二年級家的作文

時間：2024-03-10 12:10:29 二年級我要投稿

[精選]二年級家的作文8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的二年級家的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[精選]二年級家的作文8篇

二年級家的作文篇1

　　我的家鄉，風景優美，物產豐富，是個美麗的地方。

　　春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，美麗極了，我看見河邊的柳樹伸展著長長的柳條，看的我都驚呆了。

　　夏天，樹木撐起綠色的`小傘，我在我家種的西瓜地里抱出了一個很大的西瓜坐在風扇前，邊吃邊吹。

　　秋天的家鄉更美了！我看見葡萄都穿上了紫色的衣服，橘子穿上了橙色的毛衣，蘋果穿上了紅色的衣服，就連石榴都笑破了肚皮了。

　　我組喜歡家鄉的冬天了！河里的魚被凍住，動不了了。冬天里，我們可以堆雪人、打雪仗，還可以玩“受凍”比賽，哪個人堅持得久，他就贏了，我們還可以在雪地里跑步，常常凍得直蹦！

　　我美麗的家鄉，我愛你！

二年級家的作文篇2

　　我家有一只貓，它胖乎乎的，特別可愛，我很喜歡它。

　　這只貓好奇心很強。家里的一棵月季開花了，貓不是碰碰花枝，就是咬咬花瓣。有一次，它抱著花枝玩，一下子摔了下來，我趕緊把它抱在懷里。它叫了兩聲，好像在說：“小主人，我沒摔壞，不用擔心。”這一幕把姐姐也逗樂了。

　　這只貓漸漸長大了，它懷胎3個月把一群小貓生出來了。我還用了一個箱子做了小窩給小貓當“家”。大貓很保護小貓。一次，小貓剛學會走路時，遇到了一只狗。我緊張得剛想去救小貓，說時遲，那時快，大貓挺身而出，齜牙咧嘴用刺耳的叫聲威脅狗快點離開，這只狗馬上掉頭跑走了。我沖大貓豎起了大拇指。

　　有一次，奶奶說要把小貓送人，我死活不同意。最后，還是爺爺幫我說好話，奶奶才沒把小貓送人。爺爺和我都開心地笑了。

　　到了夏天，小貓滿身跳蚤。爺爺說要給它洗澡，我高興得不得了，立刻準備接些熱水給小貓洗澡，可是，爺爺急忙說：“不行，會把小貓燙壞的，應該用溫水。”“噢，我明白了。”我說道。

　　我剛把小貓放進水里時，它一點也不配合，一會在水里“游泳”，一會在水里撲騰打鬧，弄得我全身都是水。哄了半天，小貓才聽話變乖。以前看別人給貓洗澡感覺很容易，但自己去干卻非常難。終于把小貓洗干凈了，不知怎么了，頓時，一種成就感涌上我的心頭。

　　我喜歡我家的'貓，因為它給我家帶來了無限歡樂。

二年級家的作文篇3

　　“家園”這個詞大家并不陌生，它是我們賴以生存的地方。世界上的每一個人、每一朵花、每一棵草……都擁有著一個共同的家園——地球，而我心中美好的家園卻是這樣的：

　　一棟棟房子建在白云上，無論是地震、海嘯、臺風等，都不會對房子有什么損壞。“該起床了，主人……”我被一陣聲音給叫醒了，原來是我的機器人管家叫我起床了。我穿好衣服，吃好早餐，機器人管家就向我說了一天該做的事。我開著飛車來到大街上。街上干干凈凈的，綠樹成蔭，沒有一個人亂扔垃圾或者隨地吐痰。一輛輛飛車從我身旁駛過，飛車是一種新型的.車，它可以在天空、陸地、水中行駛，而且還沒有一絲尾氣。

　　市中心，不但空氣新鮮，而且環境優雅。高大雄偉的建筑亮麗豪華，色彩斑斕的廣告燈箱熠熠生輝。一路過來，每隔兩百米就有一個多功能處理器，它的外觀是本城的交通地圖。它能把污染空氣變成新鮮空氣，還能把植物、人和其他東西散發出的難聞的氣味變成一些有用的東西，還能為游客指點方向呢!

　　一路上，我都沒看見學校，原來學校已經搬到電腦上了。打開電腦進入學校網，點擊你想學的課程，網上老師開始對你講解課程。只要你一不專心，它就會對你發起“電流”攻擊哦!還有，你每天最多只能用四五個小時電腦，不然你一碰電腦，就會感到被人打了一樣。

　　為了家園更美麗，為了地球更年輕，請行動起來，保護我們的環境吧!

二年級家的作文篇4

　　我的家鄉在通遼市，這里主要的特產是玉米。

　　春天，春雨姑娘下起了雨，玉米寶寶終于鉆出了地面，在太陽公公的幫助下，在農民伯伯的照料下，小苗一天天地長大了。到了八月份，玉米可以吃了，人們就煮著或燒著吃，可香了。

　　秋天到了，玉米成熟了，農民伯伯把玉米運回家，院子里堆滿了金黃色的`玉米，農民伯伯看著玉米臉上笑開了花，因為這是他們勞動的果實。

　　我的家鄉真好，我愛我的家鄉，每個人都要愛自己的家鄉哦！

二年級家的作文篇5

　　我，是一個地地道道的鄉村人。可能一提到“鄉村”，每個人眼里就會浮現出這樣一幅景象：坑坑洼洼的泥路是整個鄉村的唯一一條道路，人們住的都是平房、草房，是“屋外下大雨，屋里下小雨”那種，這里的垃圾是亂飛的，家禽是亂跑的，科技是落后的……不得不承認，以前的確是這樣的，但是，現在的鄉村發生了翻天覆的的變化。

　　前兩天，住在城里的阿姨前來探望媽媽。走進家里，阿姨立馬和媽媽說道：“你們這的變化好大，剛開始，我還以為我走錯了地方呢。”媽媽也笑瞇瞇地說：“是啊，自從上次有人來整改后，整個村莊都變了。以前的平房現在都蓋成了樓房；以前的羊腸小道變成了柏油大路；以前到處亂飛的垃圾現在已在分類的`垃圾桶等待循環利用；以前整個村才有的電視機，現在已走進了各家各戶；以前走好多路才能買上的東西，現在足不出戶只要在電腦上購買……聽著聽著，我也笑了起來，近幾年來，村莊真的跟上了生活節奏，真的成為了大家以往夢寐以求的家園。

　　當然，村莊的整改，是要靠每個人的共同努力的。一開始進行整改時，有些人不適應，依然把垃圾亂扔，有時就算把垃圾扔進垃圾桶，也不知道分類。但是我們的村委會一直不放棄，宣傳、講解、帶頭示范……人人為我，我為人人。慢慢地村民們有了這種自主意識，這也讓我感受到了欣喜、感受到了責任、我也希望更多的人能這樣去做。大家和諧、奮進……

　　“康居鄉村我的家，村莊整治我參加”鄉村，成為了人們期望的那樣，向著更好地生活前進。

二年級家的作文篇6

　　我們家養了一條魚，她可漂亮啦！它的身體橙白相間，一雙凸出來的小眼睛烏黑發亮。還有那又紅又小的腮和能吹許許多多泡泡的小嘴，湊成了那么活波可愛的小金魚。我給這條小金魚取名叫：小輕輕。

　　要是問小輕輕的哪個部位最漂亮，那當然是它那條大尾巴嘍！它的尾巴是雙色的、透明的、很薄很薄。像是用比蠶絲還細的線織成的。它總是甩動著那條輕盈的尾巴，在水里輕快地游著，開心得像小孩子一樣。這也就是我給它取名叫：小輕輕的原因了。

　　小輕輕吃食很警覺，總是覺得好像有什么圈套在等著它。所以，每當我把魚食灑在水上的時候，即使它立刻看見或聞到了，也不會飛速地游上水面吃食。小輕輕總是在水里游上幾圈，見沒動靜就“飛”上水面，叼起食物，又“飛”回水下。看見它這個樣子，我還有點生氣哩！想：你都來我們家一年多了，怎么還躲著我呢？壞輕輕！！！

　　小輕輕算得上是我們家的長壽魚了。我們家本來有8條魚的，先后死了七條，只剩下小輕輕了，它在我們家住了一年多呢！！！

　　雖然只剩下小輕輕一個了，但小輕輕游得依然十分輕快，并不那么沉重。它左右搖擺著那條大尾巴，輕輕地撥動著水，顯得格外優雅、輕盈。

　　小輕輕住在我們家，我經常給它換水。每次換水的'時候，小輕輕總是顯得很緊張，往東游游停一會，又往西游游停一會，然后又慌張地在水里游上幾圈停下來，這個時候我就會安慰它：“小輕輕，別害怕，我幫你打掃一下你家的衛生。”小輕輕好像聽懂了我的話，變得安靜起來。每次換水后我都發現，小輕輕游得更加歡快了，身子一搖一擺的，好像在跳舞，大尾巴很有節奏的搖晃，好像在打拍子，又好像在感謝我為它創造了清潔舒適的環境。

　　我喜歡我的小輕輕！！

二年級家的作文篇7

　　我家有一只小貓叫花花，它有一對又大又亮的眼睛，身上全是不同的花紋，耳朵尖尖的的，漂亮極了。

　　它喜歡白天睡覺，晚上起來活動，還玩我奶奶的毛線球，弄得亂七八糟的。它特別愛吃魚，它吃東西的時候我用雙手摸它沒事，可爸爸媽媽摸它，它轉頭就抓人。有一次我帶它出去玩，我讓它上樹，它就是不上，我把它抱上去，到了樹中間就掉到樹坑里了，下來它就追我，可是沒追上，它就瞪著一雙大牛眼氣喘吁吁的.看著我像是在說你不是我的小主人。這就是我的可愛小貓花花。

二年級家的作文篇8

　　在我沒出生的時候，媽媽抱養了一只可愛的小狗，取名叫奧斯卡，它一身棕色發亮的毛，一雙黑寶石般的眼睛，黑乎乎的小爪子，真是惹人喜愛！

　　奧斯卡很聽話，它的活動范圍就是在院子以內，當它聽到有人靠近時，它就立即跑到門口執勤，張牙舞爪的，氣勢咄咄逼人，著實把那天來我家玩的朋友嚇了一跳，于是我趕緊使出我的超級大招——叫朋友拿食物喂喂它。果然，在它吃了我朋友喂給它的烤腸之后，態度立馬有了180度的大逆轉，不僅搖尾巴示好，還帶著朋友參觀我們家的院子，儼然一副小主人的樣子，可愛極了。

　　我家的奧斯卡還是一個小管家。一次五一假期我們家參加了一個兩日游。看家的任務當然不讓的.落在它的身上，你還別說，它一直守在門口的毯子上，忠實地履行著自己的職責。等我旅游回來時，一進家門，我就聽見“汪汪汪”的叫聲，原來是在迎接我們回來，我立馬找來它愛吃的食物來犒勞它。它狼吞虎咽，三下五除二就去掉了一大包的食物，飽餐之后精神放松，它開始閉上眼睛休息，身子蜷成了一團，像一個毛茸茸的球，讓人想去拍它一下。

　　奧斯卡已經成為了我們的家庭成員之一，它帶給了我們無窮無盡的快樂，我們全家都很喜歡它。

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