三年級作文精華(9篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
今天，開始打籃球了。
因為上一次手骨折了所以籃球也好久沒摸了，沒氣，只好打氣。針管插進去了，便急急忙忙的往里打氣。不知是加拿大的打氣筒質量不好還是什么原因，可就是打不進氣，任我拼盡平生九牛二虎之力，也沒有壓下去，這該死的籃球，怎么也不讓氣打進去！無奈至極，我只好叫了媽媽。只見媽媽把針管把弄了一下，就拿起打氣拉桿，往里面打氣。正當我以為媽媽會出現和我一樣的窘境時，籃球卻慢慢的`鼓起來了，我吃驚的望著她，正當我要埋怨她明明有天生神力而不告訴我時，她卻笑著說：“連針管都沒有完全插進去，怎么打氣呀？”
做事不可心急，要層層而有續的前進，如果心急了，反而到后面從頭開始。
球打完氣之后，我便和姐姐一起去海邊打籃球。我和姐姐比全場上籃，誰跑圈多以及投中的次數多，誰贏。我和姐姐同時如同離弦之箭，向對面奔去。從表面看來，我和姐姐旗鼓相當，其實，我已經用了全力了，可姐姐似乎有用不完的勁。
終于，我在拼命跑了六圈后，一屁股坐在地上，斷斷續續的說：“不跑…。.跑了……。累……累死我了！”我大氣喘不過來，一抬頭，只見姐姐一臉嚴肅，說：“哎，要是你還是巔峰狀態，我是比都不敢比啊！”
堅持到底，這個全世界都知道這個詞，但做到的人少得可憐，輸的人，未必一定是不堅持不懈的人，但贏的人，一定是堅持不懈的人！
三年級作文 篇2
老師對我們的愛猶如春天里燦爛的陽光，帶給我們溫暖，帶給我們光明。老師不僅交給我們知識，還教會了我們做人。
我是一名品學兼優的學生，還是班級的班長。可我又一個最大的缺點就是膽子小，上課明明會的'問題也不敢舉手回答。每當這個時候，老師總是親切而和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你們，只要敢于回答問題就是好樣的。”我的手緩緩地舉了起來。這時，老師的眼睛里流露出鼓勵的目光。啊！這目光只有慈母才有啊！在老師的鼓勵和鍛煉下，現在的我每節課都能積極的回答問題了。
我們的老師是一位非常負責人的老師，為了提高我們的學習成績花費了很多的休息時間。由于長時間的給我上課，老師的嗓子長時間的沙啞了，醫生建議她多休息幾天，最好是做個小手術。可老師說：“現在不行啊！那么多孩子等著我呢，堅持到放假再說吧！”我們看在眼里，疼在心里。有這樣的好老師，我們怎么能不好好學習能？
我們老師已經教我們四年時間了，在我們眼里老師有時像我們嚴厲的父親，有時又像我們慈祥的母親。我真心的希望我們的老師永遠年輕，漂亮。
三年級作文 篇3
我的家里有一個大書柜，書柜里每層都放著許多書，其中我最喜歡看的是《木偶奇遇記》，我和這本書形影不離，我常常讀它。
記得一個星期六的`晚上，我看書看得很晚， 媽媽就催促道：“都10點了還看，明天又要賴床了。”我舍不得放下這本《木偶奇遇記》，因為我看到有一個人想把皮諾曹給當柴燒。我依依不舍地放下書，上床睡覺去了，可我總睡不著，等到 11點時我想；爸爸媽媽應該睡著了，我就下了床，偷偷摸摸地把書拿回床上，繼續看了起來，原來皮諾曹并沒有被燒死，在皮諾曹就快被放進火堆的時候，它就對廚師說：“求求你，不要把我當木頭燒死，我是一個人。”廚師驚訝地說：“可憐的孩子，原來你是一個會說話的木頭。”皮諾曹就把他經歷過的事情一五一十的告訴了廚師，廚師感動地說：“我給你五塊金幣，你拿著已后用吧。”說著他就把金幣給了皮諾曹……精彩的故事吸引住了我，我就一直往下看下去。
第二天早上，我賴床了，媽媽說：“昨天是不是又看書了？”我說了一個謊言，說完媽媽就走開了。
現在我一有空閑，就會捧起一本書，像一只勤勞的小蜜蜂，在花海中采集花粉，我想：也許過不了多久，我也會寫出一本我自己的奇遇記來。同學們，讓我們大家一起讀書吧。
三年級作文 篇4
“去郵局時別忘記帶上身份證喲！”輔導員楊老師和藹地叮囑我。
今天上午，楊老師把一張長方形的紙遞給了我。我好奇地問：“老師，這是什么呀？”老師笑瞇瞇地回答：“這叫匯票。通常是用來給作者寄稿費的。”“寄稿費？”我帶著疑問去閱讀……
頓時，我被下面的這一段文字給吸引住了：“曹家驥同學，您撰寫的《讓夢想起航》一文已被我社采用，這是稿費十元，請您到郵局領取。”天哪，這篇通訊報道真的被采用了嗎？我驚訝得不敢相信。“在想什么呢？文章發表了難道不高興嗎？”楊老師的聲音在我耳邊響起。“當然高興啦！”我激動地說。
我之前只是個“徒有虛名”的小記者，這次我寫的文章在“江蘇少年網”上發表了，我終于成為一名真正的小記者了！
這時，我想起了《關心下一代周報》編輯部曹毅主任的話“我認為‘小記者’的‘小’，只是年齡的小。小記者，也是可以有大作為的.。”作為小記者，我們一定要多讀、多看、多想、多寫，不斷提高自己的寫作能力、觀察能力、社會交往能力，讓自己逐漸成為一名優秀的小記者。
這張匯票代表了《關心下一代周報》對我的鼓勵與信任。在今后的日子里，我一定會努力提高自己的聽、說、讀、寫、問的能力，向《關心下一代周報》展現最好的自己！實現我的記者夢！
三年級作文 篇5
在我們日常生活中，我們都有著自己的習慣，但是有好習慣也有壞習慣。好習慣我們要發揚下去，壞習慣我們也要改掉，因為一種習慣也是一種力量。
在我的個人的身上，習慣是一種偉大的力量，也正是這種力量能使我們不斷進步，時時刻刻提醒自己，那它就是習慣!
每個人都有自己的習慣，好習慣也許并不是那么優越，但是，好的習慣會使人溫暖。哪怕是你撿一片垃圾；幫助一個人。哪怕是向老師同學簡單的一聲問候或甜微笑。
有一天的早上，我走在去學校的路上，我看見一位同學把地上的垃圾撿了起來扔進了垃圾桶，當時我的內心想，我一定要向她學習，她讓我感覺很溫暖，我要把這溫暖傳揚下去。
偶爾一次我認識了她，她告訴我習慣的力量，我覺得她的習慣值得我學習！從那以后，她就是我的榜樣，我就慢慢的也養成了這種好習慣。
我們應該向那位同學那樣，養成種種好習慣。習慣是一種偉大而溫暖的`力量，它能推進每一個人的行為習慣，他能鍛煉出另外一種正能量!
我記得有一次我一人出去玩耍。走著走著，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑太泥寧，我跌倒在地，滿身都是泥，我只好跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著路面，等待著雨的停止。就在這時，一個叔叔來到我的身邊。問清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊起天來。
我問“您為什么幫我?”叔叔說“不知道，也許是出于習慣的本能吧，我一看見有人要幫助就忍不住去幫助。”“哦，原來是這樣，謝謝。”
我又再次覺得習慣是一種偉大的力量，我覺得習慣出于自己的心，只要用心去養成，就能成功！習慣能使人溫暖，習慣能使人進步，大家哪怕養成一個微不足道的好習慣，那就是進步，那值得鼓勵，值得贊賞，不管別人怎么說，就兩個字：堅持！
讓我們大家行動起來，養成良好的習慣，加油!習慣是一種力量！
三年級作文 篇6
荷葉，是一種很綠，很大的葉子。它的特點有很多，下面我就來一一介紹給你。
它的葉子很綠，形狀有的.大，有的小。大的像一個個綠色的大傘，小的像一個個小漏斗，不大不小的像一個個帽子。它的葉脈，彎彎曲曲，像我們的血管，把吸收來的營養發布全身。在遠處望，一片綠油油映向天邊，一望無際。
它的花很美，中間是粉，邊上是白，像一個七色彩蓮，美麗無比。加上荷葉，再看荷花，像個美麗的天堂。還會讓你想起一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
它的莖很細，很長，綠綠的，上面比較光滑。
它的根，寧斷不屈，很堅強。我們把荷葉采下，根卻深深地扎在土里。這便是好食材——藕。
我愛荷葉，愛它的綠。
三年級作文 篇7
“叮呤叮呤，叮呤叮呤”，爸爸的電話又響了。只要爸爸從公司回到家，電話聲音就會不絕于耳。他不是打電話，就是對著電腦畫圖紙，整天忙個不停，真是一個十足的工作狂！
我的爸爸臉圓圓的，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看上去很有學問的樣子。他每天都很忙，一年365天，感覺有360天都在工作，周末幾乎沒有休息過，更別說帶我出去玩了。每次看到別的`小朋友都是爸爸媽媽陪著一起去玩，我就羨慕得不得了。
終于等到有一個周末，爸爸對我說：“琳琳，我明天有空，要不我們一塊去杭州的河坊街逛逛吧！”我聽了，高興得手舞足蹈，感覺樂得都快要飛上天了。耶，爸爸終于可以帶我出去玩了！第二天，我一大早就醒了，我從床上蹦了起來，迅速穿好衣服，沖進爸爸媽媽的房間里，把他們兩個都推醒了。洗漱完畢，并吃好早飯后，我一邊哼著兒歌，一邊穿鞋子，穿好鞋子后，我正準備開門，突然，老爸的電話又“叮呤叮呤”地響了，我緊張地盯著爸爸，靜靜地聽著他跟電話里那個人的對話：“嗯，好的，今天我一定給您弄好……”電話終于打好了，爸爸對我說：“琳琳，今天，我恐怕不能帶你去玩了。”“為什么？”我急切地問著，“你昨天不是跟我說好的嗎！”“剛才我接了個電話，對嗎？電話里的叔叔是一位新客戶，我得給他設計一個方案，下次有空再帶你去，好嗎？”我聽了，撇著嘴巴感覺自己像一只泄了氣的皮球，嘟嚷了一聲：“好吧。”話音剛落，爸爸便跑進了書房，工作去了。那天爸爸一整天都坐在電腦前一會兒敲著鍵盤，一會兒動著鼠標。直到我都睡覺了，他還在忙碌著，看來今天他又得熬夜了。
這就是我的工作狂老爸，你們說他狂不狂？
三年級作文 篇8
今天森林里可熱鬧了，小猴為了慶祝自己的生日，張燈結彩在房間里掛滿了紅燈籠，非常喜慶。有很多好朋友也來祝福小猴生日快樂，并且送上了生日禮物。
首先是小蜜蜂拎著一桶沉甸甸的蜂蜜說：小猴，生日快樂！這是我特意為你準備的蜂蜜，希望你能喜歡。小猴說：謝謝你，不過你的蜂蜜是哪里來的？蜜蜂眉開眼笑地說：這是我千辛萬苦釀造出來的。小猴說：您辛苦了。接著蠶寶寶拿著厚厚的蠶絲被說：生日快樂，這是我用吐出來的絲編織的被子，送給你。小猴開心的說：謝謝，您辛苦了。最后鬼鬼祟祟地小老鼠拎著一籃桃子來祝賀。小猴半信半疑的問：這些桃子是哪里來的.？小老鼠說：是我在路邊的桃園里摘來的。小猴搖搖手說：我不能要你的桃子，這不是你勞動所得，是偷來的。小老鼠聽了滿臉通紅，低著頭一溜煙逃跑了。
最后森林里響起來生日歌，小猴過了一個非常有意義的生日。
三年級作文 篇9
我家養了一只調皮的小狗和一只從不讓人的小貓。他們經常為爭奪好吃的食物而發生“戰爭”。
有一次，小狗和小貓正在吃飯。突然，小狗和小貓同時發現了一個吃剩的魚頭，小狗“汪汪”地叫了幾聲，好象在說：“這個魚頭是我先發現的。應該歸我吃！”這時，小貓也“喵喵”地叫了幾聲，好象在說：“這個魚頭不是你的.，是我先發現的。”接著，小狗又連叫了幾聲，好象在說：“你敢跟我比賽嗎？”“比就比，誰怕誰誰呀！”小貓也叫了幾聲。
然后，小狗和小貓先做“戰斗”的準備：小貓翹起尾巴，躬著背，“喵嗚——喵嗚——“地叫個比停。而小狗卻蹲在地上，用腳撓撓身上的毛，也做好了迎戰的準備。
“戰斗“開始了，小狗總向小貓的耳朵咬去，小貓也部示弱，用爪子連連向小狗的臉上抓去。就這樣，他們打得兩敗俱傷，而魚頭卻被一只饑餓的野狗給吃了。這時，小狗和小貓都后悔地叫了幾聲，好象在說：“我們不該像鷸和蚌一樣爭斗，被‘漁翁’得了好處。”
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