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七年級作文鄰居
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的七年級作文鄰居，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級作文鄰居1
我家對面住著一位心地善良、喜歡幫助別人的奶奶。她雖然年紀大了，但她的外表讓你絕對讓你想不到她是一位年過六旬的老人，他每天早睡早起，辛勤地為大家服務。所以，我們大家都叫她為“好鄰居”。
這位奶奶的女兒、女婿都在外面工作，很少回家，家中只有老奶奶一個人，十分寂寞，所以，每次只要我一有空就會去陪她，讓她開開心心的，不再忍受寂寞都煎熬。
有一次，我放學回家。要開門鎖的時候，我一下發傻了，怎么辦，找不到鑰匙了。這時老奶奶正好要出去買菜。看到我站在門口，就問我：“你怎么不進屋呢?”我沒說話。老奶奶似乎明白了，說：是鑰匙弄丟了吧!”我點了點頭。老奶奶和藹地說：“去我家吧!”你“好的`“我小聲的說。‘’你先在這里寫作業，我去買菜了。‘老奶奶說”我寫完了作業，可是媽媽還沒回來。這時候，我突然覺得肚子好餓，老奶奶也把飯做好了。“在我家吃吧。”老奶奶說。我雖然真的很想去吃，但又覺得不好意思。老奶奶把我拉到飯桌上，一開始我很不好意思的一點一點的吃，但是到后面我就狼吞虎咽的吃了起來。吃完飯，老奶奶看媽媽還沒有回來，就讓我去看電視，而她卻在收拾碗筷。過了差不多半個小時媽媽才回來了，她趕緊把我叫回了家。媽媽知道了事情的來龍去脈后，便去了奶奶家說。”真是不好意思，麻煩你了，謝謝你幫我照顧小琳。”老奶奶說。”鄰居嘛，能幫一點是一點，反正我也是一個人在家。”
俗話說的好：’‘遠親不如近鄰。“這句話說得一點也不錯，是啊!人在外面必須要與鄰居們處的好一個人才不會覺得孤單，大家和睦相處，生活才會更加美好、更加有趣!
七年級作文鄰居2
我有一個鄰居，雖然我跟她相處了還不到一年，但她給我留下了寬容、熱心的印象。
我的鄰居小名叫茵茵，那是去年夏天，那天天氣很熱，我跟茵茵去買雪糕吃，天氣很熱，人也很多，我們排了很久，才輪到我們。
買到雪糕后，我快速撕開包裝紙，吃了起來。茵茵也撕開了包裝紙，正準備拿起來的時候，卻被后面的人一撞，雪糕一下子就掉了下去。我往后一看，是個老奶奶:這個老奶奶的年齡看上去十分大了，拄著一個拐杖，一副歉意的表情看著我們。老奶奶見我們看著她，忙說:"對不起，我不是故意的，對不起，對不起……"我剛想說:"對不起有用嗎?賠我們的雪糕!"這句話時，卻被茵茵的.一句"沒關系了。"給硬生生地吞回肚里，我很不高興。
這時，茵茵問到:"老奶奶，您在這里干什么啊?天氣這么熱，快回家吧!"老奶奶立刻變得焦急起來，說:"唉!我有個女兒在嘉榮超市工作，今天讓我去找她，她走得太急忘記給我地址了，我又沒有手機，小妹妹，你知道嗎?"茵茵高興地說:"哦!嘉榮超市阿!我知道，老奶奶，我扶您去吧!"老奶奶焦急的表情消失了，立刻高興起來，說:"謝謝你啊，小妹妹。"我十分不高興地說:"要去你去吧，茵茵，我不去，再見!"說完，便走了。
雖然這事快過去一年了，但每次想起來，都覺得慚愧。這就是我的鄰居，一個熱心、會寬容別人的好女孩。
七年級作文鄰居3
我有這幾個令我印象深刻的鄰居，其中有一個，她是一個輪滑板高手，她比我大兩歲。有一次我拿著我的滑板下樓玩，正好也看見她平平穩穩地滑著滑板。她穿著黑白相間的T恤，一條米老鼠的牛仔褲和一雙粉紅色運動鞋，看起來可真帥氣。我興奮地跑到她旁邊，放下滑板，準備開始滑。我扶著墻，慢慢站在了滑板上，但我遲遲不敢松開手，因為這樣說不定會滑倒。姐姐看我這樣，就加大了速度向我這邊滑過來，她伸出一只手扶著我，湊在我耳邊悄悄地告訴我：“小妹妹，告訴你一個秘密，我開始也不會滑，但是扶著墻一直慢慢滑，等真正熟練了之后，再慢慢松開手，每天練習就可以不靠墻了，別害怕!”我按照姐姐說的，慢慢練習，最后鼓足勇氣，松開了手，慢慢向前滑。不過一會兒，我掌握要領，滑得越來越遠。姐姐也一直在旁鼓勵我，我很高興。
我還有一個鄰居，她很喜歡助人為樂，而且很愛穿紅色的衣服。有一次我回家敲門的時候，發現爸媽都不在家，我也沒有鑰匙，只好在門前等，但是我一直沒有等到他們回來。正想哭泣的時候，突然看見了鄰居阿姨，她依然穿著那件紅色的T恤，正要打開門的時候看見了我，阿姨走過來問我：“你為什么在這里啊?”我說：“我爸媽都不在家，我沒帶鑰匙，進不了屋。”說著說著，我的眼淚就掉了下來，阿姨抬手抹掉了我臉上的淚水說：“沒事你到我家來寫作業，我給你爸媽打電話!”阿姨說的`話一下子讓我溫暖了許多，我在阿姨家寫作業的時候，阿姨給我找了很多好多零食，吃著好吃的食物真幸福啊!爸媽也回來了，回家的時候我轉過頭對阿姨說：“謝謝你!”阿姨卻說：“沒關系，舉手之勞罷了。”
這就是我的鄰居，我為有這樣的好鄰居而萬分高興。
七年級作文鄰居4
有一個人從小便陪伴在我身邊，他不是我的親人，卻勝似親人，他便是鄰居老伯——“黑跡”。
小時候我時常藏著老伯，他無論在忙，也會陪著我，他時常教我數數，或是讀唐詩，坐在門前的那棵老樹下，望著老伯慈祥的面孔，嘴里咿咿呀呀的念著……
我六歲的時候知道了，老婆有一個綽號——黑跡，據說是因為它有一塊黑色的.胎記，老伯已經年過七旬，身體還算硬朗那天我與鄰居的小朋友一同到老伯家去玩，老伯很是開心，我們一同玩著玩具。老伯出門了，我們便自由自在的玩了起來，小明，因為好玩，教唆我要耍一下老伯，當時我并不懂事，便聽了他的話，在門口灑了一點水，可能是因為年紀大，在老伯匆忙的行走下，腳底一滑，整個像風中稻草，彎腰下去摔了一跤。
我與小明玩的不亦樂乎，全然不知老伯已經回來而且摔倒了，直至一個路人見到老人癱坐在地上，才呼喚我們。因為這一摔，老伯足足在醫院躺了一個月，因為這事，母親把我批評了一頓，這一個月來，我時常放學后跟著母親去醫院。老伯告訴我，小時候他也做過這種傻事，其實他手上的不是胎記，而是因為小時候的無知而被燙傷了，老伯告訴我，犯錯了沒關系，關鍵是知錯能改，這件事對我以后有了很大的啟發與警戒，老伯是一個和藹可親的人，是他教會我做人的道理。
如今我已經是一位少年，更懂得了當年老伯所說的話，雖然老伯已經逝世，但在門前的那棵老樹下，似乎還存著昔日的身影……
七年級作文鄰居5
樓上鄰居家住著一位小女孩，調皮、任性的她，總會做出許多令人生氣的事情。讓我對她的印象瞬間拉低并產生了“十分”的厭惡。
她是一個五歲的小孩子，這么小的她刷新了我的世界觀。至今，我也不敢相信五歲的小孩，竟然如此讓人“討厭”。比如：晚上睡覺時，她總會哭鬧，鬧的整棟樓都不得安寧；再比如：她時常弄壞玩伴們心愛的玩具，生氣的時候還會扔東西。
有時，她還會欺負別的小朋友，比如：滑梯上的小朋友擋在她的前面，性子急的她總會無意中就伸出她強有力的小手，學著降龍十八掌的樣子去推前面的小朋友。
可是，現在我卻慢慢發現原來她也挺可愛的。
有一天放學回家，剛進小區，便碰上了一條兇惡的吉娃娃，它沖著我“旺旺”直叫，正當我不知所措的.時候，她騎著她那“七彩飛車”趕來救我。一邊撿起地上的小石子驅趕那條小狗一邊念叨著：“壞狗還不快投降！”見那小狗還不走，她便使出她的獨門武林秘籍——“獅子大吼功”，剛一發聲，那條狗便逃之夭夭了。還沒等我緩過神來，她便甜甜的對我說：“姐姐，以后不要怕，就讓我來保護你吧！”我微微點點頭，還沒緩過神來，她便騎著她那“七彩飛車”高興的走了。
記得還有一次，小區里的一只寵物貓爬到樹上不敢下來，是她在關鍵時刻挺身而出，快速的爬上樹，把小貓營救下來。小小的孩童，爬樹的本領竟然如此高超，這不禁讓我有一次對她刮目相看。
原來她竟也如此可愛。是她用實際行動告訴我無論什么樣子的人，都會有他完美的一面，我們不應只看到并放大別人的缺點，卻不善于去發現他的優點。
鄰居家中的小女孩，善良、正義、活潑、可愛。雖然有時還會有那么一點小“邪惡”，但她卻用實際行動證明了自己，讓我對她刮目相看。
七年級作文鄰居6
鄰居庭庭像個樹懶，做事總是拖拉。她的媽媽真為她擔心，別人二十分鐘完成的作業她需要一個小時，每個動作像在放慢鏡頭，別人可以一分鐘內讀一段話，她要十分鐘才能讀完，并且還會讀錯。
有一次，我做完作業去找庭庭玩，她還有一項作業沒完成，“沒關系，我在這里等你吧!”我說著瞅了瞅她正在寫的作業，她正在抄作文，僅有三百多字，應該很快就能抄完吧!我坐在床上想著。過了二十分鐘，我一看，她才寫完第一段哩，“加快速度!”我說著用手比著跑步的動作，庭庭沒答應我，繼續抄，我從書架上抄起一本書看，又過了半個小時，我去看庭庭抄完沒，可她竟然還剩兩段，“啊!我對你無語了，我給你跪下，請你快點!好不好?”庭庭不耐煩的說“那你就不要催我嘛!”想不明白，她怎么這么慢呢?我想，不如我就站在她旁邊看吧!我輕手輕腳地走到她身邊，原來她寫幾個字玩一下橡皮擦，難怪速度那么慢。我氣憤極了，她這樣到晚上也抄不完，我跺著腳離開了她家。
還有一次，我和庭庭約好一起拉小提琴，我們先各自回家拿譜架和小提琴，十分鐘后在樓下花園見面，回到家我先上了個洗手間才下樓，我想她應該比我先到吧!可我來到樓下連一個人影也沒見到。我等了二十分鐘她還是沒有來，便去她家找她，只見她一手拿著小提琴和譜架，一手還握著她弟弟的手逗他笑呢!我既氣憤又苦惱，皺著眉頭，眼睛狠狠地盯著庭庭說：“喂!你是不是忘了我們的'約定?”她跳了起來。“哦!SORRY，我忘了，這就來!”說著她對她弟弟做了個拜拜的手勢。
這個樹懶，什么時候才能改一改這個壞習慣，變成兔子啊!
七年級作文鄰居7
遠在天涯海角的親人，不如近在身邊的鄰居。同鄰居在一起，收獲了親情，也收獲了道德上的思想。
我的對門兒是我的語文老師。在小學時，我和語文老師是鄰居，我有不會的語文題，就去請教她;放學時，我和語文老師一起回家。那天我們同樣是一起步行回家，回到家之后我開始做作業，可是寫著寫著，遇見一道語文題不會，我起身要去問語文老師，可是一看表，已經十點多了。可我看老師家還亮著燈，便去敲門，語文老師便來開門，原來語文老師正在批改我們的作業。我問完老師題后，老師便讓我在她家吃水果，喝牛奶。我便一一拒絕。以后有什么疑難問題，我就會去老師家請教。
我的樓上是一位老奶奶。在小學時，我和這位老奶奶是鄰居。我們家一有事就去他家，媽媽沒空照顧我，我去就去他家吃飯，睡覺。那天，姥爺突發疾病，媽媽要連夜趕回姥爺家，那時因為我第二天要參加畢業考試，就沒有帶我回去，這幾天，都是老奶奶照顧我，每天都會給我做好吃的，每天都陪我寫作業復習到很晚，每天都買最新鮮的蔬菜，還有每天都跟我聊會兒天，幫我緩解心中的壓力。以后每天都去她家玩，媽媽忙時就去她家吃飯。
老奶奶的.對門是一個大哥哥，他是學習鋼琴的。每天早上，他會彈起歡快的樂曲，叫我們起床，晚上，它會彈一些古典音樂，讓我們消除一天的壓力，進入美妙的夢鄉，而且每天變換不同的音樂，我聽著這樣的音樂，心情愉快。
可上了初中，我離家遠了，所以要搬家了。最后一次從家出發，我想起了爸爸出事時，老師輔導我的做作業;老奶奶叫我吃飯，談話;大哥哥彈琴聲，至今難忘。
雖然離他們遠了，但還是有一根線牽著我們――遠親不如近鄰!感謝你們，我的鄰居!
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