五年級的作文

時間：2024-03-09 12:46:52 五年級我要投稿

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五年級的作文7篇（精華）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文7篇（精華）

五年級的作文篇1

　　我們的班主任陳老師，有一頭烏黑亮麗的長發，高挺的鼻子，大大的`眼睛，是個不折不扣的美女，但是我們的陳老師卻很“奇怪”。

　　老師對我們要求非常嚴格。在四年級的時候，我們班舉行了一次期末測驗。懷著忐忑的心情，我度過了一上午，最后一節課，成績出來了，我九十六分。班級并沒有排名，可我覺得我考得已經非常好，所以并沒有在意排名。突然，老師點了包括我在內的好幾個人，他們也都在九十五分以上。老師沖我們吼：“別看你們考了九十幾，可這對你們來說就是恥辱！居然還有人在暗自高興！你們幾個到講臺上來！”我們幾個大氣也不敢出，乖乖的站到講臺上去了。老師讓我們一個一個把卷子交給她，，然后站到旁邊。我們都很詫異，卻并不敢說什么。老師拿到卷子，先念分數，再撕卷子。看著卷子被一張張撕碎，我的心也在一點點的碎裂。老師撕完我們的卷子，又拿出一張空白卷子：“你們放了學去拿這張卷子復印，再做一遍，作文也給我寫上！”那天中午，我沒吃飯，沒說話，才做完那張卷子。

　　雖然老師非常嚴格，但也有平易近人的一面。有一次課間，語文老師去外面活動，看到我們在踢毽子，她也想露兩腳。老師接過毽子往上一拋，目光隨著毽子移動。當毽子快落地時，她以迅雷不及掩耳之勢，把腿一彎，正好命中毽子，毽子又飛上了天空……我們替她數著，還有人跟她比賽，這時的老師平易近人，非常美麗，還“咯咯”的笑著。

　　你們說，我這個又嚴格有平易近人的老師“奇怪”不“奇怪”？但我忘不了“奇怪”的老師。

五年級的作文篇2

　　20xx年已經過去，這一年里發生了許許多多難忘的事情。對我來說，在20xx年中，我和爸爸、媽媽、哥哥一起去天香園游玩的經歷最讓我難忘。

　　9月份的一天，我們一家人到天香園里去玩。一進門就看見壯觀的四根柱子，上面雕刻著龍鳳，五彩繽紛，這是好看。

　　我們一直往前走，就看見有雕刻著栩栩如生的畫橋。橋上有荷花，小鳥就像在唱歌一樣。我們走過了畫橋，向左拐。那就是各種各樣的鳥。有鴕鳥，有孔雀在開屏，五顏六色的`。我們向右走幾步，那有幾只鳥排成一排飛出來，好象是在說：你好，歡迎你來到天香園。我一直往前走就有好多魚兒游來游去。我們走啊走啊，向左拐就是乘涼的地方。我們向前走，向右走就來到了一個大廳，也是給人們乘涼的。我們走過大廳，又有一座橋，我們向那走去，走過了橋，就是石板路了。那里有許多樹，綠樹成蔭。我們再向前走，我們走過石板路，就來到了老天香園，那里滿是爬山虎。再向前走，我見到了一些樹盆景，那許多都是用草來做的，有小熊、孔雀、公雞等等。我們一家人在天香園度過了美好的一天。

　　這就是美麗的天香園，這就是我在20xx年最難忘的事情！我愛美麗的天香園。

五年級的作文篇3

k5售票員阿姨：

　　您好！

　　我叫xxx，就是那天把書包遺忘在您車上的那位貪玩的小學生。

　　記得那是去年寒假前的一個下午，我又坐上了您售票的那輛農村公交車。您熱情地招呼我們幾個小學生說：“小朋友們，車就要開動了。請坐穩。”

　　在車上，我興高采烈地與王云云談著課間的趣事，不知不覺車就開到我們家前面的站臺了，王云云拉著我的手下了車。一到家我才發現書包丟在車上了，我急得真像熱鍋上的螞蟻。老師特別交代的`要好好復習長方形面積計算這項作業我沒辦法完成了，更要命的是老師說第二天數學考試專門檢測長方形面積計算。我向蒼天向大地求援，可是叫天天不應，叫地地不靈。想打電話，不知打給誰。爸爸知道了，只是一個勁地責罵我太貪玩太粗心……

　　我幾乎陷入了絕望的深淵。

　　冬天，天黑得特別快。爸爸丟下一句：“好好反省反省！”就出去了。只留下我一個人在家里。我坐在漆黑的房間里，傷心、懊惱、后悔、不知所措。只聽得外面的北風與防盜窗親切地交談發出的恐怖聲，一聲緊是一聲，一聲高過一聲。我心驚膽寒。

　　突然，我聽到幾聲沉悶的敲門聲，偶爾還夾雜著清脆的喊我名字的聲音。嘈雜的聲浪中，我覺得聽到的聲音有點熟悉。再細心一聽，像是您甜甜的聲音。我像彈簧從椅子上彈起，直沖門外，打開大門……我看到一個裹得嚴嚴實實的您。幽暗中，我看到了您和藹的眼神，聽到了您急切的聲音，我確認是您。我像在地獄的門前遇到了大赦令的小鬼，瘋狂地撲向了您這位傳令天使的懷抱。在您的懷中，我感覺到您在哆嗦；在接過書包的時候，我感覺到您在顫抖。我連忙邀請您到我家坐坐吃杯茶暖和暖和。您謝絕了，說您的孩子在家等著您幫他復習。為了您的孩子我放棄了我的固執，我向您深深地鞠了一個躬，激動得沒說一句話，哪怕一個“謝”也沒有說。

　　阿姨，您這位好心的阿姨，我今天寫信給您只想說一句話：“謝謝您冒著寒風把我的書包送給我。”盡管我不知道您叫什么名字，盡管我不知道那天您是怎么知道我的住址，盡管這句話不能表達我全部的感激之情，但是我還是要把這句話說出來。

　　謝謝您，阿姨！

　　xxx

　　20xx年5月

五年級的作文篇4

　　我最喜歡的老師，就是現在教我們語文的晏老師。

　　晏老師有一頭烏黑發亮的短頭發，戴著一副眼鏡，感覺很文靜很有文化。老師的臉上總是帶著笑容，那笑容仿佛媽媽一樣和藹可親。

　　有一次在語文課上，晏老師把第三課的教學內容講完，接著讓我們用鋼筆寫第三課的'生字。由于寫鋼筆字是我很討厭做的事，我就坐在座位里假裝著寫。一會兒，晏老師過來看看我們寫得怎么樣，當她走到我座位旁時，親切地低頭問我：“嘉陽，你干嘛用手蓋著你的鋼筆字本子？快把手挪開，讓我看看你寫得怎么樣。”

　　“啊……我……我……”我支支吾吾地，慢慢地把手諾開來。

　　“啊？過了這么長時間你怎么連一個字都沒寫呀？你的小腦袋瓜在像什么呢？”晏老師一邊說一邊用手輕輕地彈了彈我的腦殼。這時，我羞愧地低下了頭，不敢回答。她看著我，又溫柔地說：“你不會寫嗎？我來再教你寫。”說完，晏老師便拿起鋼筆，教我握筆姿勢，教我如何寫出鋼筆字的筆鋒來，等等……我看著她慈祥的面容，一筆一劃地練習著。

　　自從那次以后，我慢慢開始喜歡寫鋼筆字。直到現在，我的鋼筆字越寫越好，還寫出了優秀加五角星的成績，我欣喜若狂。

　　晏老師讓我明白了一個道理：遇到任何自己沒有把握做到的事，都不要灰心，要學會嘗試，憑借努力與持之以恒，總有一天會把要做的事做得很好。

五年級的作文篇5

　　嗨！大家好！我是第二實驗小學五年級六班的學生你們可知道我們五年級學生的壓力嗎？

　　昨天，腿紫了疼得厲害，晚上吃完飯，忍痛睡的覺，今天早上六點四十起的床，媽媽還說我起得太晚，吃完早飯我就急急忙忙的跑著去上學了，到學校，我又緊緊張張的開始聽一節又一節的課。到了第三節課，我因為腿紫了，沒法去遙遠的書法教室。第三節課下課了，他們回到教室，我的`親愛的同學開始冤枉我說：姚世軒，你腿紫了，肯定是裝的。我說：不是。他們偏說是。我心里在想：我真的好冤啊！下午回到家，我又進行了日復一日，年復一年的行動。每天多是如此，每年都是如此。

　　所以，小朋友門，請不要覺得我們很輕松，因為，我們現在變的像一個籠中的小鳥一樣，沒有自由，所以小朋友們請珍惜你們現在的美好時光吧！因為不久的將來，你們會變的和我們一樣失去自由，做一只籠中的小鳥。