二年級作文

[熱]二年級作文10篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　前幾天，許老師從圖書館借了許多書，讓我們每人挑一本自己喜歡的，我挑了一本《木偶奇遇記》。

　　《木偶奇遇記》主要講的是一個青年做了一個木偶，這個青年把木偶當做自己的孩子一樣看待，還給這個木偶起了一個名字，叫匹諾曹。有一天，這個青年到別的地方去了，匹諾曹碰著了小仙女，小仙女給了匹諾曹一個生命，因為匹諾曹撒謊鼻子變得老長，有二三十米。天哪！我忍不住笑了起來，那得有多長啊！后來，小仙女讓烏鴉幫他啄掉了長鼻子，并告訴他再也不許撒謊了。

　　匹諾曹又和一個叫維多利的小男孩來到了一個小島上，結果他們全都被變成了驢，讓人扔進了大海里，匹諾曹暈了過去。等他醒來后，發現自己變成了一個真正的人，這時候他已經長大了。

　　結果，他又被鯨魚吃到了肚子里。他在鯨魚的肚子里走呀走呀，突然，他看見了一絲亮光，他越走光線越亮，呀！有一個長著白胡子的老頭，原來他就是當年制造自己的'那個青年，他們高興極了。他們往外走，一下子被鯨魚噴了出去，他們就幸福地生活在一起了！

　　看著這本書，我一會兒為匹諾曹的命運擔心，一會兒為他們的團聚而高興，這就是讀書的樂趣吧！我以后還想讀更多更好看的書！

二年級作文 篇2

　　我家裝修房子，我和爺爺、爸爸、媽媽去買家具。

　　一進家俱城，一樓滿屋子都是床，家俱擺在四周，爸爸給我買了一張白色的床，木頭做的電腦桌。能拉動的衣門，里面有一臺大鏡子，上二樓全都是沙發，各式各樣，有的.可以變成床，有的可以加長……床很漂亮，很美麗。

　　設計家俱的叔叔手真巧啊！長大跟他們學習。（張欽銘）

二年級作文 篇3

　　一天母雞吃完了飯去散步，它忽然看到了一窩蛋，它想：咦？這是不是我以前丟下的蛋？也許它是被黃鼠狼丟在這里的呢。

　　母雞不管那么多，一屁股坐上去。它又想：我馬上又可以做媽媽，我一定是全世界最幸福的母雞。它一邊唱著愉快的歌一邊孵蛋。

　　日復一日，很快就到了二十一天，它把它那溫暖的屁股輕輕地挪開，它看見這些蛋一點也沒有變化，母雞又想：我的'這些小雞一定是睡得太熟了，連它們今天要出生都不知道，我還是不打擾它們了吧。

　　又過了二十多天，母雞感覺屁股有一點癢，再次把它的屁股挪了開來，蛋里面微微的伸出了四個小腦袋，母雞低下頭說：“我的小寶貝！啊——蛇呀！”說完母雞迅速地跑走了，小蛇寶寶們想：媽媽為啥看見我們就跑了。

二年級作文 篇4

　　隨著上課的鈴聲，我們的開心一刻開始了。

　　單老師在黑板上先寫了四個字：真、情、實、感。然后再叫4個小組案次序每人寫一個成語，同學們都爭先恐后地舉起了手，單老師真是難以選擇。最后，她選了第二組，第四組，第三組和第六組。我們第四組選了“情”。

　　一場激烈的`比賽馬上就要開始了，隨著單老師一聲令下，我們飛也似的走上講臺，拿起粉筆就在黑板上寫，“選手們”在黑板上寫了一個成語，然后再下來，每一個小組都有條不紊，只是有些人不守信用，竟然還拿著成語辭典去寫成語。不一會兒，黑板上就快要填滿了。我們組的錢忻南呆呆地站在講臺上面寫不來了，于是我們組的同學便上去幫助他寫。最后倒計時10秒鐘，同學們一擁而上，拿起粉筆就往黑板上寫。都擠著寫。當倒計時快要結束的時候，同學們更像熱鍋上的螞蟻——團團轉，絞盡腦汁地想，可是怎么想也想不出來。各組真是心急如焚。正在各組拼命想的時候，倒計時結束了。黑板上也差不多填滿了，各種顏色的粉筆在黑板上寫成了花花綠綠的一片，讓人眼花繚亂，還有一些字想得像螃蟹那么大。還有一些看都看不懂。

二年級作文 篇5

　　一天，酒和灑在路上相遇了。酒看見灑就有些生氣：“你怎么和我長得這么像呢，一定是你在模仿我！”聽了酒的話，灑也感到很奇怪：他怎么和我這么相像呢？面對酒的`提問，灑不知道如何答好。酒又說話了：“你要到哪里去？”灑吞吞吐吐地回答：“我要去幫助人們。地面上灰塵太多，人們要用水來減少灰塵，所以我就來幫忙了。”“你是誰？”灑奇怪地問。“我可厲害了，人們高興的時候都喜歡和我在一起，悲傷的時候也喜歡我在旁邊。”

　　灑聽后更加奇怪：“你只是比我多了一根腰帶啊，怎么就比我厲害呢？”酒哈哈大笑：“這就是我的本領啊，可是小學生可千萬別走進我啊，如果走近我，不但考不上大學，而且還會影響健康。”“是嗎？你可真可怕啊，那我得離你遠點啊！”

　　從此，每當灑遇到酒，總是躲得遠遠的。

二年級作文 篇6

　　我有一只布娃娃小狗，我跟它一起睡覺，還給它吃肉骨頭，帶過去過很多很多地方，比如黃山、宏村、德國、歐洲、云南麗江、海南和廈門等。小狗的脖子上有一個鈴鐺，我走到哪里鈴鐺就會響到哪里。

　　有一次，我還把它丟了在留下超市了，我纏著媽媽跟我一起回去找，媽媽同意了，我們在公交車站上等啊等，等到公交車的.時候我是第一個沖上去的，因為我很害怕小狗被丟在了留下，再也找不回來了。媽媽對我說如果小狗找不回來了，你也不能哭，我答應了。到了留下，我終于看見了小狗。

二年級作文 篇7

　　這學期，根據科學課的需求，讓我們通過養蠶來了解動物的生命周期。

　　一開始，爸爸媽媽并不想讓我養蠶，因為我們是北方人，從來沒有養過蠶，我更是連蠶見都沒見過，這還是頭一次有了機會。

　　由于我的堅持，他們終于同意了。于是，我到網上買了兩包桑葉，并且還有附贈的一小包蠶卵。過了將近兩個星期，我再一看，呀！小蠶出來啦！剛出來的蠶有點黑，如果不仔細看，還真有點像螞蟻，怪不得叫蟻蠶呢！

　　逐漸的，小蠶長大了，變白了，吃的也多了。但買回來的兩大包桑葉，爛掉了一些，剩的也不多了。我又向同學借了點桑葉，但還不夠，只好又從網上買了一包。

　　現在蠶寶寶吃得多，長得快，應該是二齡幼蟲了。因為我養的比較晚，我的同學有的.蠶寶寶都結成繭了。聽同學們說，幼蟲脫一次皮就算增加一歲，共要脫皮四次，成為五齡幼蟲大概6-8天，五齡之后才開始吐絲結繭。

　　五齡幼蟲的蠶寶寶需二天二夜的時間，能結成一個繭，做繭的絲可以有1。5公里長。五齡幼蟲在繭子中進行最后一次(第五次)脫皮，成為蛹。

　　再過大約7-10天后，蛹化成為蠶蛾，破繭而出。出繭后，雌蛾尾部發出一種氣味引誘雄蛾來交尾，交尾后雌蛾約在4-5個小時內，產下約500個卵，然后慢慢死去。

　　在哺育蠶寶寶的一個多月里，我們可以了解到一個小生命的外形改變、生命轉變、生老病死的自然規律，感悟到了生命的奇異。蠶兒雖小，但在哺育過程中還真需要學習很多養蠶的科學知識呢！

二年級作文 篇8

　　她是個老人，沒有人見過她長的樣子，只知道她很老，生活把她折磨得不成樣子，我甚至不知道別人是否愿意稱她為老人。

　　我正在對面的小賣部買東西，猛一回頭，看見她正注視著遠處那個垃圾桶。她的身體佝摟得令人擔心，身上散發出難聞的臭味兒，頭上的一條爛頭巾已經破爛不堪，背上還掛著一條麻袋，身上臟兮兮的，我厭惡地跳開了。她似乎覺察到了什么，慢慢地，一晃一晃地走開了，我看著她的背影心里十分不快，真希望下次別再見到她，臟死了。

　　老天爺真是不公，偏偏又讓我遇見了她。一出家門，就看見她在垃圾桶旁，她掀開蓋子，用一個鐵絲鉤翻著，做著她那本來已經十分熟練的動作，卻又不得不斷溫習的動作。她翻出一只破舊的`布手套，用顫抖的手把手套放進麻袋里，另外還有幾個廢飲料瓶，這里是蒼蠅的樂園，更是她的聚寶盆。最后她離開了，還是那個背影，我對她的看法，由厭惡變成了伶俐這就是命啊！

　　后來的日子里，我再沒有見過她，她在我的印象中漸漸的模糊了而始終不能讓我忘記的卻是那蹣跚的佝摟的背影。

二年級作文 篇9

　　在一個風和日麗的早上，小明背著書包去上學。他剛走一半路，就看到了一個捉青蛙的人，還戴著一頂草帽。他捉到了許多青蛙，樂得哈哈大笑。旁邊有許許多多的'人來看，還有一個人在數著青蛙。

　　小明看見許多可憐的青蛙被困在網子里，它們亂蹦亂跳地想掙脫出來，小明就對捉青蛙的人說：“你應該把青蛙放了，因為它是益蟲，可以吃掉害蟲，保護田地。”捉青蛙的人皺著眉頭說：“小屁孩，你想要我捉的青蛙，你給我錢呀！”小明說：“那你等著我，別賣給別人。”

　　小明跑回家，把自己的零花錢，全都倒了出來。小明又跑到了捉青蛙的人面前，把錢都給了他，捉青蛙的人拿到了錢，高高興興地數錢去了。小明把青蛙放到河里，青蛙們高興地“呱呱”叫，好像在說：“謝謝。”

　　小明到學校，老師正在講課，老師看見了小明，說：“你怎么現在才到？”小明把事情講了一遍，老師表揚了小明，說：“你真是一個樂于助人、有愛心的好孩子。”

二年級作文 篇10

　　今天，陽光明媚，小兔白白出來散步。小兔白白看了看天氣，這么美好，就唱起了歌謠。湛藍的天空，像一池倒映的湖水；清新的`空氣，似醇酒的芳香，令人心曠神怡。

　　突然，天空烏云密布的，下起了傾盆大雨。小兔白白嚇得直得瑟地說：“這可怎么辦呢？”小兔白白望了望四周，看見遠處有一個小蘑菇。小兔白白就想出了一個好辦法。它把蘑菇連根拔起，于是，小兔白白就把蘑菇當成了雨傘。

　　這時，小松鼠也出來了，正趕上外面下雨。他就跑到小兔白白的面前把手擋在頭上，對小兔白白說：“可以讓我用你的傘嗎？”小兔白白說：“可以啊！”

　　于是，小兔白白和小松鼠有說有笑地拿著蘑菇傘一起回家了。

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