五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
家，多么溫馨的名字。每個人都有父母，每個人都來自不同的家。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我組成了一個家。她是一個充滿關愛，充滿親情的家。
我就體驗過這種濃濃的親情。記得那是我還沒有上小學的時候，我們一家到西安探親，當時我是第一次來到西安，和見到那個陌生的表哥，我們在一起整整玩了一天。
到晚上，我說我有點頭暈，最后媽媽給我一測體溫，發現我已經燒到了三十九度五了。這下可把我爸爸、媽媽和爺爺、奶奶嚇的夠嗆，他們又是給我用水袋降溫又是用酒精在我的身上擦來擦去。
過了一會兒，爸爸見我的病情沒有什么好轉，便抱著我來到了醫院，醫生說是一般的流感，但我的家人看我發燒的`溫度那么高，年齡有這么小，就堅持讓我住了院。
住院的那幾天爺爺、奶奶、爸爸、媽媽整天都在醫院里陪著我。爺爺說發燒的時候關節會痛，因此每天的給我揉關節。媽媽怕我在醫院里無聊，便天天給我講故事，奶奶怕醫院里被子不夠，又從家中給我拿來了幾條被子……
我終于可以出院了，可爸爸、媽媽和爺爺、奶奶卻為我瘦了很多。
是的，親人的愛是無私的，親人的愛是感人的，親人的愛無處不在。我愛我家，因為她給我以快樂，給我以智慧，給我已成長。
我愛我溫馨的家。
五年級作文 篇2
一天，我像往常一樣走路去上補習班，但是路上卻發生了一些事讓我難忘。
就在我剛到汽車站時，一位大人正在車站里面吸煙，我跑上去勸他，可誰知他竟然不領情，嘴里還說著：“你個小屁孩，還敢來管我，快給老子滾！”我只好悻悻的走了。
又在我快到一個公交車站時，我看見一個老人摔倒了，可周圍過往的人卻好像什么也沒看見似的'，最多瞅兩眼就急匆匆地走了，但也有人想要扶這位老人，可人們對那些人說：“別扶，到時你被訛了可就慘了。”
人們不斷重復的話語，讓這些想做好事的人搖搖頭走了。
這樣對嗎？我也問過自己這樣對嗎？是什么讓他們做這樣的事？
第一件事中的那人可能是一些人仗著自己有權有勢，第二件事呢？是因為人們有過被訛的經歷，所以不會去扶那些人。
可是我有資格批評他們嗎？我也做過這樣的事，但我想過這樣對嗎？
評：敘述扣住了要點，議論有自己的觀點。
五年級作文 篇3
貓大嫂 的粗心是出了名的。到了寒冬臘月，她才想起要買棉花做棉被。
她來到“星星棉花店”，那里的棉花又白又松軟，可是價錢很貴。她又走進“小貓棉花店”，那里的棉花價格倒是和自己的心意，可是質量又不如“星星棉花店”的棉花好，貓大嫂犯了難。這時候，他看見小豬貝貝轉動著一臺機器，里面飛出白花花的“棉花”。過去一問，價格還要便宜，她興高采烈地對小豬貝貝說：“這些棉花我全包了，下午給我送到家里去”，說完貓大嫂大搖大擺地回家了。
到了下午，貝貝把“棉花”送到了貓大嫂家，貓大嫂看著這些雪白的“棉花”，心想：“太好了，今天晚上就有暖和的棉被蓋了“。于是，貓大嫂一邊哼著歌，一邊趕做棉被。
到了晚上一群饑餓的老鼠出洞東西吃，突然聞到一股清香味。哈哈，原來是貓大嫂的.棉被，老鼠們每人扯一捆兒，把“棉花”背回了家。
第二天早上，貓大嫂發現棉被薄了許多。看著痕跡，一定是老鼠干的。可是她怎么也想不通：老鼠為什么要吃棉被呢?
小朋友們，你們一定猜出來了吧?對!貓大嫂買的不是棉花，而是“棉花糖”啊!
唉!真是粗心的貓大嫂啊!
五年級作文 篇4
今天，我們學了《落花生》一課。學完這一課讓我明白了做人要向“花生”一樣，做個有用的人。
《落花生》一課講述了作者許地山一家人過花生收獲節時談論花生的好處，這次話題使作者對花生產生了敬佩之心，并明白了“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。
花生的精神我們都應該去學習。蘋果、桃子外在雖然美麗，但是缺少內在美。花生雖然相貌平平，但是它默默無聞、樸實無華有內在美。我們應該學習花生的品質，做人要做有益于社會和他人得人。相反，如果做只講外表而對別人和對社會沒有任何益處的人，是沒有存在價值的。人生的價值在于“有用”。
在生活中，我們不是也會像蘋果、桃子這樣嗎？總想做“出頭鳥，”有一點好成績馬上就得意忘形，沾沾自喜。一定要和別人爭第一，什么事都要讓別人羨慕、崇拜。還有些人，雖然衣冠楚楚，可是心胸狹窄，自私、不寬容。
我們要向花生一樣，做普普通通得人，干實實在在的事。
我想：我們學生更應該去學習花生的`精神。在學習上放下虛榮心，浮躁心，腳踏實地學知識、學文化。做一個讓別人喜歡，讓別人愛戴的人。做一個真真正正的好學生，好“花生。”
五年級作文 篇5
“啊”凡卡打了個哈欠從睡夢中醒了過來，穿好衣服準備干活。“嘎吱”門輕輕地開了，可能凡卡太想爺爺了，叫了一聲“爺爺！你來啦。”可誰都知道答案不是像凡卡想的那樣。接著凡卡看見了一根黃瓜，探了探腦袋看著凡卡，凡卡說：“唔，結果只是根黃瓜呀，哼。等一下！黃瓜怎么會走路的！鬼呀！”只見門漸漸的開的越來越大，門一開，凡卡便看清了真相，原來是那幾個常欺負自己的伙計，心想“有他們在我旁邊肯定要遭殃，找個借口走吧。”凡卡剛要說話，卻被那個帶頭的伙計搶先說了，只見那個帶頭的對另幾個伙計說：“哥兒幾個今天吃“拍黃瓜”。去凡卡身上拍吧！”凡卡著急了，只聽伙計們“嘿嘿嘿”的幾聲陰笑，凡卡在小屋子里跑了起來，最后，還是被伙計們逼上了角落，只聽黃瓜“啪—啪—啪—”發出幾聲脆響，黃瓜斷了，凡卡也倒在了地上，痛苦的呻吟著。伙計們可不管這么多接著拍，又是幾聲脆響，拍著拍著聽見有人在門外大吼了一聲“夠了！別再拍了！”伙計們一看，原來是老板，都驚訝不已，心想“老板什么時候變得這么維護凡卡了？”伙計們也將心中的疑問從口中說了出來，老板回答說：“我不是維護他，而是覺得你們的方法用錯了，不應該用黃瓜拍，應該用皮帶抽！”接著老板又說：“凡卡，你爬過來一下我有事要問你。”凡卡不敢不從，便爬了過去，伙計們暗暗地笑著。
老板的質問開始了：“昨天你寫了信，而且是給你爺爺的對不對？聽著，給我如實交代！”
凡卡心中疑惑不解，但是顧不及問了，否則又要挨頓打。只好說：“是的。”老板便抽出皮帶，開始揍凡卡，老板走了，被揍的鼻青臉腫的凡卡便哭了起來，但堅強的凡卡很快停住了哭聲。伙計們便對他說：“其實我們來找你的主要目的就是來轉告你這件事的。”
三個小時前……
“馬丁斯！還忙著送信哪！”那位叫馬丁斯的郵差回答說：“是啊，干咱這行的想休息都不行啊！”另一個人說：“進來坐會兒，喝點兒茶唄！”馬丁斯回答說：“好啊，你這大名鼎鼎的.老板不怕花錢吧，你請客，正好有事給你說。”老板說：“好啊，沒問題。”進了咖啡廳兩人都坐下了。馬丁斯說：“昨天送信時去郵筒拿信，竟然有封信的封面是這樣寫的：鄉下康司坦丁。瑪卡里奇收，我知道他是哪個鄉下呀！不知道是哪個小鬼亂塞的。”老板說“康司坦丁。瑪卡里奇不是凡卡的爺爺嗎？”老板抽出信打開一看大叫道“小兔崽子，我一天到晚供他吃供他喝，還去告狀？看我怎么收拾他”
伙計們剛剛說完，門再次打開了，又是老板，老板說：“差點忘了，給老子圍著整個莫斯科包括農村跑一圈，跑不完別吃飯！”凡卡聽從老板的話跑了出去，他又冷又餓，終于在凡卡爺爺的鄉村，慢慢的倒下了……
五年級作文 篇6
鼓掌是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重，因此，我們要學會鼓掌，為別人，為自己鼓掌，為彩色的世界，豐富的人生，偉大的精神鼓掌。
有一天，我到學操場上玩，無意間發現了一個螞蟻洞，洞邊有好多螞蟻跑來跑去，我看得正入迷的時候，腦子里閃過了一個念頭：把螞蟻洞填上。想到這兒，我便開始填洞了。填這么小的.洞能費多大勁？我三下五除二就搞定了！
誰料，小小的螞蟻竟然用他那微弱的力量將土塊一塊一塊地搬走，一個接一個，不緊不慢。多么有節奏感，都么有協調性啊！我震驚了，沒想到這小小的螞蟻都有這么有毅力，搬動土塊對于我們來說只不過是輕而易舉的一件事，可螞蟻的力量遠遠不及我們的千分之一啊！它們能在自己巢穴被毀后，仍然保持著這種從容的態度，帶著我們人類少有的節奏感和協調性去修復自己的家園。要是把這件事放在我們身上，不僅做不到這樣，反而會慌慌忙忙，把家園搞得一團糟，與螞蟻的團隊精神相比，差遠了！
我鼓掌了，這是我第一次為動物鼓掌，而且是為一個被人們忽視的、微不足道的生命鼓掌！不，應該是為我尊重的、偉大的生命——螞蟻鼓掌，為他那偉大的精神而鼓掌！鼓掌誰做不到，但是真心鼓掌的又有幾個人呢？
我覺得我這個想法對不起螞蟻，但使我對螞蟻的印象深了許多，我敬佩螞蟻，它送給我啟示，我給予它掌聲。我要一螞蟻為榜樣，向螞蟻學習！
五年級作文 篇7
星期天早上，天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云，感覺到春天的腳步離我們越來越近了，我和爸爸媽媽一起去桃園玩。走進桃園的那一刻我被桃園的美震撼了。
一走進桃園，首先映入眼簾的是兩排桃樹整齊有序地排列著，樹干微微彎曲，好像一個個訓練有序的仆人，彎著腰，熱情地歡迎客人的到來。走到樹前仔細地瞧一瞧，樹梢上有一簇簇桃花，有的含苞欲放，雖然只是一個個花骨朵兒，但個個飽滿。有的桃花開得正歡，它們一個個像害羞的小姑娘，花瓣粉里透紅，可漂亮了。
沿著草叢走在石徑小路上，便會看到一座橋。橋旁有兩棵高大的'楊柳，好像兩個士兵保護著自己的主人。看看橋下，溪水潺潺，還有荷花和荷葉。到了夏天，你就能親眼見證“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”了。透過荷葉間的縫隙，還能看到許多金魚，它們有的在捉迷藏，有的在說悄悄話，有的獨自自娛自樂……
沿著小橋走下去，你能看到一片花海。我不禁在花叢中跳起了輕快的舞蹈，活像一只翩翩起舞的蝴蝶。一只只辛勤勞動的小蜜蜂也在花叢中采著蜜。走過花海，快要到出口了。你會看到一棵棵高大的松樹，它們伸出長長的手臂，好像在依依不舍地和我告別。樹上還有許多小鳥，它們在嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在跟我說再見呢。
桃園真美啊！
五年級作文 篇8
秋姑娘乘著秋風把樹葉寶寶們吹到一起，它們在干嗎？哦，它們在聚會呢，走，咱們一起去看一看它們吧。
楊樹葉妹妹從樹上“跳”了下來，它們在天空中自由自在地飛翔，如同植物界的舞蹈家在翩翩起舞，如同跳水運動員以優美的姿勢向冠軍沖刺，如同金燦燦的流星墜落下來……在生命的最后，它們滿臉笑容地投入了大地媽媽懷抱。楊樹葉是美麗的象征。
楓葉樹姐姐穿上了“火焰”般的服裝，準備和花兒比美。它們個個色彩鮮艷，遠遠望去，像一團火在燃燒著。楓樹葉是色彩的象征。
銀杏樹葉弟弟非常調皮。它們全身黃黃的，好像一把小巧玲瓏的扇子。也許正是因為它這奇異的身形，讓它“患”上了“多動癥”。為什么這么說呢？因為每次夏天要結束時，它們就一個勁地搖晃自己，你別以為它們是為了自己的.清涼，其實它們是在為秋天做準備。銀杏樹葉是清涼和愛心的代表。
葉子家族原來有著許多高尚的品質，我愛這裝點著秋色的樹葉。
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