一年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-16 11:15:08 一年級(jí) 我要投稿

一年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)作文

一年級(jí)作文篇1

　　今天，媽媽、爸爸帶我去觀花燈，我一蹦三尺高，很快到了鳳凰廣場(chǎng)，這里的花燈讓人應(yīng)接不暇，有：吉祥燈、喜羊羊與灰太狼燈，水晶宮等都是最精彩的花燈。可以說(shuō)這里成了燈的海洋，光的世界。

　　首先我們來(lái)看看紅黃相間的吉祥燈，上面畫(huà)著一家人幸福平安地度過(guò)新年，這讓我想起了年三十一起吃年夜飯的情景。喜羊羊與灰太狼燈，寓意家人一年喜氣洋洋或表達(dá)人們與動(dòng)物之間的.和諧與美好，當(dāng)我迫不及待地來(lái)到水晶宮的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那四條龍王栩栩如生，好像飛到了人間一樣，而且這又讓我想到了《西游記》中的哪吒鬧海的故事。好像我現(xiàn)在正和四條龍王面面相覷。還有許許多多的花燈讓我贊嘆。而游人們看到自己喜歡的燈都情不自禁地點(diǎn)頭夸贊：“這個(gè)真好，要是它能留下來(lái)該多好��！”

　　我愛(ài)花燈展，更想讓社會(huì)永遠(yuǎn)和諧。

一年級(jí)作文篇2

　　在課堂上，我看見(jiàn)王老師做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)有水的透明杯里放入一只雞蛋，又在杯里倒幾勺鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。我決定自己也做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　今天，我準(zhǔn)備了透明杯、一只雞蛋、一袋鹽、一根筷子、水。先往透明杯里灌水，水要到一半左右，我又把雞蛋放進(jìn)去，這時(shí)，雞蛋娃娃睡覺(jué)了，沉到了下面，然后我放了幾勺鹽，用筷子攪拌，突然，雞蛋娃娃像陀螺一樣，它浮起來(lái)了，我再放幾勺鹽，攪拌了一會(huì)兒，雞蛋慢慢浮到水面。哦，真神奇！

　　怎么會(huì)這樣呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“根據(jù)阿基米德定理，物體受到的浮力是物體排開(kāi)的水的重力。因?yàn)楫?dāng)雞蛋沉在水中時(shí)，它排開(kāi)的`水體積與雞蛋相同，但鹽水密度比雞蛋大，所以受到的浮力大于雞蛋受到的重力，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)�！薄芭�，原來(lái)是這樣的啊”。

　　科學(xué)真是太奇妙了，它又像一種神奇的魔術(shù)！

一年級(jí)作文篇3

　　書(shū)包，大家一定不陌生吧！從幼兒園到上小學(xué)，從小學(xué)一年級(jí)到如今的畢業(yè)班，從小的到大的，我不知用過(guò)多少個(gè)書(shū)包了！每天，風(fēng)里來(lái)，雨里去，不管嚴(yán)寒酷暑，書(shū)包總伴隨我左右，陪我成長(zhǎng)，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。

　　我現(xiàn)在的書(shū)包是桃紅色的，它的‘臉上’沒(méi)有太多。太大的圖片，只有一些小圖片——簡(jiǎn)約。大氣。書(shū)包一共有四個(gè)寬闊的袋子，旁邊還帶著兩個(gè)狹小的兜兜。第一個(gè)袋子里住滿了說(shuō)不盡的智慧——書(shū)本；第二個(gè)袋子里住著我心愛(ài)的筆袋；第三個(gè)袋子里則住著一對(duì)形影不離的`“親戚”——試卷和本子；至于那兩個(gè)狹小的兜兜嘛，住著各種各樣的手工。不過(guò)有時(shí)候，一些文具變成了一只只生機(jī)勃勃的“調(diào)皮鬼”，住厭了自己的地方，便敏捷地竄到我的手里，讓我?guī)е麄儦g歡喜喜地搬新家去了！他們可真是一些‘調(diào)皮鬼’呀。

　　書(shū)包默默無(wú)聞地為我服務(wù)著。每天早晨，書(shū)包都載著一大疊文具，跟隨著我上學(xué)去。當(dāng)我從書(shū)包里抽出文具時(shí)，就覺(jué)得書(shū)包仿佛在一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“詠欣，你一定要努力學(xué)習(xí)�。∫�?yàn)橹挥星趧诘娜瞬艜?huì)品嘗到成功的滋味！所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定能有收獲！”這時(shí)，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學(xué)習(xí)，不令我可愛(ài)的小書(shū)包失望！”哦！書(shū)包，你雖小，但是，你肚子里的知識(shí)是多么豐富，多么精彩，多么廣闊��！我喜愛(ài)我的小書(shū)包！有了你的鼓勵(lì)，我怎么能不好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你呢？

一年級(jí)作文篇4

　　春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。隨著一聲悅耳的歌聲，我們迎來(lái)了欣欣向榮的春天。

　　看�。∩鷻C(jī)勃勃的草兒、樹(shù)兒、花兒都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，它們各有個(gè)的'樣子，各有個(gè)的色彩，生龍活虎的拼成了一幅美麗的畫(huà)卷。小燕子也飛回來(lái)了，給美麗動(dòng)人的畫(huà)卷錦上添花。

　　聽(tīng)�。′楞鲢�，淅泠泠的聲音，這是上天送給春天的第一件禮物——-鋼琴，愿春天的聲音給人們帶來(lái)悠閑地心聲。隆隆，隆隆的雷聲震耳欲聾，這是上天送給春天的第二件禮物——-鼓，愿春天的鼓聲給人們送去一年的斗志。輕輕，輕輕的和風(fēng)，這是上天送給春天的第三件禮物——-葫蘆絲，愿春天的葫絲聲給人們送去恬靜的心情。

　　不知是什么時(shí)候，一股柔情似水的暖風(fēng)吹到了鄉(xiāng)下的田間，農(nóng)民們都想趕集似的都出來(lái)了，他們?cè)诩掖袅艘粋€(gè)寒假在想念了那離不開(kāi)的麥田了，住在城里的人們好像是太喜歡春天了，剛初春他們一個(gè)個(gè)都去了公園，拿著相機(jī)拍下這欣欣向榮的春天。

　　愿這樣的春天能多停留一會(huì)兒，讓我再仔細(xì)的欣賞一下這美麗的春天吧。

一年級(jí)作文篇5

　　我特別喜歡做手工，這幾天，我又迷上了編織。

　　上幼兒園大班的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)夢(mèng)幻織布機(jī)。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)兒小，玩了幾天，覺(jué)得不好玩，就把它放在了床底下。這幾天沒(méi)什么事，我從床底下找東西，發(fā)現(xiàn)了它。

　　我想：媽媽沒(méi)有圍巾，就給媽媽織一條圍巾吧！于是，我把盒子從床底下拉出來(lái)，打開(kāi)盒子，小心翼翼地把編織機(jī)拿出來(lái)，選了一團(tuán)最漂亮的紅黃相間的毛線球，開(kāi)始織起來(lái)。

　　我先從毛線球里拽出一條毛線，把線頭塞進(jìn)針眼兒里，在上面打了一個(gè)結(jié)，準(zhǔn)備好了，我開(kāi)始織了！我拿起針，慢慢地穿過(guò)一條條毛線支架，然后把線帶過(guò)來(lái)，往回穿的.時(shí)候要按一下按鈕，然后交叉著穿針。我全神貫注地編織著，感覺(jué)自己就坐在織布機(jī)前織布一樣。在我的手里，這根針越來(lái)越靈活了，一左一右，手中的針在編織機(jī)上穿來(lái)穿去，就像一只小蜻蜓在花叢里鉆來(lái)鉆去。在編織機(jī)的下面，一條彩色的毛線圍巾慢慢出現(xiàn)了，而且越來(lái)越長(zhǎng)，看得我心花怒放，好像看到給媽媽織好的圍巾了！正高興呢，媽媽喊我去寫(xiě)作業(yè)，唉，只好先到這里了。我戀戀不舍地放下手里的活兒，去寫(xiě)作業(yè)了。

　　雖然想送給媽媽織的圍巾沒(méi)有做成，但我還是很開(kāi)心。親愛(ài)的朋友，你感受到我編織的快樂(lè)了嗎？

一年級(jí)作文篇6

　　清晨，我打開(kāi)窗簾準(zhǔn)備迎接第一縷陽(yáng)光。忽然，透過(guò)薄霧我看見(jiàn)窗外紛揚(yáng)著白雪。“下雪了！”我欣喜若狂，高興得一躍而起，跑出門外。

　　我站在庭院中，讓調(diào)皮的雪花任意落到我的頭上，肩上……溫柔地愛(ài)撫著我。它們似柳絮般輕柔，似鵝毛般雪白，似蒲公英般放縱。它們時(shí)而乘坐空中飛船——落葉在空中翩翩起舞；時(shí)而隨著寒風(fēng)的呼嚎在天上翱翔；時(shí)而在白駒過(guò)隙的彈指一瞬間落到地上�？�！它們給房屋披上輕紗，給樹(shù)木穿上銀裝，給道路鋪上白色的地毯。遠(yuǎn)處的景象都已被白雪粉裝玉砌，銀裝素裹了。望著落滿積雪的樹(shù)木，我不禁高聲吟道：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！薄罢媸且粋€(gè)銀白的童話世界！”我由衷地感嘆道。啊！雪是多么純潔、素雅，可它的性格確實(shí)那么倔強(qiáng)！

　　它不會(huì)像野花那樣向上天乞討能量，更不像盆中花那樣任人擺布，孤芳自賞。它，不會(huì)讓人任意欣賞，更不會(huì)聽(tīng)從別人調(diào)遣。它一向自生自滅，我行我素。我愛(ài)它執(zhí)著的性格，但更吸引我的卻是它的精神！

　　在寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，只有它愿意獻(xiàn)出自己的生命，去滋潤(rùn)被凍且干涸的土壤。在枯乏無(wú)味，色彩單調(diào)的冬天，只有它讓人們感受到冬的活力，冬的希望。在人們等待春天，期盼豐收的隆冬，只有它讓人們感到“瑞雪照豐年”，讓人們焦急的心得到寬慰。它像黑暗時(shí)的明燈，讓迷失方向的人擁有希望，擁有活力，擁有快樂(lè)！可它的生命，卻像從天空劃過(guò)的流星，美麗而短暫！在它生命即將結(jié)束的那一刻，它卻無(wú)怨無(wú)悔，似乎微笑著說(shuō)：“我的.生命是短暫的，可我的靈魂，我的精神確實(shí)永恒的！它那最后的微笑似乎是生命的意義最美好的真諦！

　　��！我愛(ài)這純潔、素雅、執(zhí)著、偉大的雪花！