我的三年級作文實用(9篇)
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的三年級作文 篇1
夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。
一年中，數夏天的太陽最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點鐘就已晨光熹微，晚上六、七點鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留著，遲遲不“下班”。夏天炎熱得連蟬都叫個不停，好像在說：“好熱啊！好熱啊！”狗也伸出舌頭來散熱。
夏天雖然有風，但大多數都是熏風。夏天的花數荷花最美了。荷花池里的荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的.才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。夏日的夜晚，孩子們大多數喜歡捉螢火蟲。因為螢火蟲的尾部會發光，孩子們也覺得好玩，所以才要捉它。有的時候，晴朗的天空會突然烏云密布，下起雨來。下雨了不就涼爽了。可不是這樣，別人說“一陣秋雨一陣涼”，可夏天是“一陣夏雨一陣熱”。雨下完了，天空中架起了一座美麗的橋——彩虹。
夏天又是一個愉快的季節。波光粼粼的河水，誘得孩子們三五成群地來到河邊，在碧藍的河水里盡情玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了：一個個圓滾滾的大西瓜，一串串紫色的葡萄，令人饞涏欲摘。啊！夏天真美！我喜歡夏天。
我的三年級作文 篇2
媽媽說一年有四季，分為：春、夏、求、冬。
我喜歡春天，春天是綠色的海洋，小草、樹葉……一切植物都將蘇醒，春暖花開，實在美麗。我也不必再穿那厚厚的棉衣，看上去臃腫的很。
可媽媽說每個季節都有它的特色，有它獨有的魅力。春天鳥語花香、夏天充滿活力、秋天是收獲的季節、而冬天也是極美的銀裝素裹。
要說我最喜歡的還是夏天了，晴朗的'天，藍藍的天空，還有白白的云朵。我還可以穿漂亮的裙子喲！而且冰激凌可以隨意吃，還可以光著腳丫子。還有很多的水果可以吃，更可以熱了去游泳……，總之，夏天最美了。我最喜歡了！
我的三年級作文 篇3
新的學期即將開始，我馬上就要步入四年級的學習生涯。好期待新的教室是個什么樣的？因為，我們四年級要到新的校區去上課，據說，新的教室全是多媒體教學，而且還有機器人提供服務。
今天，學校要組織學生參觀新的教室，我早早地起了床，飛速來到我們新的校園。到了學校大門口，由老師統一帶領我們大家集體參觀。在老師的帶領下，我興致勃勃地走進我的校園，遠遠看去，哇！教學樓竟然懸空在天上，當我走進教學樓時，正在發愁怎么上去，突然感到背后有一個東西，我轉過身一看，哦，原來是一把椅子呀！我坐到椅子上，椅子竟然飛起來了，是椅子把我帶到了我所在的班級—四年級五班。
來門教室門前，門“咯吱”一聲自動開了。當我進入教室后，門竟然又“咯吱”一聲自動關閉了。哇！教室門原來是無人操控的智能門，多么先進高科技呀！在老師的指引下，我來到了我的'座位上，坐上了我的神奇椅子，哇！我的椅子不再是平常的椅子了。我坐上去后，椅子問：請問您需要什么服務？我說：“給我來一杯橙汁和一個面包加果醬”，椅子迅速從旁邊伸出兩個機械臂，將面包、果醬還有橙汁遞給了我。當我喝果汁的時候，不小心果汁突然灑到衣服上了，椅子說：“給您紙巾”。我說：“謝謝！”椅子說：“不客氣，這是我應該做的”。我感到非常的驚訝，原來這是一個早中晚餐椅呀！以后有了他，可以更加促進我們好好學習了！
最后，我朝著四周的墻壁看去，哇！原來每面墻壁上都裝了一部智能手機，這時我拿起手機，撥起媽媽的電話號碼，向媽媽遠程視頻展示了一下我們新的神奇教室，媽媽也大吃一驚。
就在我非常興奮的時候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”試聽課的鈴聲響了。與往常不一樣的是，我們等了很久也沒看到老師，過了一會，班班通上出現了老師的頭像，老師說：“同學們，今天我們用電子設備上課，你們的課桌里都有一個筆記本電腦，請同學們打開筆記本電腦，我們開始上課”。我迅速打開了筆記本，原來老師的講義早已存入了筆記本電腦。多么先進多么方便的智能教學設備。
帶著激動而又非常興奮的心情我渡過了美好的一天，我的未來神奇教室，是您給我帶來了更多的歡樂，是您讓我有了更加努力學習的動力，我非常喜愛我們未來的神奇教室，我發誓我一定要加倍努力在這樣的教室里拼搏學習，將來我也要成為一名科學家、發明家，為學生們開發出更加神奇的智能設備。
我的三年級作文 篇4
一天放學回家，我一走進自己的房間，就看見弟弟在我的書桌上撕我的字典，我立即叫弟弟別撕了，可是弟弟對我做了個鬼臉繼續地撕著，撕的紙滿桌都是。我生氣了，沖過去打了他一下，怒目圓睜地瞪著他。弟弟傷心地哭了，流著眼淚跑出了我的房間。
我把撕下的紙一點一點的拼湊起來，然后一頁一頁地粘好，不一會兒，字典全粘好了，我的氣也全消了。我突然感覺很后悔，剛才真不該打弟弟，他還那么小，能懂什么呢？這時，爸爸走進了我的房間，問我剛才為什么打弟弟，我把事情的過程和我現在的想法全告訴了爸爸，爸爸聽后欣慰地對我說：“周云崢小朋友長大了，會反思自己的行為了，很好。因為每個人都不可能是神仙圣人，都有七情六欲，所以總會有犯錯的時候。一個人最難能可貴的'不是永不犯錯，而是懂得經常進行自我反省。那么，你應該知道怎么去彌補自己的過失吧？”我聽了爸爸的夸獎后，帶著愧疚找到了正在自己房間玩玩具的弟弟，帶著他玩了一會，直到看到弟弟露出了笑容，我才回自己的房間開始做作業。
通過這件事情，我懂得了一個做人的道理：我以后一定要好好控制自己的情緒，不能隨便生氣了。
我的三年級作文 篇5
我叫趙宇翔，我上小學二年級了。我的臉是方形的，上面有一雙烏黑明亮的眼睛，一個并不高的鼻子和一張愛說的嘴吧。
我的個子并不高，在班里也只能算是中等個。雖然我的個子不算高，但我很愛運動。我愛跑步、愛打籃球、愛打排球、愛打乒乓球還愛跳繩。每個星期六、星期天的早晨我都很早起床鍛煉身體。我 和媽媽一起跑步，一起跳繩，一起打排球。現在我都能帶著媽媽跳繩了。由于愛運動所以我體質很好。每年一到冬天媽媽就穿的.很厚很厚但是她還是覺得很冷，我雖然穿的很薄但是卻一點也不覺得冷， 這都是我愛運動的結果。
我喜歡運動，我喜歡鍛煉，我是一個愛運動的小男孩。
我的三年級作文 篇6
什么是勇敢？勇敢是一種精神，不怕困難，勇往直前。
還記得第一次去“中國第一險山”華山時，一開始爬山，山勢就很險惡，山峰拔地而起，連綿起伏，到處都是懸崖峭壁，不過最險惡的莫過于華山絕頂的“長空棧道”。要走“長空棧道”，必定掛安全繩，不然的話，可能會有“一失足成千古恨”的危險。當我們慢慢的爬到了“長空棧道”時，我探頭往下一看，便感到頭暈目眩，差一點兒倒在地上，原來我的腳下是萬丈深淵，而我只有那塊又薄、又窄的木板支撐著，那時候我連大氣也不敢出，腳上一點力氣都沒有，而我又害怕失足掉下去，所以雙手像鉗子一樣牢牢地夾住鐵鏈，等到后邊的人催促時，我才緩緩的.磨出一步，后來，我一直懷著恐懼心理顫顫巍巍地走到了終點，剛踏上堅硬，厚重的地面，我便委頓在那里，回憶起剛剛的事，我就冷汗直冒，不過還需要返回，因為有來時的經驗，所以這次我并不害怕了，我三步并作兩步回到了起點，這一次讓我知
道要勇敢，就會克服困難，取得你人生中的冠軍。
對錯誤看法說“不”也是勇敢，有一次我和媽媽為了一道數學題而爭吵，一開始，我連說話的底氣都沒有，心想：“媽媽經驗多，知識豐富，應該是對的吧。”但我轉念一想：“我驗證了許多次，我應該是對的。”頓時，我的信心大增，我讓媽媽再算一遍，果然我的結果是正確的。媽媽沒有生氣，反而贊揚我，說我勇敢。
什么是勇敢？勇敢是一種精神，不怕困難，勇往直前，對錯誤說“不”也是勇敢。你只要勇敢的打拼，奮斗，你的人生能夠將會有絢爛的色彩。
我的三年級作文 篇7
小小的嘴巴，尖挺的鼻子，大大的眼睛，紅紅的小臉頰，有點瘦的身材，這個人是誰呢？告訴大家吧，這就是我——來自三年級的王研。
我是個小書迷，一去商場，我總是先跑到圖書賣場區看我喜歡的圖書。我喜歡的.圖書種類還不少呢，有故事、繪畫、手工制做、寫作等等，很多書我都愛不釋手，總嚷著讓媽媽給我買，媽媽也從不讓我失望，每次都會讓我挑兩本我最喜歡的回去。
我還是個愛養小動物的萌女孩呢。偷偷告訴你們，我最喜歡的動物是小白兔，我現在就養了一只，它全身雪白，長長的耳朵，紅紅的眼睛，可愛極了，每天我都會到不遠的菜地旁給它拔青草。通過養小動物我發現自已越來越有愛心了。
不過我有個壞毛病，就是寫作業太馬虎，明明會寫會作的題總是作錯，媽媽也沒少批評我，可我就是改不了，唉，我知道是自已不用心，誰有好主意能讓我改掉這個壞毛病嗎？我會非常感激你的。
上面寫的就是真真實實的我噢，希望自已能夠養成好的習慣，改掉壞毛病，做個好學生。
我的三年級作文 篇8
三年級結束了。我的進步可謂是突飛猛進。
首先是學習方面。比如語文，我剛來這個班的時候，次次都是六十幾分。我想：我還被留了一級，一定要成為班里的“領頭羊”。不然就有點講不過去吧！懷著這樣的'心理，我付出了一些努力：上課比以前認真兩倍，在公交車上，偶爾也會背背課本。努力總是有回報的，之后我在班里的語文成績算是名列前茅。但是，我覺得這次的期末考試考得并不那么理想。
我進步的地方不止這些，還有跳繩。我在二年級體育跳繩考試的時候，一分鐘28個。經過三年級的訓練，現在我跳繩最低一百五十多個，最高一百八十多個。這對于我說就是一個奇跡。是怎樣的訓練讓我變成進步這么大？日復一日！由此，我得出一個結論：重復才可能創造奇跡。
科學和數學是我的弱項。雖然數學期末考試考得還行，可是因為速度太慢，平時在單元考上總是考八十幾分。科學總是不會做，這次期末考試考得非常差。這個暑假，我準備用“重復才可能創造奇跡”這條經驗，來“突擊”它們。數學不停地練口算，科學不停地背《一本通》。
到了四年級，你們將看到一個嶄新的我！
我的三年級作文 篇9
老師教育我們學習、生活。在我的眼里，老師是祖國的園丁，我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育著我們這些未來的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛！在我的身邊就有一位這樣的老師——孔藝璇老師。
孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條，20來歲，像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學習，教我們生活，還帶給我們快樂。
孔老師有著神奇的“眼神功”。在她上數學課講重點難點的'時候，只要有誰在開小差，她就會把目光轉向那個同學，停下來不講了。她一般不直接點名批評這個同學，總會給同學們留面子。而開小差的同學就會立刻專心致志地聽課。
孔老師作為班主任老師，她還教我們如何生活。前幾天的地方課，孔老師教會了我們怎樣最省空間且不容易倒掉的疊毛巾的好方法：先對折，再對折，把毛巾卷起來，最后把角塞進去就可以了。我回家后把這種方法告訴了爸爸媽媽，他們都覺得有趣、新鮮。
在枯燥、緊張的學習生活中，孔老師還會帶給我們快樂呢！記得二年級下學期的一節數學繪社團課，孔老師已經講完了這節課要講的繪本內容了，可是離下課還有一刻鐘時間，她看我們興致挺高，就帶我們去操場上玩“抱團計數”的游戲。我們玩得不亦樂乎，可她卻在驕陽下看著我們玩。
謝謝你！孔老師。我們一起相處的三年里，您教會了我們學習和生活，還給予了我們快樂和愛！
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