五年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
每個人的童年都是快樂的、有趣的、豐富多彩的。我的童年也令人留戀，就像是那年的暑假。
記得那年夏天的一個中午，天氣酷熱，我雖在房里靜讀，卻總覺得悶熱。心想：要是有西瓜就好了。嘿！真是說曹操就到呀！門開了，爸爸抱進來一個大西瓜。綠油油，讓人口水直流三千尺。我如餓狼撲食般飛奔到門口，央求爸爸馬上切西瓜，爸爸說不過我，切開了西瓜。我在一旁手舞足蹈，亂蹦亂跳。
等爸爸一切完西瓜，我就蹦到桌子前，順手拿起一塊西瓜就要往嘴里送，爸爸止住了我，“小書蟲，快去洗手！”我一聽急匆匆地沾了點水，又跑來吃西瓜。我的嘴像鋸齒器似的，上牙和下牙“交錯”地磨來磨去，把自己的'牙齒磨鋒利了，把西瓜磨碎了。一轉眼的功夫，兩塊大西瓜就被我磨干凈了。這時，我咬到了一個小小的，硬硬的的東西。我一咽，吞了下去。這時，才意識到自己誤吞了西瓜籽，于是問爸爸：“爸爸，吃了西瓜籽會怎樣？”爸爸神秘的回答：“西瓜籽會在你的肚子里生根發芽，沖破腦袋！”聽了這話，我驚慌失措，十分害怕西瓜會發芽。
一連幾天，我都不敢吃太多食物，也不敢喝太多水，生怕哪一天西瓜發芽，被人嘲笑。爸爸媽媽發現我很奇怪，就問我出了什么事？我就把我吃西瓜籽的事一五一十地說了出來。他們聽了哈哈大笑，媽媽告訴我："爸爸是在笑你吃了那么多西瓜嚇唬你呢！”“真的假的？”我半信半疑。“真是！走，我們吃飯
去！”終于，我相信了他們的話，高興地來到了餐廳，吃得肚皮滾圓！這回，我肚子里的“芽”是沒發，可卻真的像西瓜啦！
哈哈，我的童年很有趣吧！
五年級的作文 篇2
忙碌了一周，到了令人期待的周六，美好的一天，從清晨開始。
又是一個陽光明媚的早晨，半開著的窗簾，透進一絲金色的陽光，有些刺眼卻有些溫暖。拉開窗簾，看到鄰居家白白的鴿子排著整齊的隊伍在附近的空中盤旋，給蔚藍的天空添上了一道美麗的風景。
中午的街道也是美的，只見那金黃色的落葉鋪滿了街道，微風輕輕一吹，落葉便會翩翩起舞，飛向另一個地方。這么美的'風景，讓我忍不住拍照留念。
而我最喜歡的，要數傍晚了。天空由淡藍色變成了深藍，太陽也不再那么刺眼了。遠處的天空被太陽染成了淡橘色，而這樣美的景色卻不能一直留在天邊啊。本是喧鬧的世界，也突然變得安靜下來，這讓我想到了奶奶家秋天的傍晚。在河邊玩耍的我，看天漸漸暗下來，便要往回家走。一路上，伴隨我的是鄰居家微微冒出的青煙和飄來的飯菜的香氣，白天嘰嘰喳喳的雞鴨也安靜下來了。這一切都顯得那么美好。
秋沒有春的溫和，沒有夏的熱情，也沒有冬的純潔，但它卻是個令人心醉的季節。
五年級的作文 篇3
我的家鄉是在八龍灣，那里風景優美，但是我最喜歡的是那里的小溪，因為那里給人們帶來了好處。
春天，小溪只有半深，在水面上的水非常的綠，似乎是一塊無暇的翡翠，又像是一條碧綠色的綢帶，充滿絲絲春意，清澈的溪水倒映著藍天，白云和溪邊的大山，使人心曠神怡，小草從西邊的泥土中探出頭來，好奇地看著世界，綠油油的腦袋擠在一起，像春姑娘特意給披上的綠衣裳。啊！生機勃勃的小溪，你可真像是一幅美麗的春景圖。
夏天到了，小溪有她獨特的情趣，金燦燦的.陽光，撒在小溪上，風兒一吹，微波粼粼閃著點點金光，仿佛撒下許許多多金銀碎玉。我一路迎著溪流蹦蹦跳跳得走，突然，看到了瀑布，我走過去，瀑布似乎在向我問好，就在這時我看到瀑布像千百條閃耀的銀鏈一樣飛瀉下來，我目不轉睛的注視著，久久不能回過神來
秋天，西邊山上的樹葉黃了，黃的可愛，突然一陣稍大的風迎面刮來，樹上的葉子經不起這樣折騰就一片接一片的落了下來，像那翩翩起舞的花蝴蝶在空中飛舞，此時我便在樹下站著，看著那花蝴蝶飛舞下來的情景。
秋去冬來，水冷的直冒氣泡，我把一塊光滑的小石頭輕輕的放在水里，過了一會兒，石頭盡然結冰了，想一塊水晶石在水中遨游
我愛家鄉，更愛家鄉的小溪，因為的的確確是一個美麗迷人的地方。
五年級的作文 篇4
每個人的心中都有一輪太陽，自己便是那一輪太陽旁邊的小星球，不停地圍著它轉動并把自己的思緒于情感全部寄托那一輪太陽上面。
和其他人一樣，我也有我自己的那一輪太陽。我的太陽可以當我的避風港；我的太陽可以給予我溫暖；我的太陽包含這所有親情在里面；我的太陽——我的家。
我的太陽它給予了我無限的希望，無限的'關懷和照顧。我從內心感謝我的太陽。我的太陽啊，是你讓我如此快樂，從小到大一直保護著我，讓我有自信去面對一切，有勇氣去挑戰自我。
如果在學校里有什么不快，只要到家里就全部釋然了。
可家的定義又是什么呢？家并不是一個房子和我自己，家是有生命的。
一位富翁醉倒在路邊，被路邊的警察發現并認出了他，便對富翁說；“我送你回家吧。”可那位富翁卻說；“家？我沒有家。”那位警察極其不解地問富翁，并指著不遠處的一個別墅說；“那不就是你的家么？”那位富翁說；“那只是我的房子，不是家。”
家里是要有情人，有親情的。那位富翁說的沒錯，沒有親情的家不是家，只是房子。
我心中的那一輪太陽在我心中駐存已久的家，就像奧運火炬上的圣火，在我的心中永遠也不會熄滅，駕駛太陽，家是希望，駕駛溫暖。家可以創造奇跡，家可以放出光芒。
家，是永恒的。
五年級的作文 篇5
我的校園在我心中就像一幅美麗的畫卷。在這幅畫卷里，四季中的每一處景觀、每一個細節都有它自己的獨特“味道”。
春天，校園就像一幅活潑的創作畫。看！大樹、操場、籃球筐，構成了背景；而在春風的涼爽之中跳繩、長跑的同學們才是主題！一位同學飛速掠過主席臺，掠過籃球筐，是在跟風比賽么？——定格！另一位同學隨著繩子上下跳落，還不時的變著花樣，是在跟蝴蝶比姿態么？——定……哇！經典的.三步上籃啊！這，是在跟藍天炫球技嗎？——定格！
春天的校園，就好比同學們的游樂場。這畫，到底哪里是主人公呢？
秋天，校園就像一幅色彩繽紛的油畫。放眼望去，落葉沙沙。金黃、亮黃、火紅、深棕……簡直是“樹葉帝國”啊！咦？是誰在干擾葉子們的表演？哦，是同學們啊！看，一位女同學蹦蹦跳跳地闖進畫卷里，興奮地拾起一片落葉，揉碎，跟另一位同學玩起“拔根兒”來。只見兩個同學手中的葉根兒糾纏著，兩人都卯足了勁、憋紅了臉，緊緊捏住自己的葉根兒，連身體都要失去平衡了……突然，“啪”！一位同學的葉根斷了，那位同學不但不計較，反而跟贏者一起談笑風生，然后彼此立刻投入到下一片樹葉的尋找中……只見另一位同學悄悄拾起一片枯葉，“啪”地往其他同學身上一拍，那位“不幸”的同學立刻便成了“樹葉人”，不過，他不但不生氣，反而跟“偷襲者”一起追逐打鬧起來！
秋天的校園，就好比是同學們的“戰場”。這畫，到底要涂抹多少油彩才能表現出同學們在“戰爭”中建立起來的深厚友誼呢？
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