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二年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的二年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
我們的學校是登封市北區小學，為于嵩陽書院的中心地帶。它是一所特別美麗充生機的標準學校，校園一年四季各有各的特點。
春天校園里一片生機勃勃的嫩綠，楊抽出了新的枝條，花壇里可是熱鬧非凡。花兒爭奇斗艷，又展開了一年一度的比美大賽，蜜蜂爭先恐恐后的來采蜜，蝴蝶為這個熱鬧的場面翩翩起舞。大家都趕快來參加這個盛大宴會。樹下的小草也不甘示弱紛紛脫掉黃色舊衣服，換上嫩綠的新裝。
夏天，太陽火辣辣的直烤著大地。蟬熱的在樹枝上亂叫。月季也熱的受不了把嬌嫩的花瓣都收了回去。楊樹長的更茂盛了，一層層綠葉擋住了陽光，同學們在樹下做著各種各樣的游戲。
秋天，一些樹葉堅持不住了。換上了黃色的外套。校門旁邊的`月季枯了，葉子落了下來。只有那棵生命力頑強的桂花樹一然飄著香氣。同學們在操場上玩耍，到處充滿了同學們的歡聲笑語。
冬天，雪花把光禿禿月季變成了銀月季，給楊樹戴上了白色的帽子。給學校鋪上一條白色的地毯。淘氣的同學跑到躁場上玩耍，結果回到教室時全身都濕了。
我的校園一年四季都很美麗，我愛這美麗的學校。
二年級作文300字 篇2
今天，陽光明媚、天氣適宜，是個釣魚的好日子。我和爸爸早早地來到城西，架起魚竿。我是個急性子，不管三七二十一就釣起來了。這時，爸爸攔住我說：“釣魚沒那么簡單，還要打窩、誘魚······才行。”一切都準備好了，可以釣魚了。這次我沒有先釣魚，而是先觀察。
才過了幾分鐘，有魚就禁不起誘惑了，咬鉤了。爸爸迅速提起魚竿，和魚搏斗著。魚竿乎直、乎彎、乎左、乎右。我看雙方都快堅持不住了，于是就準備組裝漁網。可是我什么都不懂，這太復雜了。等我組裝完漁網魚早已逃之夭夭了。我們沒有泄氣繼續釣著。
觀察完了，雛鷹要飛翔了。我一動不動地注視著魚竿，一有風吹草動我就提起魚竿看看。也許是這條河不夠衛生，我釣上來的.都是垃圾。不久，爸爸那又傳來了好消息。是一條67斤的大魚。這次我吸取了教訓，飛快地組裝漁網，終于把這條大魚釣了上來。
釣魚快接近尾聲了，正當我覺得釣不上魚時。我也上了一條小旁皮魚。銀光閃閃的身體，上面有著幾根藍絲線，紅紅的尾巴，美麗極了！雖然它只有大拇指那么大，可我卻無比興奮。
把它捧在手里，帶回了家。
二年級作文300字 篇3
一天，螞蟻要去看望生病的奶奶，給奶奶送點好吃的。
螞蟻走到了森林里的一條小河邊，愣住了，因為它不會游泳，就趕緊叫了起來：“誰來幫我過河？誰來幫我過河？”螞蟻的'好朋友小蜻蜓和小魚聽見了，馬上趕來。小魚說：“要不你坐在我身上我送你到河對岸。”螞蟻說：“不，我怕碰到水。”小蜻蜓說：“那我送你吧！”螞蟻說：“嗯，好吧！”螞蟻坐在小蜻蜓身上，小蜻蜓展開翅膀真像一架小飛機。“小飛機”起飛了，螞蟻向小魚告別了。小魚對螞蟻說：“祝你一路平安。”“小飛機”飛呀飛，來到了河對岸。螞蟻說：“謝謝你小蜻蜓。”小蜻蜓說：“不用謝！我們是好朋友嘛。”
螞蟻來到奶奶家，給奶奶許多好吃的。奶奶說：“我的小螞蟻長大了。”螞蟻開心地笑了。
二年級作文300字 篇4
xx同學是一位從身邊的每一件小事做起，幫助和關心同學的小雷鋒。在學校，他常常主動關掉教室里的“長明燈”；看到水龍頭沒關緊，他總會跑過去把它擰緊；吃飯時也總是提醒其他同學盡量把飯吃完，吃多少盛多少,節約每一粒糧食。有的小同學學習生活上有困難他會抽出自己寶貴的課外時間去承擔起他們的`小幫手，小老師。
學習雷鋒的光榮事跡后，他開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手，xx也常常告訴同學，拒絕零食和垃圾食品，保護校園環境。節約每一分錢。
上課時，監督提醒同桌注意聽講，按時完成作業，不懂的問題，及時給予同桌耐心的講解。相信在這樣一位默默忙碌在班集體以同學的進步為自己榮耀而從不炫耀自己的當代小雷鋒的帶領下我班會越來越有集體感，會不斷的涌現出更多的小雷鋒。
二年級作文300字 篇5
如果你看見一個有著一頭卷發，長著像葡萄一樣的大眼睛，一笑起來非常靦腆的小男孩，那就是我了，因為我的長相和我內向的'性格，所以剛認識我的人都會認為我是個小姑娘呢！我就是伏楊，一個聽話懂事、愛做好事的小男孩。
在家里時，每當爸爸媽媽辛苦了一天回到家，我知道他們一定累了。這時我發現家里有一點臟，于是我很自覺地開始打掃家里的衛生。左邊擦擦，右邊掃掃，不一會兒就把家里打掃干凈了。爸爸媽媽連聲夸獎我，而我只是笑而不語。我覺得能為他們分擔我就很快樂！
你們猜我在學校又做了什么樣的事情呢？讓我帶你們去看看吧！星期四體育課的時候，我和我的好朋友一起玩耍，我們走在校園的一條小路上，但是小路上鋪著密密麻麻的垃圾，于是我對我的好朋友說：“我們把這些垃圾撿起來吧！”她也不假思索地說：“好呀。”于是我們飛快地撿起了所有垃圾。雖然別的同學都在開心地玩耍，而我們兩個很累，但是我覺得我為班爭了光，也為學校有一個優美的環境貢獻出了我自己的力量。
同學們，你們覺得我做得對嗎？如果你們覺得我做得很好，也向我學習吧！
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