小學四年級作文

時間：2024-03-10 08:22:37 四年級我要投稿

（精選）小學四年級作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學四年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（精選）小學四年級作文4篇

小學四年級作文篇1

　　星期四的晚上，我學完奧數已經是晚上9：00鐘了，老師布置的做頭飾的作業我還沒做，媽媽知道后說：“這么晚了，我來幫你做吧”，我說：“不用了，我自己來做”。

　　作業做完開始做頭飾了，我先想我要做什么，想了很半天，最后決定做節能燈。我先把買回來的卡紙上畫了一個節能燈的圖案，畫好了，放在遠處看了一下，畫的還不錯，然后拿起剪刀在上面一上一下認真、仔細、小心地剪下來了，剪完了，我覺得不像節能燈，不像一個燈，像小白兔的耳朵x。我想：用勾線筆描一下，應該好些吧！但我又不敢描，怕描不好，白做了。這時我想起了媽媽給我講的小馬過河的故事，我覺得我應該像故事里的小馬自己去嘗試一下，才知道結果，然后：我拿起勾線筆往上描，描完后，我覺得很好看的'，最后我用橡皮筋往上一穿，一個美麗、漂亮的節能燈的頭飾就做好了。

　　經過這件事我懂得了：做人要誠實有信哦！面且還有什么事都要自己去嘗試。

小學四年級作文篇2

　　三年級的時候，我出了一場大鼻血，為了處理它，我連音樂課都沒上。

　　那天，我正在認真地跟做眼保健操，突然覺得鼻孔里有什么東西正往外淌，還有血腥味兒，很難受。我摸了一下鼻子，睜眼一看：鼻血！

　　我趕緊用手捂住鼻子，飛快地跑到講臺上，抽了幾張紙來止血。坐在第一排的“開心果”楚雅淇聽見腳步聲，睜開眼睛，見我正流著鼻血，就連忙帶我去廁所清理。在路上，我的血還是不停地流，流到紅領巾上，流到衣服上。

　　到了廁所，楚雅淇打開水龍頭，讓我清洗鼻子，她站在一旁扭著紙巾，做“止血神器”。她做好一個，就遞給我一個，我也塞進鼻子一個。她做得很快，不一會兒我的兩只手上就都拿著干凈的.“止血神器”了。鼻血很快就把紙巾浸濕了，我又得騰出一只手來把被血浸濕了的紙巾拔出來。我兩只手都不夠用了，楚雅淇就幫我把干凈的紙巾塞進鼻孔。當我要把紙巾從鼻子里拔出來時，她也總是幫我，還不時地說：“哎呀，這血好惡心呀，你自己弄吧。”可是，她雖然嘴里說“你自己弄吧”，但她卻沒有那樣子做，她忍著惡心，半閉著眼，飛快地把帶血的紙巾扔進垃圾桶里。

　　我們倆帶的紙巾差不多都用完了，可鼻血卻沒怎么減退。她靈機一動，說：“李老師不是教過我們按血管止鼻血的方法嗎？你也試一下嘛！”果然，用這種辦法我的鼻血很快就止住了。

　　楚雅淇，是個開心果；楚雅淇，也是個助人為樂的小雷鋒。讓我們一起為楚雅淇點贊吧！

小學四年級作文篇3

　　星期天下午，我和媽媽開車到離我們家很遠的黃橋菜市場去買菜。

　　剛到菜市場的門口，就聽見了里面人聲鼎沸。我和媽媽走進菜場，來到了賣蔬菜的攤位，看到了鮮紅的西紅柿，碧綠的黃瓜，媽媽說；“孩子你看，那碧綠的黃瓜的下面有很大的奶點，下面的花很鮮艷，都是用了生長素，吃了會對身體有害的。” 媽媽走到另外一個攤位，特意挑選了兩根“其貌不揚”的黃瓜，下面的奶點不那么大，花也不那么鮮艷，媽媽說這才是綠色食品呢，沒想到買菜也有這么大的學問呢。

　　走著走著，我看到了我愛吃的土豆，媽媽問了問賣土豆的人一斤土豆多少錢啊？她說：“一斤2塊”。媽媽說：“太貴了，便宜點呀？” 賣土豆的人猶豫了一下說：“好的。” 媽媽挑了一些土豆，攤主稱了一下說是：“3塊” 媽媽隨手就幫我買下了土豆。

　　接下來我和媽媽又來到了賣家禽的攤位。媽媽問我：“要買什么嗎？” 我說：“看我這小小的.身子，還不用雞補補？”媽媽笑咪咪地答應了我，并幫我挑了一只草雞。賣雞的叔叔抓住草雞的翅膀，把草雞放到了秤上，然后松開手稱分量，這時那只草雞已經嚇得魂飛魄散了。秤好雞，叔叔麻利地把草雞的頭一轉拿刀在草雞的脖子上殺了一刀，叔叔又迅速把草雞放入一個大圓桶里，只聽這個圓桶里發出一陣轟隆隆的聲音，一分鐘后，叔叔把草雞從桶里拿了出來。拿出來的竟然是一只光禿禿的草雞，想不到叔叔宰雞這么神速啊！

　　我和媽媽滿載而歸，我想象著媽媽燒的菜，真是垂涎欲滴了！

小學四年級作文篇4

　　最近我讀了一本課外書，名叫《昆蟲記》。讀完后，輕輕合上書本，細細回味著書中的描寫，我的心久久不能平靜。

　　《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習慣的書，是法國作家法布爾的傳世佳作。作者通過反復觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性，繁殖和捕食的方法，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者文筆生動有趣，讓我讀的興趣盎然。

　　這本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的.東西。在這兩排鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個，”為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質“等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要仔細描寫，讀者才能看懂，又如“這小簡的外貌，有點像絲織品，白里略透一點紅，小簡的上面疊著

　　一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦似的”等，這些描寫使整本書寫得更加生動具體引人入勝。

　　當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行。我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設，謹慎實驗，反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡·······一次實驗失敗了，他搜集數據，分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。

　　生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。《昆蟲記》讓我明白了：大自然中的昆蟲也是有它們的生活習慣的，我們不應該討厭它們，應該試著去接觸它們，這樣你便會不由自主地喜歡上昆蟲了。

【小學四年級作文】相關文章：