四年級的作文優選【8篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我有個朋友，他的個頭很瘦小，皮膚略顯黑黃，滴溜溜的眼睛下有一張愛笑的嘴，一笑就會露出一對俏皮的小兔牙。性格嘛，活潑、熱情和豪爽。他，就是夏寧。
夏夜是美的，小區的露天平臺是熱鬧的，我看著那竄來竄去的腳踏滑板，如火箭般地從我身邊飛馳而過。我的心呀，癢癢的，我真想立馬像那些人一樣盡情地享受那種輕盈的快樂！于是，我便用來之不易的零花錢獲得一個夢寐以求的滑板。
可是，煩惱也隨著我的'興奮不期而至看似簡單的二輪滑板真是難為死我了，我根本無法駕馭)它！有一天，人群中有一個矯健的身影向我駛來，并一直沖我笑，我眼前一亮，那不是夏寧嗎？！他腳一蹺，跳下滑板，問我：胡正煜，你怎么不滑滑呢？我結結巴巴地說：我&&我不會。他爽快地說：讓我來教你吧！只見他用力扶我，并耐心教我&&可是，我依然不會。于是他一邊擦汗一邊說：你就把我當成拐杖吧，別怕，繼續來！我便大膽地緊緊抓住他的雙肩，不停地扭動起來，不知不覺中速度越來越快，他為了跟上我，便跑起來了。突然，我身體猛得撲到他那瘦小的身體上，他沒提防，一屁股栽到地上。他一骨碌爬起來，揉揉屁股，依然笑著說：沒事，沒事，我們繼續吧&&最后，在我的朋友夏寧的幫助之下，并經過我的不懈努力，我終于學會了滑滑板。
這時，我想起這樣的名言：坎坷的道路上可以看出毛驢的耐力，患難的生活中可以看到友誼的忠誠，憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友。
四年級的作文 篇2
晚上，躺在自己的小床上，看著窗外的星星，我總會想起那些或許快樂、或許憂傷、或許天真而又不敢為人知之的童年的往事。
兩歲的時候，爸爸媽媽帶我去威海玩，天真的我由于語出驚人的一句：“這個澡盆可真大呀!”引起爸爸媽媽的大笑，而我呢，還呆呆的一無所知，那時的我，多可愛。
三歲時，我稍微長大了一些—我上幼兒園了。那時“流行”養小雞小鴨，于是乎，我的朋友買了一只藍色的'小雞，她和我哥哥去抓螞蚱喂給小雞吃，而我呢，則給它當“保姆”。可是就是我在為它忙來忙去的時候，卻一腳踩在它身上。
六年過去了，我也九歲了，6月19日是我的生日，我開了個生日派對，請同學們分享我的快樂。媽媽也從倉庫里拿出了西餐具，那天，我們玩得特別愉快。
當我再翻開這塵封的記憶相冊，我卻發現，有些記憶不論怎么呼喊、怎么哭泣，都再也找不到了。正如天空中的流星，華麗的一瞬背后的代價是永遠無法挽回的失去。珍惜時間吧，朋友，有些事兒一旦錯過，就再也回不來了喲。
四年級的作文 篇3
我們都知道魔術師劉謙的手上有秘密，可是我們的手上也有秘密。
今天，老師就告訴了我們手上還有一只“眼睛”呢！剛開始我們都不相信，老師便說讓我們做一個游戲，用摸東西的方法，看我們能不能摸出什么。
我首先把摸東西的手伸給同桌，然后轉過頭，心想會是一個什么東西呢！我同桌在這時放到我的手上一個東西，我感覺它軟軟的。還是一個圓的。我想一定是橡皮，于是說是：橡皮。我睜開眼睛一看頓時眉開眼笑，我答對了。
這個時候該同桌猜了，我想做一個惡作劇。我以迅雷不及掩耳之勢把一個東西放在他的手上，只見他左想右想。說是放鉛用的'盒子。我大笑起來，我的同桌中了我的計了。這不是裝鉛的盒子，這是橡皮，因為我把橡皮放盒子里讓他摸盒子。這一次他不行了。
老師說時間到了，我們就結束了。老師又說手上還有“嘴巴”呢。我想手上怎么有“嘴巴”呢！老師說，做手勢就是手上的嘴巴。
這時我想起來幾天前，我們開散學典禮時，我們班的一個人，得了17個本子（因為，我們每評一個獎，就發2-4個）。我們班所有全部同學對他豎起大拇指，無聲地說：“你真牛啊。”看吧，我們手上的這張“嘴巴”夸獎別人時一點也不遜色吧？
其實，手上的秘密還有很多，還有我們沒發現的。這個手有許多的秘密有待我們去發現。
四年級的作文 篇4
作業，現在老師和家長最喜歡布置，讓同學兒女去做的，最普遍的一件事情。而作業也隨著這年齡的增長，一點點增多，一點點變重，原來裂開嘴笑的年紀，不知何時離我們越來越遠，只剩下說不盡道不清的'苦惱……
作業，現在老師和家長所謂能讓我們提高成績的一樣東西，只顧著一味地說著為我們好，打著讓我們提高成績的念頭，讓我們做著無數的作業。深夜里，不知多少人床頭的燈盞依舊在灰暗中安靜地亮著，只剩下書桌上，沙沙地寫字聲。不知道什么時候，居民區的走廊上，再也沒有了那些歡聲笑語，活蹦亂跳的聲音，多了一些寫字的沙沙聲。
作業，越來越多，負擔越來越沉重。家中，是父母責罵訓斥的聲音；學校，是老師埋怨批評的聲音；而處處，都充滿著因為作業越來越多的哀怨……
多希望家長和父母也能體諒體諒我們學生們的心情，少一點作業，少一點責備，多一點表揚和夸耀！
四年級的作文 篇5
我家的“虎子”是一只大狼狗，它有一身棕黑色的毛，又黑又亮的大眼睛不時的眨著眼，可愛極了。
說起我們家的“虎子”，可真是狗拿耗子多管閑事。記的有一次，我家的貓咪病了，家里的耗子可大膽很了，那一次我最喜歡吃的提子味夾心三明治在桌子上放著，突然，一只小老鼠小心翼翼地爬了過來，爬上桌子湊到三明治前正要吃，這時候“虎子”忽然沖了進來，三下五除二就把小老鼠給咬死了，比貓還要敏捷。我都懷疑它是請教了貓。
虎子可忠誠了！有一次，我帶著虎子出門遛彎，可剛出胡同口就碰上了一只兇猛的大狼狗，還對我汪汪直叫，我有點害怕，我命令虎子沖上去，虎子就不顧一切地沖了過去，和那只狗撕咬起來。漸漸的'那只狗支撐不住了，便夾著尾巴逃跑了,虎子也傷痕累累，為了獎勵它，我還偷偷的給它吃了幾根火腿腸（老媽知道是要挨訓的，呵呵）。
這就是我家的“虎子”，怎么樣？很可愛吧！
四年級的作文 篇6
今天下午，我、媽媽和姐姐去郊外踏青。
我們正坐在草地上，突然，姐姐尖叫一聲，把我們都吸引過去了，我們看見一條被污染的小河，河面上覆蓋著一層薄薄的油，河面還漂著一些垃圾，連河底下也有垃圾，原本在這嬉戲的小魚也不見了，連河底的沙石都看不清了，還有刺鼻的'味道。
我和媽媽、姐姐商量好，決定清理河床。首先，媽媽找來鉤子和垃圾袋，然后，我們把河里的垃圾一點點的鉤上來，最后，我們把垃圾放到垃圾袋里，打算送到垃圾站去。雖然我們已經汗流浹背了，但是我們很滿足。
水資源是我們的生命，沒有水我們就不會活在這個世界上，但光靠我們是不夠的，要大家團結起來，從現在做起，從我做起。
四年級的作文 篇7
在這里，這個“他們”可以是很多人，他會是同學，他會是老師，他會是父母，他還會是自己......但他們都只有一個共同的特點：都為你付出過。其實，這就是他們對你的愛!
同學對你的愛是，你遇到問題，他會來幫你的忙。你傷心時，會安慰你。你犯錯時，會提醒你。你快樂時，會為你鼓掌......同學里還包含著你的好朋友，那他對你的愛就更多了：你們可以一起玩，思考問題。你生日時，他會精心為你準備，并用陽光的笑容來送給你。這種感受是很美妙，我體會過。可能有時候你還可以向他傾斜煩心事......
老師的`愛無處不在，老師和你的朋友一樣，你們也一樣可以互相交流，玩耍，包括說說開心、煩心的事。老師也像父母，他可以輔導我們的作業，為我們上課。有時還為一些差生很晚回家。
父母的愛是很廣大的，因為父母只為你一個孩子操心，不像老師要為全班人操心。父母的愛是無私奉獻的，父母的愛我們應該每天都能感受到。如：給你們煮可口的飯菜。幫你們晚上蓋上被子。每天上學前，一句句叮囑......這些都飽含著對你無限的關愛。
......
這些人為我們做了這么多，而我們有回報給他們什么呢？其實，他們的要求不高，只不過是想你越變越好，越來越懂事、聽話而已。你們要知道，就連這小小的要求也是為了你們而提的。他們基本在做什么都為我們著想，就算我們沒有完成他們那小小的心愿，那也可以對他們衷心的說聲：謝謝你們！
四年級的作文 篇8
在家里，蟑螂多的幾乎可以反客為主了。雜物間，客廳，房間都潛伏著大大小小的`蟑螂。
一到晚上，小強就開始興風作浪，有一次居然把八個蘋果都咬了好幾個窟窿。廚房里小強更多，我們清晨起來吃飯，經常都會發現空碗里有小強的便便。媽媽常常氣得七竅生煙。有一只小強更囂張，竟敢戲弄我媽。
有一次，我和媽媽去外面吃飯，還剩下半瓶王老吉，媽媽太摳門，把剩下的王老吉帶回家，可誰知……
媽媽把那王老吉帶回家后，沒有馬上飲用。媽媽忙了一陣，才慢悠悠地拿起王老吉，邊看電視邊像品茶似的緩緩咽下。忽然，媽媽眉毛緊皺，感到很不對勁。王老吉怎么這么臭？瓶子里好像有什么東西不停地撞擊她的嘴？媽媽經不起好奇心的誘惑，瞇著眼往瓶里瞧。這一瞧可不得了，只見瓶里有一只小強正朝著媽媽張牙舞爪。媽媽頓時嚇得魂飛魄散，飛奔向衛生間拼命嘔吐，直吐的七葷八素的。
可惡的小強，我一定要把你全都消滅掉！
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