二年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
紅領巾是國旗的一角，在我八歲10月14日時我戴上了這條鮮艷的紅領巾。
記得在大考之前，有一次數學考試，在考試中我認真看題，仔細做題，細心檢查，不放過任何一個蛛絲馬跡，結果取得了不錯的成績。老師表揚了我，媽媽獎勵了我，我心里美滋滋的，心想：以后我每次都像今天一樣做試卷，得到一個滿意的分數，那該多好呀！忽然在這個時候，我感覺到了紅領巾飄揚在胸前。好像在對我說：“不要驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后。”我一直把這句話銘記在心，這點我得謝謝你！
還有在一次做練習卷中，我有好幾道題不會做，想了很長時間也沒想明白，這個時候，紅領巾飄揚在我眼前，似乎在跟我說道：“先別想這道題，把下面的先做好。回頭再來想會好一些。”我聽了便不看這幾道題目，認真地做了下去。不一會兒就做好了。然后，立刻就反回來認真地、仔細地、靜靜地思考，最后我順利地找到了答案。忽然，紅領巾又再次翩翩起舞。似乎在跟我說：“你好棒呀！以后也要像今天一樣做。”這點我也得謝謝你！
每當同學碰到困難時，我會伸出援助之手去幫助他，鼓勵他，幫他解決困難。比如說：沒帶鉛筆、忘帶圓規……只要我有的'東西都會借給他的。這時，紅領巾在替我感到自豪，感到驕傲，它又飄揚在我的心中。
二年級作文 篇2
我家養了一只小狗，我特別喜歡它。
它有一雙尖尖的耳朵，就像一個倒三角。眼睛圓溜溜的，像兩顆黑珍珠一樣。它的'樣子看起來好象很兇，其實它一點也不兇。
每天，它都會守在我家門口，有時候趴在那里睡覺，有時候又會像警察一樣到處巡邏。它和我的感情可好了。當我哭的時候，它就會用舌頭舔我的臉，好像在幫我撓癢癢。當我笑的時候，它就會汪汪地叫著，好像在說：“你在笑什么呢？告訴我好嗎？”當我開心得蹦來跳去時，它就會跳起舞來。我在看書，它也爭著看呢！
你說我家的小狗可愛嗎？
二年級作文 篇3
今天，媽媽帶我到園博園玩，我非常開心！
我和媽媽來到園博園，首先映入眼簾的是一只龐大的恐龍，我離遠看覺得很可怕，可是走進就覺得不可怕了。因為我看見恐龍瞇著一雙小小的眼睛，好像睡著的樣子。
我們來到園博園的里面，看到有一個牌子豎立在那里，上面寫著恐龍館——前方 m 。我和媽媽來到恐龍館，買過票，我們進到里面看恐龍。
看！這是鴨嘴龍，這是兇惡龍，那是甲龍那是鸚鵡嘴龍，還有霸王龍。看！馬門西龍和峨嵋龍多高啊！
咦？這只恐龍旁邊怎么會有一個人呢？我看了介紹。原來在恐龍時代有一種頭腦比較聰明的“恐人”。“恐人”的手和腳是跟恐龍的爪子一樣，要是恐人不滅絕，地球現在有可能就是恐人和恐龍的.天下。
看著有一只鱷魚，哦！原來是恐龍的天敵“恐鱷。”恐鱷喜歡在水里，它吃恐龍，恐鱷和現在的鱷魚生活都差不多。
看完恐龍，我們來到正門前面的階梯上，階梯上有幾個孩子，上面寫著：十子爭游。我數了幾次，都是九個。等到我們上到最后一層，終于看到了最后一個孩子，真有趣！
我們又來到一個好玩的地方，有木板秋千、有木頭平衡木，還有木頭做的吊橋。我玩玩這，玩玩那，怎么也玩不夠。
天漸漸的黑了，我和媽媽回家了。
今天真是豐富多彩的一天啊！
二年級作文 篇4
“不要小瞧我們母女倆！今天就讓你們對我們刮目相看，我們要完成我們平時不能完成的任務。”這是媽媽對家人說的。我和媽媽很有默契地擊掌為盟，說好一起完成任務，不讓家中其他人插手這件事。
這是什么事呢？原來是媽媽和我一起動手組裝書架材料，我是興奮極了。晚飯后我倆就忙起來，工具放了一地，材料也放了一地，見著一地的東西多得我無從下手，就只能等著媽媽安排。瞧！媽媽正在研究安裝圖紙，她抬頭對我挑了一下眉毛，微笑地對我說：“姜不是老的'辣吧！”我也對媽媽挑了一下眉毛說：“討厭！”
我們的組裝工程開始了，我的工作是為媽媽提供安裝的五金件等小工作。起先組裝工程進度還是不錯的，我想不到媽媽還有這手本領，對媽媽的崇拜更加深了。“媽媽，你真神了！”媽媽這時拿著一個組裝部件說了一句“我們是不是裝錯了？”我暈！但接下的工程還是很順利，一步一步地組裝，書架的樣子越來越來成形了。
奮戰2個多小時后，我們大功告成！我擦干凈書架，趕緊放入我心愛的書本。爸爸、外公和外婆都表揚了我們，媽媽和我都很開心。
二年級作文 篇5
放學了，小朋友們要回家了，可是外面卻下起了豆大的雨點。
明明站在走廊上，望著越下越大的'雨，心里想：雨下得這么大，爸爸媽媽又不可能來接我，沒有雨傘怎么辦明明正在發愁的時候，小紅來了。她看見焦急萬分的明明，急忙跑過來，用雨傘遮住明明的頭，說：明明，我送你回家吧!明明高興地說：謝謝你!于是，他們有說有笑地回家了。
這時，雨打在傘上好像彈著一曲動聽的樂曲。
二年級作文 篇6
大家都知道水滸傳中的“及時雨”宋江吧，其實“及時雨”不止宋江一個人，我們的身邊也是有許多“及時雨”的。這些“及時雨”總是在你焦急，無能為力，需要幫助時，徹底沮喪時，伸出援助之手，讓你輕松地渡過難關。
我的同桌就是這樣的一位“及時雨”。有一次，我的碳素筆用完了，就在我絕望的用筆在草稿紙上亂劃時，我的.同桌正好抬頭思考問題時，看到了我無能為力的沮喪的樣子，便伸出了希望的援助之手，大方地遞過來一支筆，解了我的燃眉之急。
生活中的“及時雨”是那么多，只要你用智慧的眼睛去發現，去捕捉，你就會發現你身旁更多的“及時雨”，他（她）們總能在你絕望，需要的時候幫你解開無助的謎團。
啊！“及時雨”！“及時雨”在生活中又是多么重要啊！
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