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高考作文指導：滿分作文開頭通用技法
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的高考作文指導：滿分作文開頭通用技法，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
技法1：開門見山
干脆利索，直奔主題
開頭應干脆利索，直奔主題，而不讓讀者如墜云霧，不知所云。一些學生作文，開筆是四平八穩的“由頭”。
如一篇作文《尋找自己》的開頭：
春天的風已輕輕地吹過，夏天的雨已綿綿地下過，秋天的云已淡淡地飄過，冬天的雪也柔柔地蓋過，懵懵懂懂中穿越了將近十七年的春夏秋冬的門檻，照著鏡中的我，竟不知該怎樣為自己下定義。我是誰？歷經變幻的生活，我早已忘記自己是誰，在靈魂最深的骨髓處，還能找回自己嗎？
此開頭初看頗美，其實反倒掩飾了自己的情感，使讀者在語言迷霧中，難以迅疾把握作者的思想與情感指向。
技法2：新奇獨特
故設懸念，形式新穎
開頭予人新奇之感，一是故設懸念，先聲奪人而又波瀾起伏，此“奇句奪目，使人一見而驚，不敢棄之”。
如李碩《不會看表的爸爸》的開頭：
也許你還會說，現在不會看表的人哪里找？可是，我那個大學畢業的爸爸卻不會看表。你說怪不怪？
此開頭，就給讀者留置了一個懸念：大學畢業的知識分子卻不會看表，是什么原因？里面到底有什么奧秘？文章接著是寫“我”正做夢，爸爸就叫“7點了”，起床一看，才6點呢。中午“我”和小伙伴正玩著，爸爸一臉嚴肅：“1點50分了，快上課了。”一看才1點30分。深夜，爸爸臥室里的燈亮著，“我”見他正在書上寫寫畫畫，一看11點了，“我”催促他，他說：“還早著呢，才10點。”閱至此，疑方得釋，體味出文中“爸爸”蘊蓄于胸的期盼與執著之情。
技法3：引入題記
巧設題記，新人耳目
在作文的開頭，適當巧妙地設置題記，有時能收到意外之效。
如20xx年重慶市一考生寫的《枯葉不是無情物》一文的題記：
羸弱的翅膀，枯葉般的身軀，卻有不倒的信念，小小的翅膀，載著希望遠航，枯葉蝶你真的還能飛翔？
小作者托物言志，借枯葉蝶點明自己的人生理想和不懈的追求，也點明文章的主旨。
技法4：使用多種表達手法
巧用修辭，語言增色
語言是考察一個學生寫作水平的重要方面，修辭是語言運用中不可缺少的部分，巧妙運用修辭手法能使語言增添許多風采。
作文的開頭，如果能熟練運用修辭手法扮靚語言，就能讓閱卷老師的眼睛為之一亮，對文章產生好感。
寫作時注意：
1開頭運用修辭方法，最好是對主題進行吟詠或議論；
2盡量讓多種修辭方法套用連用，讓語言產生美感。
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