八年級作文
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的八年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
二十年之后,天空或許依舊湛藍,云朵或許不再純白。而二十年之后的我,會是什么樣的我呢?
小時候,我曾將種子深深埋進沃土里,在我的精心呵護下,它頑強地從土里探出頭,清晨那第一滴晶瑩的露珠在嫩芽上一點點,一點點地滑過。夢想從那時開始萌芽。孩童時代的夢想如同山崖下的雜草,只需輕輕一拔,便成為了夢想的主持人。種子憧憬著長成參天大樹,而那時的我卻憧憬著未來。
漸漸地,我長大了。面對暴風雨的洗禮,小樹苗仍然矗立著,但有少許的綠葉凋零,有少許的葉片抹上了枯黃,有少許的根須在土中依稀可見。而那時夢想開始出現動搖。青春時代的夢想如同登山,必須一步一步地攀爬,腳踏實地。盡管雙手早已不在柔軟,開始變得粗糙,長出新繭,磨破,流血,但只有登上頂峰,才有資格成為夢想的配角。此時的我,憧憬著有那么一天能“會當凌絕頂,一覽眾山小”。
二十年之后,小樹苗或許早已凋零,僅留下干瘦的枝干,同地面上枯葉一碰即滅,不久便被殘風卷起,在空中飄蕩,最后剩下干瘦的枝干。或許我同普通人一樣,與現實社會接軌,步入前人磨平的舊路,相夫教子,一生平庸。或許在青年時代時,夢想早已停留在當初的頂峰,而我只有仰望星空中那顆璀璨的星星。不管長滿老繭的雙手多么奮力地伸長,也觸碰不到它的光芒,只能選擇靜靜遙遠地仰望,成為夢想的祭奠者。
我開始茫然。我迷失在迷宮中,那有許多條岔路。可能是正道,也可能是歧途。即使自己迷茫,但這不能成為原地踏步的借辭,你只能前進,而出口只有一個。我不知道自己的生活為什么正走向一個死胡同,我不懂為什么我努力地去擁抱自己的內心,那個真正的自己卻越來越離我遠去。
我開始質疑。難道出口只有一個嗎?難道自己不能開辟另一條新出口?我被這個問題驚醒。對啊!夢想是自己的夢想,它在我幼時萌發,在我心中成長。或許它在星空中閃爍光芒,但在一面普通的鏡子中,它依舊耀眼,依舊遮不住它的光芒,而我能輕輕觸摸到它了。
當我的雙手觸摸到它時,我終于找回了缺失的.那部分——對生活的激情。我開始懂得了夢想是什么?不是一個遙不可及的夢,也不是耀眼的繁星,而是人生的一部分,人生前進的推動力。因為有夢想,才會有對生活的激情,才會有明天的目標。當清晨的驕陽在東方升起時,一縷曙光照耀在我的臉上,而那一刻起,我又開始跨大腳步,在它身后追逐。
我開始堅信二十年之后,小樹苗定會成長為參天大樹,而我會傾盡一切去澆灌它。而夢想也會隨之離我越來越近,直到它不再是夢想,而我已經將它緊緊地攥在濕潤的手心。
我因迷惘而放棄,又因放棄而迷惘。而一切又回到了最初的起點,回到了最初的自信。二十年之后,我依舊是我,依舊是那個曙光下追逐夢想的女孩。
八年級作文 篇2
回憶,在陽光下斑駁。
過去在回憶中不見了影蹤。
老屋里,有著我的回憶。那水泥路面,有我跑過的腳印;那年事已久的床,有我睡過的痕跡……可惜,現在早已過去很久,早已找不回回到當年的.路口……記得小時候,鄰居家的小孩,是我最好的玩伴。曾經和他們跑到山坡進行所謂的“尋寶”,還捉弄一只花貓,弄得它恨不得“從欄桿上跳下去”……
記憶支離破碎,不過,我還記得,曾在那小道上來回奔跑,時不時串門,弄得別人措手不及……
哎,再次回到熟悉的老屋,早已時過境遷,伙伴們也各奔東西,只剩下殘缺的回憶還在那里逗留。當時的人,只有少部分還生活在那里,讓我不知不覺的被現實的殘酷嚇得退后,為什么這么大的變化?
我想再回到過去,尋找遺失的美好,可是,又有誰能滿足我?
沒有辦法,只好讓它過去,只希望還能在夢中重溫那溫柔……
八年級作文 篇3
初一我認識了嚴涵雪,剛開始一見面看著她笑得甜甜的臉,認定她一定屬于乖寶寶一類。豈料,諸多事證明:此人天使般的面孔下有一顆“不安分”的心,正因此,她才順利當選21世紀初本人“十大損友”之一。嘿嘿!恭喜!恭喜!
現將嚴涵雪的`“損招”一一通報,以免有人繼續“上當”。
此人罪狀之一:笑里藏刀。如果有一天她對你笑得很甜,千萬不要上當。此人一定有事“差遣”你,就是你“有仇”于她,她報仇來也。為了證明,特舉本人“失足”一例,以供大家吸取教訓,免得“悲劇”重演:記得有一次,她對我甜甜的笑,讓我受寵若驚,連她說什么也沒注意聽,結果,乖乖幫她帶了一支筆,受人“差遣”還心甘情愿,簡直慘不忍睹。
此人罪狀之二:無端損害“腦細胞”。有時候,你和她邊走邊談,明明說得好好的,她突然故作神秘地溜出一句:“‘三個字’或‘五個字’”。別懷疑,此乃她“提示”問題答案方式之一。你就乖乖的順著這“三個字”或“五個字”的線索自己去找答案,于是乎,腦細胞紛紛陣亡。不過日久天長,本人被訓練得十分敏感,答案也能猜個八九不離十。有此同桌,不知是喜是悲?
所以,大家應吸取教訓,千萬不要靠近他她,讓我“見義勇為”一個人犧牲,和她坐同桌算了。切記!切記!
八年級作文 篇4
自從狐貍想辦法用糖果讓老虎的牙齒掉光了以后,老虎在森林里的地位一落千丈。
他原來的那些好兄弟都翻臉不認人了,跟老虎劃清界限,就連他以前自稱忠誠的部下也反過來欺負他。一時間,老虎是黃鼠狼過街人人喊打,就連小松鼠這些小動物也要來打上他幾下。還好老虎雖然沒有了攻擊能力,但卻身強力壯,十分結實,不僅跑得快,還很耐打,這才沒被打趴下,可是也狼狽之極。
這不,老虎這一次又是好不容易才逃出了小動物的包圍圈,已經餓得前胸貼后背了,便想去找點吃的,他遠遠地望見了一棵橘子樹,就想去摘點橘子來。可是,老虎一靠近橘子樹,便有一只狗跳了出來朝他汪汪狂叫。老虎頓時怒火中燒,向狗撲去,怎知,那只狗一口便咬中了老虎,咬得他皮開肉綻,只得落荒而逃。那只狗卻緊迫不舍,想要把他抓住,老虎使出九牛二虎之力終于擺脫了那只狗,來到了一個山洞中。他嘆了一口氣,說:“唉,真是虎落平陽被犬欺呀,想我堂堂老虎,竟然會被一只小狗打得奪路而逃,真是可笑啊!”老虎說完便眼前一黑,餓暈了過去。等他醒來時,發現一只小兔子正在給自己喂食物,定睛一看,這只小兔子正是自己經常欺負的明明。有一次自己還把他家過冬的糧食全部拿走,他父母都因此餓死了。老虎十分疑惑地問道:“明明,我經常欺負你,你為什么還要救我?”“因為你也是一條生命啊,雖然你以前經常欺負我,可如果在你危難的時刻,我不但不幫你,還落井下石,就是我的不對了,所以我才要救你,你看,我還幫你請了長頸鹿大夫為你治療牙齒呢!”老虎被明明這一系列舉動感動得熱淚盈眶,只是不住地說著:“謝謝!”
過了一個月,老虎的'牙齒長齊了,打敗了他的對手,重新登上了森林大王的寶座。他這次不僅不再欺負小動物了,還和他們和睦相處,生活得快樂美滿。
八年級作文 篇5
以前,我并不了解生命的真正含義,更不清楚生命的重要性;因此,年少無知的我常常因為一些小事而大吵大鬧,并且常常用自殺來威脅父母。但一件小事,使我對生命有了新的看法,這得讓我從三年級的時候說起……
那是一個炎熱的夏天,剛剛因為一些雞毛蒜皮的小事和父母吵架的我,一個人走在上學的路上。我的心情十分難受,正準備找點事情發泄一下時,突然一個螞蟻洞出現在我的眼前,就在這時,我的心里產生了一個邪惡的想法——我一路小跑到一家超市里去。我買了一個火機和一包紙,然后用紙圍住螞蟻洞的周圍,并用紙緊緊地堵住了洞口,我用火機點燃了紙,在洞外的.螞蟻因為大火而無計可施,而里面的螞蟻在我的猜想下,不被燒死,最起碼也被悶死了吧!想到這里,我不禁哈哈大笑。
突然,這群瀕臨死亡的螞蟻做出了讓我覺得不可思議的事情來!只見它們開始抱成一團,從而滾出了我做出來的“包圍圈”——在這個火圈里,最外面的螞蟻被燒得噼里啪啦的響,但里面的螞蟻卻因此而幸存了下來。就在這時,我的心仿佛被刀捅了一般,頓時明白了什么………
從此,我再也沒有因為與父母吵架而提出自殺的話來了。當他們問我為什么時,我是這樣回答的:在那次燒螞蟻的事件中,我敬畏螞蟻對于生命的認知,也對自己的無知而感到羞愧無比。在螞蟻的身上,我看到了生命的稀有與珍貴。生命對于人只有一次,我們要珍惜它,同時我們還要學會利用它。沒有了生命,一切的一切都是空想,一切的一切都是空談罷了。
從此以后,我開始敬畏一切生命了,并從此更加珍惜我自己生命了。
八年級作文 篇6
無論何時何地,總會有老師來將我們啟蒙,老師便是我們心靈的營養之源。
第一次相見
教室里的六十雙眼睛都懷著好奇,齊刷刷地望向教室門口,并在心中暗暗思索著新來語文老師的摸樣。腳步聲從遠方緩緩傳入耳畔,我們都滿心渴望激動地坐好,不敢多說一句話,希望可以因此在老師的心中留下一個美好的印象。漸漸地,腳步聲近了又近了,同學們在心中暗暗祈禱著,祈盼著一位好老師的降臨。
門終于被慢慢推開了,此時的教室除了沉重的呼吸聲安靜地出奇,出現在我們眼前的是一位面帶燦爛笑容,渾身散發著朝氣的老師。她沒有老師慣有的嚴肅,帶給我們的只有親近但卻又不失威嚴的感覺。我們在心中暗暗打量著這位將要陪伴我們初中三年的語文老師。“同學們好,我叫楊亞文,是你們的語文老師,希望可以和你們成為真正的朋友。”
雙面老師
經過一段時間的了解之后,我們也漸漸發覺她確實是一個好老師。
暖暖的陽光唱著柔柔的搖籃曲,欲將我們帶入美妙的夢鄉,但我們不得不得努力睜著打架的眼皮,認認真真地聽課。
“李向上,別在那兒睡了,這才第幾節課啊!”當看見了第一排的李向上之后,語文老師的聲音不知提高了多少分貝,“你昨晚干什么去了,偷雞了?還是摸狗了?”這話引得全班哄堂大笑。笑聲在教室里久久回蕩,老師卻不失時機地又幽默了一句:“我看你最近眼神迷離,神情恍惚,是不是有什么心思啊?”此話一出所有人的'目光都齊刷刷地看向正趴在桌上迷迷糊糊的李向上,他見狀也立刻擺出了一副你別看我,我會害羞的“嬌羞”模樣,頓時,又是一陣毫無遮攔的笑聲傳出。
冷寂的早晨,天還有些暗,街上幾乎沒什么人,一切都在寂靜中沉睡,只有幾位路人匆匆而過。但若是到了學校那便是天壤之別了,亮堂堂的教室里不時傳出陣陣朗讀聲,“現在開始過關古詩。”站在講臺上的老師表情甚為嚴肅。接著率先背會的先進分子們,便會“排兵列陣”于教室的所有空隙與角落,胸有成竹地默寫自己的成果,一切都如往常般井然有序。
但此刻,卻有一個人眼中閃爍著狐貍般狡猾的光芒,他左看看右看看,再三確定沒有人注意他之后,便偷偷將事先準備好的小抄拿了出來,準備一展身手。可正抄的過癮的他卻并未發覺悄悄逼近的危險,老師那鷹一樣的眼睛不費吹灰之力就發現了這只笨拙無比的“狐貍”,快步走向他并大聲說道:“周捷杰,你手上拿的是什么?給我看看。”話音未落便已走到了他的面前,在老師確認那是一本小抄之后臉色突變,聲音也隨即低沉起來:“你去叫家長來學校一趟吧!學習是不可以偷奸耍滑的。”說罷便只留下了瞪大眼睛發呆的捷杰……
這便是我的語文老師,幽默但不失嚴厲,可能她不會講述太多的大道理,但卻用實實在在的行動告訴我們,違背道德與原則的事情是堅決不可以做的。
八年級作文 篇7
我抬頭看著蔚藍的天空,那朵白云似乎很熟悉。是不是在過了一個年輪之后,又從頭轉了回來。而我們的生命是否能夠輪回一次又一次。
當我為這問題困惑時,一株不知名的能牙印入我的眼前。它奮力一博。破石而出的時候,它的生命又上升到了一個新的高度。四周滿是有棱有角的石爍。它新生的軀體被石棱割的傷痕累累,但是它并沒有屈服,沒有放棄。因為那信念的初牙已經蘊藏了巨大的能量,子葉撫落了,它又重新抽出嫩葉。嫩皮落了,又長出新膚。陰冷的風像刀一樣將它的皮膚摧殘。使它龜裂得像老人們的臉,但是它漸漸茁壯起來了。
它所出的位置在懸崖邊的峭壁上,高陡的.石壁遮擋了陽光,使陽光只能照射到離它三丈遠的地方。但它不屈服于峭壁的盛氣凌人。努力地使自己的枝冠向著陽光的方向伸展,它的身軀的手臂越來夜長。直到觸摸到陽光,于是它的大半個身子便昂空了。像半架懸浮的橋。
它那堅韌的根伸向巖層側的最深處,為了取足夠維持生命的水。根須便像一張柔韌的網,緊緊地纏繞住半個三頭。正是因為如此,它不怕風雨的侵襲,不懼枉風的的肆虐。不畏爆雪的欺壓。它一直向著陽光在生長。這株不知名的嫩牙所創造出的奇跡,展示著它不屈的生命,瞬間讓我醒悟,生命如河水一般。沒有輪回,不可逆轉,但生命卻可以在水的流逝中撒發你的馨香。浸透美好的會議,生命如咖啡一般,深入喉嚨是苦味,但生命卻可以在苦澀過后,品嘗到醇厚甘美,回味悠遠。
生命總是因花盛開的一瞬間而美得旬燦。生命總是因飛鵝撲火的一順間而美的壯烈。生命總是因蠟燭燃燒到最后的一息而美的燦爛。生命的美麗無出不在,如此輝煌。
我久久的佇立凝視著這株創造奇跡的嫩牙,隨后帶著對生命的贊嘆滿載而歸。
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