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六年級作文300字
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
我有一個表妹，她是我阿姨生的，由于阿姨在外地工作，就把表妹暫時放在姥爺家。表妹今年一歲半。我的小妹很調皮，她長著又圓又胖的小臉。看上去誰惹她她就跟誰急。小妹有一大堆玩具，有的是我小時候玩過的舊玩具，也有的是我的家人給她買的.。我姥爺把這些玩具裝進了一個大盆子里，留給小妹哭了的時候給小妹玩。
我的小妹很會纏人，每當我和媽媽回家時，小妹就會趴在欄桿上哭。這時姥爺就會抱著小妹下樓騎車帶小妹出去溜達溜達。回來就不哭了。
可別小看我小妹，小妹一聽電視或電腦上有唱戲的，小妹就會邊看邊唱。小妹唱戲就會個“啊”！高興了，還會手舞足蹈的跳舞呢！小妹還喜歡聽兒歌呢，她最喜歡聽“李小多分果果”。媽媽教她地圖、哥哥、大姨等。媽媽準備考考小妹，就說：“地圖”。小妹就會用手指向地圖，媽媽一說：“哥哥”。小妹就會指向我。媽媽一說：“大姨”。小妹就會指向我媽媽……吃飯時，她總愛指風扇啊啊的叫，她不會說話，所以只能用“啊”表示……
好了，這就是我的小妹。對了，她叫趙子奇，好聽嗎？我很喜歡我的小妹！你喜歡嗎？
六年級作文300字 篇2
當我拿起小學畢業合影時，首先映入眼簾的是我那可親可敬的李老師。他雖然看上去有點清瘦，但穩坐在全班同學的中間，卻顯得特別偉岸和親切。
記得我上三年級入學的第一天，當我坐在教室里等待上課的時候，突然一個身影出現在教室門口，他快步走上講臺，用流利的.普通話向同學們問好。他那灑脫的動作和那渾厚的男中音，把全班同學吸引了。
他，就是我們的班主任李老師，并兼語文老師。他講起課來娓娓動聽，時而小聲低吟，時而詼諧幽默，時而一本正經，又像是講故事，又像是拉家常。我聽的是津津有味，在不知不覺中，把知識都裝進了大腦。讓一個不愛學習語文的我都喜歡上了語文。
他不但講課好，字也寫的非常蒼勁有力，板書整整齊齊，把應該學的知識都不厭其煩的寫在黑板上，生怕那位同學學不會。李老師對待學生一律平等，不管是尖子生還是差生，一視同仁。批改作業從不敷衍了事，就連一個標點都不放過。
李老師不但對我們的學習十分負責，還對我們的生活十分關心。課外活動時，他教我們很多游戲。有時還和我們一起玩。
李老師總是精神抖擻，永不知疲倦。還是一個知識寶庫，永不枯竭。雖然過去三年多了，李老師的形象還深深地印在我的腦海中。
六年級作文300字 篇3
“都說冰葫蘆兒酸,酸里面它裹著甜，都說冰葫蘆兒甜,可甜里面它裹著酸，糖葫蘆好看它竹簽兒穿,象征幸福和團圓
把幸福和團圓連成串,沒有愁來沒有煩。”愉快的冰糖葫蘆歌提醒我們“過年了！”
20xx來到了，是在我毫無做好準備的情況下，現在我要制定一個詳細的計劃，讓我這一年的.生活可以井井有條。
在小學時期
快樂的小學時光要與我們說再見了，在校時期，我要更加努力，爭取考一個好中學，讓爸爸媽媽不必替我擔心。每年考試時，課外題目極多，我對這些課外知識了解的還不夠多，在六年級下半學期，我要多做一些課外題。數學，我不單單只是馬虎，有時候遇到一些奧數題，我就卡殼了，看來這次，我要狂補奧數題了。
在初中時期
還沒完全從與藍紫老師和同學們分離的痛苦中走出來，就要面對如山的作業，每天有學不完的功課，每天要不停地學，不停地聽課，那種日子簡直是在監獄。但初中是很重要的，我一定要付出加倍的努力！
快樂的小學時光已經悄悄離去，迎接我的是新的同學，新的老師，新的面貌，新的知識。初中，放馬過來吧，在六年級下冊這段時間，我一定會加倍努力，決不讓你把我拒之于初中的門外，而是畢恭畢敬的迎接我！
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