五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
今天天氣晴朗，涼風習習，藍天、白云顯得更加美麗。我期盼已久的萬里行——洪澤湖博物館之行終于到來了。到了學校，老師跟我們講了關于洪澤湖博物館的知識，并告訴我們去那里要遵守哪些規定和注意事項。我們便出發了。
一路上，同學們說說笑笑，很是開心。到了博物館，我們懷著激動的心情有序地進去了。首先我們走到了第一個展示廳，一進門我們便看到一尊跪著的鐵牛雕像，我以為那是九牛二虎一只雞里的其中一頭牛呢，但是聽了一個博物館阿姨的介紹以后才明白那尊雕像是仿真的并不是真的。同時也讓我明白鐵牛的.作用是用來測量水位高度的，并以此預測洪水。再往里走，能看到一尊大禹治水的雕像和大堤分布圖。往下看，看到了一張完整的洪澤地圖，講解阿姨指著地圖上白色的地方說那是洪澤湖。看完這些，講解阿姨領我們到了下一個展廳，這個展廳里有許多古代文物各式各樣大多數都是我們不認識的，展廳的另一面展示著很久以前的漁民和農民工作時用的工具和很久以前人穿的衣服鞋子。之后我們又到了另外兩個展廳參觀，參觀后我們就整隊離開那里。
參觀完博物館后讓我們了解許多關于洪澤湖的歷史文化和地理知識。我以后一定要好好學習，為這個歷史悠久的古城貢一份自己的力量。
五年級作文 篇2
又是一個中秋節到了！我又能倚在媽媽懷里，透過窗戶，吃著月餅望月亮啦！我的心里寫滿了急切，恨不得早點見到如水的月亮！
外公外婆今晚也要和我們一起賞月，于是，我們把新家再仔細整理了一番，準備開開心心地度過這一晚。
天漸漸暗了下來，空中也下起了蒙蒙細雨。樹是潮濕的，花是潮濕的，鳥是潮濕的，高樓大廈是潮濕的......世界萬物都是潮濕的。
我穿過了潮濕的.空氣來迎接外公外婆。只見，外婆臉上多了幾絲皺紋，外公臉上，多了幾分憔悴。不過他們臉上仍是帶著那份慈祥的微笑。
第一個環節是賞月。我們到露臺準備觀賞月亮，卻發現那可惡的烏云擋住了月亮。但我好像還是看到了嫦娥姐姐憂郁地望著冷清清的月亮，在吟誦詩詞：“今夜月明入盡望，不知秋思落誰家？”“海上生明月，天涯共此時。”“明月出天山，蒼茫云海間。”
看不到皎潔的圓月是我們的一個遺憾。于是，媽媽給我們品嘗從桂香村特地買來的月餅。夾在里面的是由各種味道的水果加工而成的餡，餅的表面經過精雕細琢，刻成美麗的花紋。月餅慢慢散發出清香，那香味使我垂涎欲滴。真是色香味俱全，于是，我迫不及待地咬了一口月餅，柔軟可口，那味道好吃得不能形容！一家人圍著月餅，邊品邊聊，真是其樂融融啊。
我喜歡過中秋節！因為它每年都會帶給我新的感受。我堅信，和親人在一起，我的每個中秋節將都會過得很精彩！
五年級作文 篇3
我的家鄉在美麗的四川，這里生活著可愛的大熊貓，居住著淳樸的人民，有著美麗的風景，傳統的民俗。
難道是老天嫉妒四川的美麗嗎？20xx年5月12日，在我的家鄉四川發生了里氏8.0級的地震，頓時,清澈的河流變得渾濁了，青山垮塌，房屋損毀……
在地震發生的當天，來自國家各個地方的解放軍、武警、消防隊的叔叔們，在第一時間展開了救援，爭取一分一秒，多救一個是一個。有多少好心的解放軍叔叔，武警叔叔，消防隊叔叔為此失去了生命！一條被搖跨的生命線在他們的奮力搶修下，開通了！幾個晝夜他們不敢有絲毫的怠慢，一塊面包，一口礦泉水是他們維持生命的唯一寄托，他們把食物留給受災的群眾，把自己的生命安全拋之腦后，自己渴一點不要緊，自己累一點沒關系，自己餓一點無所謂，只要災區群眾的生命有保障，自己就算付出生命也值得！
災后重建，全國各個省市積極援助，為我們捐獻愛心，那條被擰成麻花兒的公路，現在己經成為了一條寬敞的柏油路，那被搖成廢墟的舊平房，現在已經是根基穩固的小洋樓，地震后的街道恢復了往日的繁華，震后獲救的大熊貓，在竹林里嬉戲著。祖國母親對我們的.關愛是無私的，是數不清的，說不盡的！
我的老家在青川，是地震重災區，孩子們學習的地方，救死扶傷神圣的地方，在地震的影響下，成為了充滿鋼筋，水泥板，墻磚的危險地方！祖國母親關心著我們，在政府的領導下，浙江人民，幫助著我們，幫我們修好了街道，公路，房屋。我的老家原來是一個古鎮，可是因為地震成為了建渣。現在可好了，我的老家重新恢復了古鎮新貌，還成為了國家級的旅游景區！每個人的心里都充滿著喜悅和對祖國的感激！
祖國媽媽的愛不是偉大的嗎？祖國媽媽的愛不是全面的嗎?祖國媽媽的愛讓我們的家鄉發生了翻天覆地的變化！
五年級作文 篇4
伴隨著一陣美妙的鈴聲，王老師走進了教室。只見王老師在黑板上神秘地寫了兩個剛勁有力的大字“拉書”。這時候，同學們都在下面竊竊私語：拉書跟這節課有什么關系呢？大家百思不得其解，都好奇地望著王老師，我也丈二和尚——摸不著頭腦，王老師這葫蘆里到底賣的是什么藥啊？
只見王老師拿起兩本書，把它們夾在了一起。老師讓自告奮勇的徐藝珈上去拉書，徐藝珈蹦蹦跳跳地上去了，她輕而易舉地把書給拉開了。大家就交頭接耳，議論紛紛：“這么輕易就把書拉開了，真是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！一定還有更神奇的。”
果然，只見王老師像洗撲克牌似的每隔三五頁夾一夾，再用力壓一壓，便向我們吹牛道：“現在我給這兩本書施了魔法，使用了‘神奇的膠水’，現在你們誰來試試？”大家都躍躍欲試，老師叫上了最弱小的郭晗文來拉書。郭晗文好像看見徐藝珈不費吹灰之力，輕輕一拉，書本沒有絲毫的變化，這下他可來勁了，他咬緊牙關，臉漲得通紅，渾身使出了吃奶的'勁，嘴里還發出“嘿呦！嘿呦！”的喊聲，但書還是紋絲不動。
大家都嫌郭晗文力氣小，于是王老師又換上了我們班的“大力士”——高佳毅，他信心十足地走上了講臺，只見高佳毅使出了九牛二虎之力，臉上的肉也在微微顫抖，但是書還是不聽使喚地一動不動。他眼巴巴地望著王老師，好像意猶未盡，像一只斗敗的公雞一樣垂頭喪氣地回到了自己的座位上，大家都覺得不可思議。
接著，王老師又叫上了兩個強壯的男同學——章子奇和章子俊來拉書，他們一個箭步沖了上去，渾身解數，漲得面紅耳赤。他們左拉右扯，甚至把書面也給拽了下來，但還是徒勞無功。大家想：為什么在這本書的面前，任何力氣都像不堪一擊的紙老虎一樣，都顯得蒼白無力呢？這本書真的被老師施了魔法嗎？
這時候，王老師看見我們疑惑不解的樣子，笑容可掬地對我們說道：“這‘神奇的膠水’就是摩擦力，摩擦力是一種阻礙運動的力，兩本書每頁夾在一起就要一點摩擦力，這樣積少成多，兩本書就粘在一起了。”聽了老師的話，我們茅塞頓開，就像撥開云霧見到了青天。沒想到小小的拉書實驗，卻讓我們大開眼界，大千世界真是奧妙無窮啊！我長大以后一定要去探索科學。
五年級作文 篇5
生命中總是有錯過的遺憾，將遺憾化作一滴淚水，將淚吞下，流入心底！
——題記
暑假，我和媽媽來到姥爺家原來的位置，我很難想象這里是幾年前那個熱鬧的村莊，原來一片片的平房和一塊塊的菜田已被眼前的高樓大廈所取代，道路也不再是那個原來坑洼不平的小路，取而代之的是寬闊平坦的油佰馬路。城市發展真快！我不由發出這樣的感慨！而原來姥爺家房后的那片我認為是個百花園的地方也已被移為一塊平整的土地。
在我上小學的時候，媽媽帶我回姥爺家，當時我還不懂什么，在姥爺家房后，我發現了一棵與眾不同的樹，說他與眾不同，是因為它是有兩棵樹組成的，它的樹枝上還被人們用一個個紅布條掛滿了，我好奇地跑去問姥爺，姥爺笑著說這棵樹是個寶貝，在經歷了百年的風吹日曬后任然如此挺拔，這棵樹也是個“仙”，你看它外面是一棵空心的樹，空心里面有長了個小松樹，這棵樹需要五個壯勞力手拉手才能圍起來呢，之前，這棵樹年輕時為人們遮風擋雨，現在老了，人們就把它當個神，祈禱自己平平安安！
在這魏巍的樹下，我默默許下了一個心愿，要以今日為期，五年之后再來看它。五年時光飛快，轉眼即到，但因為學習的'緊張和父母的工作繁忙，這個承諾也就沒有能夠及時兌現。
后來，媽媽告訴我，那可是叫槐抱松，是極其罕見的樹木，甚至需要上百年才能演變而成，這棵樹因為位于城市發展的主干道中央，政府決定把樹移到別的地方，但這棵樹最終還是沒能存活下來。
遺憾與它錯過，沒能在記憶中留下他清晰的印象，在腦海中還只是一片模糊的記憶，遺憾當時未能與他留下精彩的一瞬，更遺憾沒能實現我們的承諾。遺憾它被移走，遺憾它未能存活…
當我再次回憶時，讓遺憾化作一滴淚水，讓淚水流入心底，在心底永駐。我不埋怨遺憾，因為它可以讓我的人生豐富多彩，只要珍惜眼前，遺憾注定會原來越少。或許是那時的年少使我有了遺憾，或許是那時的承諾使我有了遺憾，或許是錯過是我有了遺憾…
錯過了，遺憾了！
【五年級作文】相關文章：
五年級的作文03-02
五年級作文03-02
五年級的作文03-02
五年級作文03-02
五年級作文03-02
五年級作文03-02
五年級的作文03-02
五年級作文03-02
五年級作文03-02
經典五年級作文11-04