四年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
我的“小淘氣”我外婆家有一只小狗，名叫哈咪，可是我覺得還是給她取個綽號，叫做“小淘氣”好。
她全身黑乎乎的，一雙靈活透亮的眼睛下面還有完美的身軀——腹部。跑來跑去真像個“體操運動員”。
論淘氣肯定是數她第一 ，因為這是她的“老行當”。為什么呢?聽綽號就知道了。她有優點和缺點，優點是看家本領特別強;缺點那不用說，肯定是淘氣，不過也很可愛。她的優點是：有一次，來了兩個彈琴的人，他們彈完琴要錢，外婆給了，他們嫌少，就糾纏起來了，哈咪見了打抱不平，這時號稱“哈家女將”的哈咪沖了上去，來了個“超音波”——汪汪大叫。轉回來，又沖上去使了“音爆”——汪汪汪``````。又回來，當第三次的時候那個男的打哈咪了，幸好哈咪“運動員出身”跑得快，沒打著，他又打，哈咪迎了上去，差點咬著，他們灰溜溜地跑了。哈咪真勇敢!
外公告訴我，哈咪不止一次立了大功，有一次，一個小偷很聰明，用筷子插在外公家圍墻的墻壁上 ，一步步走上去，哈咪見了發出了“音爆”，小偷逃了。
還有哈咪對摩托車的聲音非常靈敏，她能分辨出誰的摩托車，是自己家的來迎接;是別人的就“汪汪汪``````”
古人有句俗語：“狗拿耗子——多管閑事。”可哈咪就愛幫外婆逮耗子!看來俗語進入新時代，該“改頭換面”了。
她的'缺點是：我在寧波兩個月沒回來，6/21/到外婆家去，不知“老哈”多高興，往我身上撲，舔我的臉，弄得我癢癢的，這時外婆看見了，把哈咪拉開。我說：“算了吧，大概她太高興了。``````當晚上我們走時哈咪沒來送。我有點奇怪。半路上，我覺得什么東西跟著我，叫媽媽停下來，一看原來是哈咪，她悄悄地跟著我們。我趕了趕，哈咪走進了轉彎路，我們走了，誰知哈咪走了出來，儼然一副“公安偵查”的模樣。這樣一直跟到了小外公家，媽媽用手機打了個電話給外婆。外婆騎著車到了，趕哈咪，哈咪又跑了，害得外婆東找西找，我也不停地呼喚，哈咪跑到了我身邊，經過多次才讓外婆把哈咪帶回家了。``````
我覺得哈咪又機靈又淘氣，可愛極了!
四年級作文 篇2
*許多敵人，卻讓人不由刮目相看，許多朋友，卻始終讓人心生不屑。
*如果你是你，我是我，該多好，就像井水不犯河水，讓井水安寧，任河水喧囂。
*不管東與西，無論進和退。但有一線路，絕不南洋回。我厭倦南洋，在南洋累不死人，但是氣得死人。
*南洋有許多與老板沾親帶故的員工，而南洋的老板似乎并不知道，有時候親戚卻不如外人。當我知道老板對他們是失望的時候，我心中卻有一種莫名的欣慰，原來老板并不是完全蒙在鼓里。
*南洋沒有幾個人是溫順的，他們對工作的態度就是喜歡拖拉抬杠。把工友搞得像敵人是他們的拿手好戲。他們表面上你叫我老大，我喊你師傅，其實內心彼此恨之刻骨。
*張愛玲說因為懂得，所以慈悲，那么是不是因為不懂，所以無情。
*當別人對你挑剔和難以容忍的時候，說明你對別人已經不重要了。
*能夠被別人利用，說明自己還是有價值，當你不再被人利用的時候，便是別人對你挑剔的開始。
*在南洋，凡事付出努力想要得到別人的認可，注定是要失望的'。想要好事不出門，壞事傳千里，南洋絕對是全世界最好的地方。
*若要問我在南洋得到了什么？我得到了最骯臟最無奈的人性。
*在南洋，你有不懂的地方問別人的時候，他們通常會慢條斯理地告訴你說了也等于沒說的答案。比喻你分不出甲和乙的時候，他們會告訴你甲旁邊是乙，乙旁邊是甲。
四年級作文 篇3
我讀三年級的時候，我的成績一點也不好，特別是寫作文一點也不怎么好。
有一天，我去上學的`時候，媽媽對我說：“孩子，上課要認真聽。”到了學校，林老師說：“今天上作文課，請大家做好記錄。”老師寫了一個結構圖，于是全班同學開始寫了，老師最不放心就是我了，老師特定走到我的身邊，鼓勵我，說：“戴健，你能把作文寫好嗎?。”我自信地說：“我會努力的!”一些同學看見了，笑嘻嘻地說，“你能行嗎?，你那么差。”我不理他們，心理想，我一定把作文寫好，有了這種自信心理，我就開始寫了，先打好草稿，然后認真地看一遍，覺得寫得很好，笑了，就把作文本交了上去。當天下午，老師表揚了我的作文，對大家說：“以前，戴健的作文總是排在二十幾名以上，現在他的作文趕上來了，大家鼓掌。”
我心理樂滋滋的，我笑了，老師笑了，同學們也笑了，教室里的歡笑多么甜蜜啊!
只要相信自己，就一定會成功的。
四年級作文 篇4
每個人心里一定有一個敬佩的人，我心中也有一個令我敬佩人，如果你想知道我要敬佩的人是誰，就和我一起看下去吧！
我最敬佩的人是譚老師，譚老師個子中等，長著一頭黑黑的頭發，兩道彎彎的眉毛下，長著一雙水汪汪的眼睛，眼睛下面長著一張能說會道的嘴，長得很漂亮！
有一次，我在記解字的時候不會記，我就會去問譚老師，譚老師告訴我：“有一個人 ，他用一角錢買了一把刀，然后殺了一頭牛”。還有一次，我贏不會寫，譚老師告訴我可以這樣記：亡口月貝凡，后來這個字我再也沒有錯過了。
從那時起，我的.生字一天比一天有進步。
我有一次，舉手回答問題，譚老師請了我回答，但我的聲音很小，我說完后，自己都覺得不滿意，我心里想譚老師會批評我的。譚老師沒有批評我，還說“沒事，下次多多努力，你一定比這次有進步的”。從那時起，我上語文課，就會舉手，而且比以前進步多了。
我很喜歡譚老師，這就是我最敬佩的人——譚老師。
四年級作文 篇5
小毛豆是我的小表妹，今年才一歲多一點，馬上就要兩歲了。她人小鬼大，非常的機靈，到現在都會說話和跑步了，而且學說話學得非常的快，每個人見了都忍不住要夸贊她。
小毛豆頭發從出生就很少，眼睛不大不小，卻很機靈，一眨一眨的像天空上的'星星。她個子長得矮，可她非常聰明，每次想要拿東西，都會搬著板凳，踩上去拿。別的小孩子像她這么大，連話都說不清楚呢！你說，她是不是很可愛？
小毛豆不胖也不瘦，可她打起人來可疼了！她喜歡拿著小木棒來打我，一打下去，我都要疼好久，因此我很生氣，就用腳輕輕地踢她，嘴里說著“走開”。可她倒好，竟然跑去找奶奶告狀！還有模有樣地學我的動作，我覺得我比竇娥還冤枉。
小毛豆很喜歡說話，每次我和奶奶，或者奶奶和爺爺聊天時，她也要大喊大叫地插入我們的談話之中，只是她口齒不清，聲音又響又尖，感覺像是鬼哭狼嚎呢，把我們全家都逗笑了。
看，這就是我的小表妹，你覺得她可愛嗎？
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