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六年級作文300字
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的六年級作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
人生最快樂的事情是什么?當然是和家人聚在一起,吃美食、玩游戲,那才叫其樂融融哪!
暑假里,我又開始慫恿爸爸、媽媽參加我的小游戲。我的游戲非常簡單:兩個人參與競賽,一個說大西瓜,另一個人同時做出小西瓜的手勢;一個人說小西瓜,另一個人同時要做出大西瓜的手勢。如果出錯了,兩人都出局。家庭對決開始了,抽簽決定雙方選手。我VS媽媽,贏者VS爸爸。瞬間,場上的氣氛凍結了,每個人都虎視耽耽地緊盯著對方,猜測著對方的出牌。我一馬當先:“大西瓜、小西瓜、小西瓜、大西瓜……”精明的媽媽不管我怎么樣繞彎,都能沉著冷靜,絲毫沒有被我帶進死胡同。漸漸地我有些招架不住,眼看媽媽要得冠軍。我靈機一動,有了。嘿嘿!我對爸爸眨了眨眼睛,他立刻心領神會。
接著,我一直說大西瓜,爸爸在后面大喊一聲:“美女,看過來。”媽媽果然上當轉過頭看向爸爸,我忙用迅雷不及掩耳之勢殺了個措手不及,破了媽媽的.戰腳,恍惚間,她失去了方向,終于敗下陣。我暗自樂呵:高手不出招,別當我是病貓啊。當然了,和爸爸的對決,憑著我的“狡猾”勁兒,也一舉奪魁。這,真是一場驚險的“斗智斗勇”的家庭比賽啊。
暑假生活真是回味無窮啊。
六年級作文300字 篇2
每當無助時,是自信讓我重新站了起來。每當失落時,是媽媽的一句句鼓勵讓我又重新找回人生的方向。
小時候的我,很是不自信,大到不敢上臺表演,小到不敢上課回答問題。
尤其是剛上一年級那會兒就更是不自信。有一次我們正在上語文課,老師讓我們思考問題,過了一兩分鐘,老師大聲喊道:“下面有誰能回答一下我的問題?”我聽了很害怕,直把頭往我前面坐的大個子后面鉆,誰知老師一下子就看見了我的舉動。“楊景輝,你站起來,回答我的問題。”我一下子懵了,我慢慢騰騰地站了起來,我終于鼓起了勇氣說了出來,全班同學都為我給予了掌聲和鼓勵。從此,我變得自信了起來,我也慢慢地敢上舞臺表演了。我漸漸得喜歡上了與大家一起交談的時間,我變得開朗起來。
現在的我,上了很多次作文班的'大舞臺。這還要多虧我那些“良師益友”們的幫助呢。使我有信心有勇氣上了舞臺,把最真實的我展示給大家。從那以后老師讓我們回答問題,我總是把那手舉得高高的,回答了老師的問題,有時還會得到同學們的掌聲。
信心是家人一句鼓勵的話語,自信會讓人重新爬起來,讓人找到自己人生的新方向。
六年級作文300字 篇3
大家好,我叫漆運續,當你們看到這個名字,是不是認為我是男孩呢?不是的,我是一個女孩,名字是我爸爸取的,他希望我繼續好運,所以取名為漆運續。不過,我的性格也有點想男孩,因為我很活潑可愛。雖然我都12歲了,但給人的印象總覺得我是個小孩。我并不在乎,小孩就小孩,反正長大也不怎么好。
說實話,我這個人最大的特點就是喜歡叫朋友,無論是我認識的還是我不認識的,只要你愿意和我交朋友,我就會毫不猶豫地做你的朋友,我真的好希望能借著這次寫作文,你們能做我的`朋友!
我最喜歡畫卡通人物了!
一次,媽媽從姐姐家借了一些卡通畫來,本來正在發愁的我立刻變得高興起來。我連忙拿來平日攢來的零花錢買來紙和筆,然后坐在書桌前認認真真地畫起畫來,連什么時候吃飯都忘了。
這就是我,一個極平凡的我,一個愛交朋友的我,一個愛畫畫的我。
六年級作文300字 篇4
說到成長,你們一定會想的是快樂,對我來說,卻是煩惱。
上個星期一的上午,語文老師抽出兩節課來準備考試。我感到非常傷心,因為我的語文成績不好,考不好,一定會被媽媽打得四爪朝天的'。我的理想是上實驗中學。媽媽說,三門都要考到95分以上才能考得上實驗中學。我數學、英語都跟上了,唯獨語文不行。
到了下午,老師來了,手里拿著一沓試卷。我的試卷到手了,只考了90分,我想:完了,完了,完了!
回到家,媽媽看過試卷,就在那嘮叨:“你知不知道考不上好初中,你就沒學上了……你就沒學上了……”嘮叨不下一百遍。我把門關上,在屋里聽歌。誰知媽媽從門縫大叫,我連音樂都聽不成了,我只好采用柔軟戰術,打開門,心平氣和地對媽媽說:“媽媽,我錯了,請不要再嘮叨了。你再嘮叨就影響我的學習了。”媽媽哭笑不得,只好一頭鉆進廚房做飯去了。
這就是我成長的煩惱,媽媽的嘮叨。
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