個人學習好就真的什么都好了嗎，難道老師口中的優等生真的那么完美嗎？我們這些成績在全年級并不能排在前列的學生，也許不是一無是處。 這真的是個悲哀，我滅有能力去改變現狀，只能改變自己，只能快快樂樂的擺好自己的心態，好好的生活，好好的學習。讓自己無怨無悔，讓自己不留下遺憾。但我還是希望老師們能夠愛每一個學生，能夠平等的看待所有同學。
五年級的作文 篇4
爸爸是我最好的朋友。下雨天，他打著雨傘到學校接我，他一見我，就用他那粗糙的大手拍拍我的肩膀問道：“今天老師講的內容，懂了嗎？”
爸爸吃夠了沒文化的苦，所以他特別關心我的學習，當得知我考試成績考得好成績時，他簡直合不攏嘴，但為了讓我保持冷靜的腦袋，他抽了口煙，說：“天外有天，人外有人，別太得意。”;
爸爸為人和善，從不打我，我犯錯誤時，他也是以說服的方式教導我，簡潔的教導常令我回味許久。他即使氣極了，也只是沖著喊：“小心我的‘鐵沙掌’不長眼睛。”然后裝出一副摩拳擦掌的架勢，其實他哪會讓我吃什么‘鐵沙掌’，只不過是嚇唬我而已，最后總是一笑了之。
我非常感謝爸爸。雖然他知識不多，但是他懂得太多，他為了我，真可以說是滴干了許多汗水和流出了許多心血，每當爸爸傳來呼嚕聲，我心里就涌起了感情的'波濤，因為我知道爸爸今天為了我的學習，費了許多心思，最后才能夠睡個好覺。
爸爸，我祝您做個好夢！
五年級的作文 篇5
我的奶奶是一個平凡的老人，今年已經70多歲了，有些老花，記性也不好，但是她在生活中很節儉，頭發白的像一條條銀絲，奶奶臉上有許多皺紋，那些皺紋記載著奶奶的辛苦。
鏡頭一：奶奶很勤勞，每天起早貪黑地為家人準備三餐飯、叫我起床、送我上學、種菜、放狗、喂雞……
鏡頭二：一次，奶奶邊看電視邊喃喃自語：“是誰拿了我的老花鏡？害得我看電視都看不清楚。”我走過來問奶奶說：“奶奶怎么了？”奶奶無奈的說：“我的老花鏡不見了。對了！你看見我的老花鏡了嗎？”我笑著說：“我早上見到了你的老花鏡，在廚房的面盒上。”奶奶笑起來，說：“哦！是的，是的`！昨天我看了報紙放在那里，忘了拿上來了。呵呵，你看我這記性。”
鏡頭三：一次吃晚飯，我把吃剩的飯倒進了垃圾桶，這給奶奶看見了，她生氣地說：“真是的！你知道一粒米的來歷嗎？那要經過農民的辛勤勞動。當年啊！你還小的時候，我經常冒著雨到田里放水，還有，大熱天氣的時候我還得給禾苗噴蟲、施肥、澆水，那多辛苦啊！看看你現在，多么浪費啊！一點都不懂得節約。吃剩的飯可以留著給家里的狗和雞吃呀！”聽了奶奶的一番話，我大吃一驚，原來一粒米的來歷還真不容易啊！從此以后我懂的了節約。
我感謝我的奶奶，是她為我創造了無憂無慮的氛圍，使我懂得了節約每一樣事物。
五年級的作文 篇6
日子過得可真快啊！轉眼間，我上五年級了。
我現在已經不是以前一二年級的小鳥了，而是一個五年級的大鳥。在低年級的同學面前，我就是一個大姐姐，所以我的言行舉止都要做出一個大姐姐風范。
在新的學期里，我要言出必行。就說在家里吧！我總是說一套做一套，自己把東西放得亂七八糟的時候，媽媽總是皺著眉頭生氣地說：“賽賽，收拾好你的東西。”我呢？總是滿不在乎的說：“放心吧，一會我就整理。”可是我每次都是答應的很好，卻從來沒有做到。剛剛我自己收拾了一大堆我的私人物品，快把我累死了。想想媽媽每次給我整理東西的辛苦，我好慚愧。以后我就要做到言出必行。
在這個五年級里，我還很頭疼自己的小駝背，我的小駝背給我帶來了很多不好的影響，比如說：看著我整個人沒氣質；小舅舅每次看到我都撇著嘴說：“賽賽，看著你又瘦又小還駝著背，真是可憐死人了……”我想：我已經上五年級了，再駝背就改不過來了，我得努力，爭取把駝背的壞毛病給改過來。
雖然是兩個小小的壞毛病，但是感覺壓力還是很大的.。在我改掉這些壞毛病的同時，也希望老師和同學們監督我，時刻提醒我，哦！對了，還有我吃飯少，挑食，上課不積極回答問題……希望你們都要經常的提醒我呀！謝謝大家，我會努力的。加油賽賽！
五年級的作文 篇7
今天，老師布置了一項特殊的作業——種蒜苗。
放學路上，我和爸爸在路邊的菜攤上選了幾骨朵又新鮮又肥大的蒜，一回到家，我就迫不及待地扔下書包沖進廚房，拿出一頭蒜，把蒜瓣掰開，從蒜根處一層一層的把它的外衣脫去，這樣，一個白白的小月牙在我手中誕生了，它肉乎乎的的，透著光亮，散發著一股蒜香味。然后，我又找來了一個玻璃碗，把衛生紙疊好，鋪在碗底，我和媽媽小心翼翼地把每瓣蒜寶寶根朝下，尖朝上擺在碗底，又倒了一些水，我欣賞著自己的杰作，真像一朵盛開的白蓮花。我心想：小蒜苗什么時候才能長出來呀？我期待明天的到來。
剛開始，我的小蒜苗只長出了一點嫩黃色的.小芽，它們黃綠黃綠的，好奇地看著周圍的世界，而且有3、4個胖嘟嘟的大蒜根部還長出了一些很短的“胡須，”我開心極了，又往里面倒了一些水。不幾天，我的小蒜苗又長了一些，它們有長有短，顏色又變綠了一些，根部的胡須又多了一些，像老爺爺的“白胡子。”又過了幾天，我的小蒜苗又長了一大節，顏色又變綠了一些，它根部的胡須也越多越長。我盼望著它們快快長大，當長成一片小竹林時，我就能吃上美味的蒜苗炒雞蛋了。
種蒜苗真有趣，我喜歡種蒜苗。
五年級的作文 篇8
冬走了，在春風得催促下灰溜溜地離去，帶走了寒冷，帶走了白色。春風來了。
春風手握一把輕柔得毛刷，攜著一桶五彩得油漆，來裝點大地。她把樹漆成了綠樹們搖擺著自己輕柔得辮子，像春風表示自己真誠得感激；他把花漆成了紅色，花兒們漲紅了臉，微笑著向春風展示自己動人得美麗；春風將湖泊漆成了透明色，湖面蕩漾著波紋，為春分展示壯麗得景象。
春風舉起一個喇叭，他招呼著小草來看春天，小草頂破了泥土，來欣賞春天得動人；他呼喚著小燕子回來享受陽光，小燕子千里迢迢趕回北方，在春日得沐浴下盡情得嬉戲；春風提醒小朋友們脫掉棉衣，躺在草地上感受春天得美麗。
春風請來了春雨，春雷也來了，他們一起展開了一場演奏會。“叮咚叮咚”，春風在彈琴，“轟隆轟隆”，春雷在擂鼓，“嘰嘰喳喳”，鳥兒們在歌唱，擺動得花是跳舞得少女，天上得白光是美麗得日光燈，春風吹拂著樹枝，“沙沙，沙沙”，婀娜得柳樹舒展了翠綠得身子如同綠意仙子一般，在春風中翩翩起舞，她們用歌聲與舞蹈歌頌著春天得美麗。
春風是多么得勤勞，又是多么得愛美。她輕輕地將那些與美麗不相稱得灰塵掃到了一邊，讓那春天得景色更加美麗。她將花瓣送上了藍天，又讓它們如同蝴蝶一般飄下，增加了那滿園得春色。她將綠葉輕輕托起，然后灑到了每一個角落，讓綠色流入整個大地。她吹拂著人們得臉頰，讓人們神清氣爽，可以精力充沛地做好每一件事。
春風，你在“春風又綠江南岸，明日何時照我還”中寄托了作者得思鄉之情，
在“野火燒不盡，春風吹又生”中喚醒了生命。
春風，我愛你。
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