珍惜六年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的珍惜六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜六年級作文1
昨天晚上9點多，我正努力對付那小山堆一樣的作業。“呀，怎么沒水了?”媽媽的一句話使全家人都放下手中的活，爭著來到衛生間，一探究竟。
“什么，沒水了?怎么會?”爸爸一臉驚愕，第一個沖進衛生間。
媽媽不斷轉動著水龍頭，幾個旋轉之后，仍不見一滴水流出來。她無奈地對大家攤攤手。
“我今天還想洗頭呢，都三天沒有洗了!”我氣鼓鼓地說。
“我還沒洗澡呢，這可怎么辦?”爸爸也瞪大了眼睛。
“我還滿手泡泡呢!”看著媽媽滿手的肥皂泡，我們幸災樂禍地笑了。
俗話說“屋漏偏逢下雨”，這不，不出十分鐘，我便上了兩次衛生間，惹得媽媽連連數落我。爸爸也不安心工作了，接連跑到衛生間探望了三次，希望能看到嘩嘩流出的自來水。媽媽索性一直站在那兒，這間平時無人問津的小屋頓時成了一家三口關注的焦點。
11點了，我揉著困乏的`眼睛，又轉到衛生間，無奈地轉著水龍頭，一圈、兩圈，真希望奇跡出現，哪怕是一滴水也好呀!這時，媽媽把家里的可食用水與可用水“一滴滴”地分類，每個人都分得一杯水用于洗漱，連僅剩的小半桶純凈水也被瓜分了。我小心翼翼地看著手中僅剩的一杯清水，仿佛在看著一個幾代單傳的男嬰，那感覺至今仍十分清楚地印在我的腦海里。
“地球以后要是沒水了，這日子怎么過呀?”我有氣無力地說。
“有水的時候，水管子一開，大家一通亂用。真沒水了，可真沒轍了?”大家說著、怨著，狼狽地結束了一天的生活。對了，最后我還十分努力地搜刮出一杯水來——那是留給第二天早晨用的。
雖然發生在我家的這件事不大，但其中的理兒還真叫我反省。人們對待身邊的事情都如此，擁有時，不懂得珍惜，一旦失去了，才懂得它的珍貴，才知道它的價值。
珍惜六年級作文2
上帝贈與我們一雙眼睛，讓我們了解這個陌生的世界。可是，人們卻并不珍惜那美好的光明，也許非要等到雙目失明的那一天，人們才會懂得珍惜。
今天，我做了一次試驗，我將燈關上，眼睛緊閉。周圍是一片死一般的寂靜，沒有了往日的喧嘩，往日的寂靜。突然，在我的黑暗里出現了一塊草地，可它并不是那么綠油油的'，它變得單調了。在草地上方，出現了一群可愛的螢火蟲，它們閃爍著黑色的光芒，讓人煩躁，讓人痛苦。
30秒漫長地過去了，我又回到了光明的世界，這一切，都是多么的美好，讓人流連忘返。
接著，我又閉上眼睛，從包里摸索出一張紙，不知道是不是白紙，我便瞇著眼一看，發現是試卷，但我轉念一想，沒事，大不了用鉛筆罷了。
我又摸到一支筆，渾身光滑。我摸了摸筆尖，又湊在鼻子前聞了聞，終于肯定了只是一支鉛筆。我在白紙的中央畫了一個圓，當做太陽，又一邊回憶當時的情景，一邊在太陽旁加上了一圈直線。
我又想：太陽下怎么少的了小河。于是，我又在紙上畫了一兩條波浪線，可這美麗的風景怎么少得了小鳥在放聲歌唱，于是我估摸著在太陽旁邊畫了一個三角形，一個橢圓與兩條直線。
可我睜開眼睛一看，不禁大吃一驚：太陽在左邊，光芒卻跑到右邊分家了，小河分明成了一條彎彎曲曲的蚯蚓，而小鳥呢？則到了蚯蚓的身上游泳，并且頭也不見了，我不禁捧腹大笑。
其實，世界上的美無處不在，但人們并不善于去發現，去珍惜。人們啊，希望我們都珍惜光明。
珍惜六年級作文3
人在岸上佇望的時候，覺得即將消失的帆影最美麗，懷念，浪漫。人在船上搖蕩的時候，覺得岸上燈塔的光芒最注目，耀眼，璀璨。
為什么？有的人不覺得自己所擁有的很好，卻去羨慕別人擁有的自己所沒有的東西。雖然做人，做事要力求完美，但人不可能擁有一切曾經沒有的虛無，飄渺的東西，也不可能去幫助所有需要幫助的人或物吧？
我們需要的是珍惜。找出自己有的別人沒有的東西，或者比別人擅長的技能。會別人不會的，有一種成就感。即使你只會折一些小飾物而已。
只有會認識，賞識，贊賞，珍惜自己已有的東西的人，才是幸福的人！所以，要清楚自己擁有什么，加以珍惜利用，享受。即使是生活在平凡的空間。我曾聽過一個故事：
有一位淘金者，在河里淘了一大塊金子。他在沉思：進城賣掉嗎？會有成千上萬的人涌來這里淘金。那么平靜的幸福生活就不復存在了。親手搭建的小木屋，傍晚的篝火，美味的蘑菇燉肉，忠實的獵狗……會因為吵鬧的`“蒼蠅”而被打入地獄。我……我不能……看著自己的幸福消失，我要珍惜這來之不易的安逸。惟有放棄財富，選擇珍惜已有的。
在選擇幸福的時候，上帝只會給你一次機會，如果作出了判斷，就不應該對其它的路抱有遐想。要果敢。
世界上最珍貴的是什么，不是得不到的和已失去的東西。而是已有的，在手里還來得及把握的，享受的，珍惜的……給自己帶來快樂的事物。
珍惜六年級作文4
死，只需一時的勇氣，生，卻需一世的膽識。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長久，而在于活得是否充實。
肖伯納曾經說過這樣一句話：“人生有兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。”所以我們遇到坎坷時，不該對生命有什么抱怨，應該對生命有著希望，有著向往，有著憧憬，讓生命變得輝煌。應該把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是生命的小結。小結的后面不是都掛著一個豐滿充實的果子嗎?
有時我在想，要是人們把活著的每一天都來看作是生命的最后一天該有多好啊!這就更能顯出生命的'價值，更能讓我善待生命。覺得自己要做的事還很多，把時間排得滿滿的。當夜里躺在床上的時候，自己就會有一個欣慰的微笑。
我們要把握上天給我們創造的機遇，因為生命是一去不復返的!眼前保得了的切莫要放手，一放手，你就永遠找不回來。我們只有掌握好自己的生命，一步一步走下去，踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。
到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時的山和水，又回復了是山是水，而人生已然走過，是多么美好的一個秋天。唯有如此，我們才可以不留遺憾地對自己說：如果容許我再過一次人生，我愿意重復我的生活。因為我向來就不后悔過去，不懼怕未來。
珍惜六年級作文5
首先，你不得不承認，五十塊的人民幣設計的再好看，也沒有一百塊的招人喜歡。
我們的基因是父母給的，我們選擇不了，這不怪我們，我們出生的階層也是父母給的，我們也選擇不了，這也不怪我們，可是這樣就自暴自棄，怨天尤人啦？為什么父母要我們好好學習？那是因為我們的父母不想我們變成他們那樣，日日為生活奔波，一塊錢要掰成兩半花，要應付繁忙的工作，要陪老板笑臉，回家看自己孩子的臉色，一個中年人，肩上的擔子如此重大，我們怎么就不能體諒呢？
這個世界就是這么殘酷，那些比你有錢，比你有顏，比你有資源的人，偏偏比你還要努力。我們現在的一點努力，都是我們以后成功的基石，我們鋪的路越多，我們的人生就走的`越遠。不要相信有捷徑，所有看似簡單的數理公式，都是經過科學家幾千幾萬遍演示提煉而成的，積累到一定程度，捷徑自然就出來了。
讀書學習，是我們進入社會實現人生理想最穩健的途徑，三百六十行，行行出狀元，話是有道理，可是一個面點師，一出生就會做面食？一個修車工，一出生就會修車？都需要不斷的練習，不斷的操作，一樣枯燥，一樣單調。
我們聽過許多道理，卻依然過不好這一生。你不能解決問題，你就會成為問題。
從現在開始，樹立信心，耐下性子，一道題一道題的解，一個小目標，一個小目標的實現，十幾歲的年紀，人生才剛剛開始，不是嗎？
珍惜六年級作文6
時間正如魯迅先生所言:"時間就像海綿里的水，是擠出來的."所以我們應該珍惜時間，在有限的時間里做出一件件有意義的事。例如東漢文學家崔瑗，官至濟北相。當他40多歲任郡吏時，不幸因事被捕入獄。當他聽說有一位獄吏精通《禮》學，便抓緊一切時間向他學習。我們應該學會這種不肯錯過一分一秒的的精神。這不正是我們中華少年所應有的`嶄新面貌嗎？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這雖然是人人都懂的道理，但為什么卻很少有人做呢？這讓我聯想到了一個故事，這個故事叫做“從監獄里走出來的演說家”故事大概內容是這樣的：一位輕狂的少年，17歲就開始吸毒，毒癮最后毒癮越來越大，在百般無奈下他走上了犯罪這條不歸路，剛開始只是做一名扒手，偷別人的錢后來偷來的錢都已經不能滿足他吸毒的欲望。幾天后，一個人來找他商量搶劫一家銀行的運鈔車，他為了吸毒一口全都答應了。最終他們失敗了，被警察抓了起來。判了13年有期徒刑，在監獄里他看見犯人們打撲克日復一日，年復一年的混日子。他突然醒悟過來，他想繼續學習，脫離深淵。最終美國一位著名的演說家接受了他每天以電子郵件的方式與他聯系。13年過后他以一個博士的身份出獄，他創立了自己的演說網站，他用自己的經歷激勵人們追求美好的生活。”
你熱愛生命嗎？那么就請珍惜時間，因為時間是組成生命的材料。
珍惜六年級作文7
“珍惜時光”這也是一個古老而又普通的短語，但它也是一個了不起的短語。對于不同的人來說，對它的看法也不同。然而在實際中又會有多少人能做到“珍惜時光呢”？這個我不知道，但是，我相信，能夠做到“珍惜時光”的人一定是一個成功的人。
正所謂“光陰似箭，日月如梭”，時光在迅速流逝，不知不覺中，時光在你不經意中悄悄地過去了。你的不知道就意味著你不知道自己的生命在逐漸減短。讓時光偷偷地溜走，也就意味著你是在浪費時光，浪費生命。富蘭克林這樣說過“浪費時間是所有支出中最奢侈昂貴的。”
對于青少年時期的人來說，時光更為重要，因為這個時期人的努力關系著自己的未來，關系著自己的'前途。有句話說的好，“少壯不努力老大徒傷悲。”少年時期不好努力，到老了后悔就晚了。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，”正是體現了這一情況。
珍惜時光就是抓住機會，在一定的時間內完成你該做的事情，不要拖延時間，會達到事半功倍的效果。豈不是很快樂嗎？
珍惜時光，也就是珍惜生命，在有限時光內努力奮斗，不斷進步，讓生命盡顯其價值，讓生命光輝燦爛，也不枉來時間走一遭，所以說“珍惜時光就是珍惜生命，浪費時光就是浪費生命。”
歷史在不斷形成，這就意味著時間不斷地在流逝，在你說話做事情的前一秒已成為“過去”，所以此時此刻，我們要讓過去屬于死神，讓未來屬于自己。亡羊補牢，抓住現在的時光，好好學習，重新樹立新姿態，重新開始新的生活。
努力學習，需要珍惜時光；生活需珍惜時光；成功奮斗更需要珍惜時光。讓我們一起在這美好時光內，創造出一個美好的世界吧！讓我們一起珍惜時光吧！
珍惜六年級作文8
光陰似箭，歲月如梭。時間就像海綿里的水,只要愿意擠，總還是有的。時間對于我來說是很寶貴的,用經濟學的`眼光看是一種財富。
在我六歲的時候,我就一直認為時間有很多，會過得很慢。可是，直到現在我才知道時間是那么的寶貴。
記得在我一年級暑假的時候,老師只給我們留了兩本暑假作業。我認為老師給我們留的作業非常的少,而且暑假也很長,有兩個月呢！我當時就抱著這種想法。想著離開學還有好多天,所以就每一天都不寫暑假作業。
媽媽催我寫作業,我就對媽媽說; “時間還多著呢！作業就那么一點兒，不著急！”說著，我便和我的小伙伴們到樓下玩去了。可是，我還沒有玩夠呢！就快要開學了。突然有一天，當我和小伙伴們玩到晚上八點之后，我便上樓了。我正準備洗手吃飯的時候，媽媽便走過來對我說;“寶貝兒，還有一個星期就要開學了，你的作業還一個字都沒有寫呢，從今天開始你要寫作業了，不可以再和你的小伙伴們一起玩了。”我一聽，便仔細想了想，自己的作業還真是一個字都沒有寫呢！唉，誰讓我這么貪玩了呢?也只能乖乖地寫作業了。
真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！轉眼間我從六歲一年級的小妹妹變成了十二歲六年級的大姐姐了，時間一轉眼就過去了。自從經歷了這件事件之后我便學會了珍惜時間。同學們，你們知道珍惜時間了嗎？
珍惜六年級作文9
這是一條寧靜的小巷子，我似乎能聽到自己的啜泣在巷道里回響。
與父親爭執的那一幕揮之不去，他的嚴厲讓我再也無法忍受，我甩開他的手，頭也不回地跑了。
步伐漸漸地慢下來，我覺察到自己其實是在等待。
走進這條無人的巷子，我賭氣地把手機關了開，開了又關，到最后，我再也不舍得那光亮暗去，久久凝視著手機屏幕。可是，什么也沒有。我等著電話打來后再矯情一番，讓他們意識到我的重要性，可他們連這個機會也不肯給。
我想，是他們不珍惜我，還是我不懂得珍惜他們？
屏幕大概是被淚水弄濕了吧，有些模糊，機板已經被我的.手攥得發熱。突然手機響起，我迅速用袖子擦拭屏幕，那個熟悉的號碼在閃爍，我一陣激動，等到緩過神來，已在通話中：“媽……”我聽見自己的聲音帶著哭腔。
很快，我就見到了兩個匆匆趕來的身影。天不算亮，陰沉得泛黃，太陽透過厚厚的云彩，露出小小的一段光亮，兩張寫滿焦急的臉驀地出現在眼前。
我想說話，但是喉嚨一陣堵。媽媽伸出手想要來撫摸我的臉頰，我別過臉，她的手僵停在半空。或許是動作幅度太大，綁頭的皮筋“嘣”地斷了，瀑布似的瀉下的長發擋住了眼角的淚滴。他們靜靜地看著我。不知過了多久，爸爸低沉的聲音傳來：“回家！”
媽媽不由分說地扯起我的袖子，將我拽了過去，他們一左一右緊緊握住了我的手，好像一松手我又會跑走似的。其實，此時的我一點也不想他們放手，之前的不快和隔閡都化作了難以名狀的幸福。
巷子很窄，很靜，我們三人并排而行，只能緊緊挨著，我能感覺到爸媽的體溫，甚至能聽到他們的心跳。他們的手是如此溫暖，這溫暖也是一種無聲的提醒：要珍惜。
珍惜六年級作文10
在人這珍貴的一生中，會交很多朋友。他們或好，或壞。我經歷了很多虛假的友誼，這些朋友不值得我們去珍惜。但是我與這位臺灣小朋友的友誼是真正的，千金難買的。
他是臺灣人，由于他姓賴，我們都管他叫賴賴。三年級時他轉到我們學校的`。他個子不算高，不胖不瘦，小眼鏡顯得他博學多才，一雙小齙牙向前突突著，很討人喜歡。說起他的品德也非常與眾不同：他學習好，思想健康，樂觀向上，還特別有禮貌。最令我們佩服的是他不管在什么時候，都會首先為別人著想。
我們打籃球時經常會出現磕磕碰碰，摔傷刮傷，經常為這些小事，我們就嚷著叫著爭執大半天，絲毫不讓步，賴賴可不一樣。有一次一個別的班的重量級人物和我們打球。膀大腰圓的他打起球來勢不可當。結果投籃時大胳膊砸到了賴賴肩膀上了。噢!罰球了。我心里暗自高興，趕緊跑到籃板底下，想著等賴賴投籃沒進時抓緊去接籃板球。可賴賴站在那里不動，用另一只手去撫摸那受了傷的肩膀，半天，他的眼圈紅了，終于，他哭了出來。肯定很疼。于是我們都不打了，我們這幾個好朋友都圍攏過來，問他：“誰弄得?誰打的?”那架勢，似乎只要他用手一指我們就會沖上去把那小子胖揍一頓。出乎意料的是賴賴卻說：“沒事的，沒事的，是我自己不小心。”雖然這么說，但他的手卻一直捂在肩上，止不住的眼淚讓我們都感覺到真的好疼。這件事震撼了我們，我們全都佩服他的大度，寬容與為他人著想。
隨著時間的不斷推移，轉眼間我們都已經小學畢業，他那三年的借讀時光結束了，賴賴要回臺灣了，盡管我們都依依不舍但也只能揮淚告別。這三年的友誼值得我們用一輩子去珍惜。
珍惜六年級作文11
曾經，很認真的寫下這樣的一段話，一所溫馨的小屋，一份穩定的工作，一個溫暖的他，一群調皮的小孩，一小塊瓜果蔬菜地，再有二畝田地，里面種上自己想吃的糧食，小麥，玉米，土豆…所有的東西不用太多，夠吃就行。所有的人不用五湖四海，交心就可。這便是我夢想中的生活。
多年以后的今天，細數自己擁有的一切，一間溫馨的小屋，一個溫暖的他，一個調皮的小鬼，老爺子地里也種著瓜果蔬菜，田地里也有玉米，土豆…還有幾個交心的朋友。除了工作，一切幾乎完美的剛剛好。這樣的自己，還有什么不滿足的呢?
有時想下，人是不是都是這樣呢?得不到的`時候，總是去追逐，去努力，得到了，反而覺得也就那樣呢?只是，如此說來，當初的期許那些當時得不到的，又有什么意義呢?忘了自己是在什么情況下寫下那段話的呢?好象是大學快畢業的時候，對未來也是充滿了迷茫。不知道前方的路在哪里。那時的自己，對生活的期許是那個樣子的。如今，除了工作，上面所期許的都有，甚至更多。我的那個溫暖的他，甚至會拿起斧頭把家里粗粗大大的木頭給劈成小小的，大小相差無幾的小柴，來供我們取暖和做飯呢。既然當初的自己，沒有期許大城市的電磁爐，電飯鍋，如今自己家的木柴火做飯，是不是更加的接地氣，做出的飯菜是不是更加的香甜呢?如此看來，真的是該好好珍惜當下的生活了。
剛剛看到這樣的一段話，感恩生活，感謝愛。生命中，唯美食與愛不可辜負。如此說來，美食與愛同在，那么，我就更加的應該感恩生活，珍惜當下。
珍惜六年級作文12
珍惜，才會有；感恩節將永遠持續。這句話不是名言，是我在網上偶然看到的一句話，卻給我留下了深刻的印象。
珍惜你的家人，因為陪伴你最久的人是你的親人。在我看來，沒有什么比親情更重要。外婆在世的時候，我并不珍惜。直到失去她我才后悔。如果時間可以倒流，我愿意回到那一天。
那是一個陰天，和我的心情一樣陰郁。因為在學校被老師批評，所以很壓抑，很暴躁。看到什么都差點想發泄一下。
到家的時候沒帶房門鑰匙，敲了幾下聲門。很久沒反應，我用力踢門。屋里的`奶奶聽到響聲趕緊給我開門。進屋后，我把書包扔在茶幾上，坐在沙發上。只有奶奶在家。
奶奶嘴里嘮叨著：“干嘛踹門？門壞了怎么辦？”
我生氣地說：“你沒聽見我敲門嗎？”
“什么？”
“你沒聽到我敲門嗎？”我在奶奶耳邊哭了。
那天我心情不好。看到奶奶故意逗我，心情更不好了。當奶奶說，“什么？”，似乎對我有一種幸災樂禍的感覺。我覺得她好像假裝沒聽見。
我拿起書包，走進書房做作業。寫了一段時間后，奶奶進來問我晚上想吃什么。心中的無名之火再次燃燒。我吼我奶奶打擾我寫作業，我把她推出去。我奶奶差點被我推了。奶奶見我這么不講理，也不跟我爭。她默默地走進廚房做晚飯。
我做完作業，走進廚房。當我看到奶奶做飯時倒的油太少時，我掀開蓋子去倒油。我奶奶擋住我，我一氣之下把蓋子摔了下去。我奶奶彎腰撿起蓋子，用手修補凹陷部分。看到這一幕，我的心突然好痛。我奶奶那么愛我。我到底怎么了？
奶奶離開我好幾年了，每次想起來都覺得很遺憾，很想對奶奶說對不起，但是奶奶已經離開我了，我這輩子都不會有機會了。也許只有經歷失去的痛苦，我們才能珍惜現在擁有的。
珍惜六年級作文13
曾經的年少癡狂揮霍著懵懂的月季。曾幾何時，以為那個消逝的暗淡時光會從此擄過折痕而不再呈現。可是往往在伏筆的末梢即將浮現之時，卻安然放手。也許，凋零的花朵并沒有錯，錯的只是我們安于它的枯萎。為何，不在綻放之季欣賞呢?
快樂的時候，我們常不自知，疲勞的青春是怎樣悄然滑過。總以為幸福是如此般的簡單，如此的觸手可及，從來就沒有在乎過它詮釋的含義，只知道當幸福的鐘聲敲響時，要把它轉化為優美的音符埋下心靈的向往。卻從未想過，那股一路上伴隨著的'花香從何而在?那位一直敲著鐘的老人在何方?可總有一天，我們還是會嗅到那股清香，遇到那位老人的。只不過現在的我們過于貪婪，不滿足于現狀，其實我們擁有的也已經是花香滿園了。
也許那位老人是我們曾經憎惡過的，因為它讓我們哭過，可是它也是我們曾經愛過的，因為它也讓我們笑過。如今，年老的他也已把他整個生命獻給了我們。而他，就是我們的生活。我們應該謝謝他，謝謝生活。謝謝他給予我們的一切一切。
空閑的時候，我們不妨想一想，它的確給我們很多傷痛，痛到想要放棄他，放棄生命。可是傷痛過后的振作，經驗令我們受益匪淺。也只有這些經驗支撐著我們沖破層層阻礙，邁向成功。在謝謝之余，我們要記得感恩，而最好的方式莫過于珍惜剩余的每分每秒。
如今的年少癡狂已成為揮之不去的過往。我們也已經懂得了在綻放之季欣賞它的美與珍惜它的一點一滴。只可惜，凋零的花朵已不知輪回了多少個春夏秋冬。
枯黃的葉子零零落落的飄著。我們恰似長大了，懂事了，也想開始珍惜以后的一切了。
這時候，太陽卻落山了。
珍惜六年級作文14
隨著一圈圈的年輪，樹在長高;我們在長大。而為我們付出最最多的人卻一天天老去。我們何時才能懂得珍惜這一切呢!——題記
幼兒園，父親在前面騎著自行車，風把他的頭發吹得十分繚亂，我坐在后面興高采烈：“去上幼兒園嘍!”雙臂展開突然感到寒風刺骨，不禁喊道：“好冷啊!”爸爸停下車，把他那比我大兩倍的大衣披在我小小的身上。我向爸爸露出稚嫩的笑臉......
三年級，我大一些了，開始推拖著不讓父親每天來接送我上下學。他也答應了，說道：“我的女兒長大了，可以自己做事了。”在他們看來我小小的進步都是巨大的!
五年級，我的住宿生活我的母校是一所小學校，只到四年級，五年級便要自己騎自行車走很遠的路程才能到學校，因此爸爸怕我太累或是冬天太冷，就給我找了一所還可以的住宿學校。可我不爭氣的身體乍一開始適應不了，爸爸還要總結接我去打針吃藥，慢慢地也適應了，可每次打電話時父親說得最多的還是：“有沒有生病?照顧好自己!”星期天過完了又要去上學了，父親開車在前面，我坐在父親的斜后方，正好能看見他他那烏黑的頭發里顯然多了幾絲銀白色。看著窗外倒退的`樹木，似乎悟出些什么，鼻子不覺有些發酸......如今，我懂了......
現在，父親還是每天忙忙碌碌的，似乎比以前更忙，偶爾我歇星期天爸爸晚上有空，我們吃過晚飯就會去散會步，我和父親在這寬闊的街上走著，車輛依舊來來往往。我們就這樣靜靜地走著誰也不說話，可我們的話卻好像怎么也說不完。我偷偷瞥他一眼：“他看著正前方，像小時候一樣風把他的發絲吹得繚亂，卻不再那么烏黑茂密了。”我多麼希望我們就永遠著么走著......第一次，第一次懂得了父女親情懂得了珍惜!
珍惜六年級作文15
珍 惜 每 一 寸 土 地——讀《我們的土壤媽媽》有感砂子塘天華寄宿制學校 六一班 王博聞
今天，我讀了著名科普作家高士其的作品：《我們的土壤媽媽》，從中學到了很多新知識，深有感觸。
我們的土壤媽媽，是地球工廠的女主人。她保管著礦物、植物和動物，還有肉眼看不見的微生物；她改造物質，發展生命，經營著無機和有機兩大世界的巨大工程。我們的土壤媽媽，是礦物商店的店員。在她五光十色的柜臺上，陳列著各種各樣的奇珍異寶和平凡普通的石子與細沙。我們的土壤媽媽，是動物的保姆。在她平坦的搖床上，青蛙和老鼠快樂的蹦跳著，螞蟻和蚯蚓悠閑的游蕩著，蜂蛹和寄生蟲靜靜的蜷伏著，。我們的土壤媽媽，是植物的助產士。在她溫暖的懷抱里，開放著所有的嫩芽和綠葉，搖擺著各色的花朵和果實。我們的土壤媽媽，是微生物的.培養著。在她黑暗的保溫箱里，微生物迅速的繁殖著，它們不斷地化解蛋白質，制造植物化肥。我們的土壤媽媽，她像地球的肺，吸進氧氣，呼出二氧化碳；她又像地球的胃，消化地球上的有機物；她又像地球的肝，分解有毒物質，吮吸臭味，淘汰病菌阻止傳染病蔓延。……
我們的土壤媽媽真是太偉大了！她承擔了改造自然的偉大工程，把沙漠變成了綠洲，從貧窮走向繁榮。現在社會上到處搞開發，連片的耕地良田被侵占、被荒廢。這不僅嚴重影響了我們現在的生活，而且將威脅到我們下一代的生存！所以我們要珍惜每一寸土地，阻止隨意破壞土地的行為，要像愛自己的親媽一樣，千方百計保護土壤媽媽、愛護土壤媽媽。
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