五年級作文

時間：2024-03-09 08:07:26 五年級我要投稿

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五年級作文6篇(精選)

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文6篇(精選)

五年級作文篇1

　　10月1日，我和一幫同學來到了從化的文軒苑度假村。我們一起燒烤、游泳、泡溫泉、玩游戲、……其中，最有趣的就是釣魚了。

　　那天早晨，風和日麗，我們一起來到流溪河的一岸看風景。遠處是連綿不斷的青山，山上種滿了郁郁蔥蔥的樹木；眼前有微波蕩漾的河；岸邊還有隨風舞動的柳樹。真是一幅美麗的山水畫！有個同學說：“這個大晴天，萬里無云，不就是個釣魚的好時機嗎？”可有的同學疑惑地問：“魚竿、魚餌、浮標、魚鉤都上哪兒去找呀？”那個同學回答道：“魚竿先用柳枝來代替；剛好蚯蚓大出動，我們就揀一些蚯蚓來做魚餌；唉，我們釣到魚的機率也不是很高，第一、魚實在太少了。第二、我們沒有找到合適的物品來代替。再說了，我們也沒有專用物品呀。所以，我們用樹枝插在蚯蚓的頭或尾，這樣就可以釣到魚了。”說完，每個同學都滿懷希望地開始找替代物品了。有的摘樹枝，有的找蚯蚓，還有的用細長的枝條綁住蚯蚓，不讓它亂跑。我看見樹上有一根巨大無比的'樹枝，上面長了三跟小樹枝。我伸手摘下它，拿著它去給同學們看，每個同學看見了，都會說一聲：“哇！”。我拿著這根特別的“魚竿”，走到“蚯蚓窩”旁，找些蚯蚓綁在上面。綁完過后，我拿起一根樹枝，插進蚯蚓的頭里，但畢竟蚯蚓是活的呀，所以扎不進去。我沒在乎，拿著樹枝就往河邊跑。

　　時間就在我們的歡笑聲中飛逝了。雖然我沒有釣到魚，但還是非常開心。

　　今天過得真愉快。

五年級作文篇2

　　“唉，魚怎么還沒上鉤呢？我都變非洲人了！”

　　今天陽光毒辣毒辣的照在身上，就像在氣溫27度的晴天貼上了十五個暖寶寶似的。而在這種環境下，我爸竟然帶著我約了好朋友小天和他爸爸一起去釣魚。

　　我們四人在早上八點左右到達了一個水閘旁。好在那時太陽還沒出來，讓我松了一口氣。老爸趕緊拿魚竿、穿線、掛鉤、掛魚漂，擺好一副迎接大戰的陣勢。小天和他爸爸嫌無聊，拿著漁網去網魚了。而我在老爸旁邊看得目瞪口呆，眼里閃著金光。盡管我已經釣過一次魚，但這玩意還是像以前那樣吸引我。

　　陣勢擺好后，我馬上抄起魚桿，鉤上魚餌，用不太嫻熟的手法拋了出去，水面立即泛起一陣波瀾，隨后，四周都安靜下來了。

　　不一會兒，魚漂開始抖動，我用力往上一拉，哇！魚有點小，不過也算成功了。老爸一看，說：“兒子，可以啊！”說著拿出手機“咔嚓”幾下，留下了照片。隨后把魚放進了一個包圍起來的漁網里。又過了一會兒，我的第二殺完成了，老爸也不甘示弱，也上來一條。就這樣你一條我一條，不過我還是更勝一籌，上半場，我蒙陽揚勝！

　　沒多久，水閘被打開了，水面變得激流洶涌，魚鉤剛下去，就被河水卷走，我只好把魚鉤收回來，于是，這就變成了中場休息。中午剛好到來，我們四人燒水煮泡面當午餐。

　　中午過后，水閘關上了，河水從原本的激流變成緩緩流動，似“烤架”的'太陽也出來了，天氣突然變得炎熱起來。

　　下午，我的運氣突然下降了，一條魚也沒上來。時不時連魚餌被偷吃了，我都沒發覺。再看看老爸那邊，他已經釣了三四條了。于是出現了開頭的抱怨聲，老爸看到納悶的我，告訴我原因：早上是魚出來覓食的時間，所以才這么多魚，到了下午，它們都躲起來了，老爸釣到的這幾條都是魚鉤掛到魚身體上才釣上來的。原來是這樣，還是老爸經驗豐富啊，下半場，我敗了……

　　這一天，我和老爸打成平手。雖然手酸腳麻，頭暈口渴，但是卻很開心，也從中體驗到了勞動人民工作的辛苦，所以我要更加努力學習了！

五年級作文篇3

　　什么叫DIY餃子呢？平時我們吃的水餃都是別人給包好，下好的，這次要靠自己了，否則沒得吃。

　　我們把韭菜的黃葉子摘掉，根掐掉，按順序擺放整齊。哇！好費勁，掐的手綠綠的，還有一股濃濃的韭菜味。然后我們把韭菜端到水池邊去清洗。家長們擔心我們用刀子危險，就幫我把韭菜斬碎，和肉末、作料一起拌好，然后由我們包。我們在餃子皮中央放上餡，餃子皮四周涂上水，對折，捏緊，按順序擺好。一開始我們包的不是很好，很多像小怪物似的，還有餡漏出來的`，但是我們越包越好。

　　餃子全部包好后，我們出去玩了一會，有踢足球的，有探險的，我是跟男生一起踢足球的，怎么樣，女漢子吧？玩了一會兒，餓壞了，餃子也下好了。大家像餓狼似地搶了起來，也顧不上紳士、淑女風范了。

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，這首詩是二年級學的，現在真正感受到了其中的道理。糧食來之不易，蘊藏著人們的辛勞，我們一定要節約，不能浪費。

五年級作文篇4

　　我的同桌，濃濃的眉毛。大大的眼睛，小小的鼻子，小小的耳朵，再加上小小的嘴。姓名不便透露，我們只管叫他的的外號小強好了。

　　我的同桌十分的大氣，每次我向他借什么練習本、鉛筆、尺子什么的，用了都不用還！所以現在我的很多學習用品，大都是從他那借來的！不過你可別以為他好惹，他要是火了……呵呵，夠你喝一大壺的了！

　　我的同桌十分的`聰明，他的作文寫的是讓我等小輩贊不絕口，無論是在用詞、斷句、描述、結構等眾多方面都勝我兩三籌！最讓我羨慕嫉妒恨的是，他的字實在是寫得太好了，記得還有一回，我閑來無事，去模仿他的字，竟沒有一個比他的好！！！他的境界，我惦著腳尖也夠不著了！！！

　　我的同桌并不怎么聰明，他雖然作文寫得好，字寫得不錯，但數學卻不咋地！每次都過不了90分，而我幾乎每次都考95分以上！呵呵，真是天無絕人之路啊！！！要說他最大的特點，那就是他那對超大兔子牙了！要說起他的愛好，那可是五花八門、應有盡有啊，不過他最大的愛好還是讀書。

　　說笑歸說笑，但我的同桌還是個拾金不昧的好孩子。一天，同桌走在放學路上，突然看到前面有個黑色錢包，同桌撿起來一看，里面有20xx元人民幣和身份證等重要物件！同桌雖然嘴上說的誰這么闊氣，但還是千方百計的把錢包給還了回去……

　　我的同桌，即大方又小氣，既聰明又不聰明，既善良又壞心眼不少，我的同桌，豈不是怪人！！！

五年級作文篇5

　　松樹雖然沒有華麗的外表，但大自然卻給予了他它頑強的身命力。自古以來，多少詩人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高的品質的象征。

　　松樹挺拔的枝干呈深褐色，筆直地向上長，像在和天比高。我伸手去撫摸，感受歲月留下的痕跡,它那粗糙的樹干，仿佛干裂的土地，又似老人粗糙的大手。松樹的枝干一層一層，平展著伸向四面八方，好像在比賽似的，形成了一把綠油油的大傘。它的樹葉與眾不同，一簇簇，一叢叢的，又尖又長，仿佛一根繡花針。它們三個一群，五個一伙，像在說悄悄話，又好似在竊竊私語。我用手碰了一下松針，很疼，松針就這樣默默無聞、忠心耿耿地保護著松樹。松樹的果實也很有特點：它是一個橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護房子的戰士和風雨的遮陽傘、擋雨棚。還是那種力支持的它們的信念，去保護果實。在中國，從皇家古典園林到現代居民家中都能見到松樹的倩影，例如北京北海、頤和園中的油松、白皮松，樹樁盆景中廣泛使用的五針松等，一些名山勝地，更是山以松壯勢、松以山出名。黃山的迎客松、華山的華山松、長白山的美人松。無一不令游人嘆為觀止。這松樹無人修剪，只是肆意的生長，卻透著些自然別樣的美。

　　它不管是在懸崖的縫隙間，還是在貧瘠的.土地上，你都會看到它的身影。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。狂風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣！松樹要求于人的可謂少矣！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。

　　寒冷的積雪剛剛融化時，那翠綠了一個冬天的松樹又開始抽枝發新芽，那嫩嫩的細葉孕育著無限的生命力。它的綠，裝扮了春天，美化了空間，象是那默默無聞的迎春使者。

　　的秋風吹落梧桐樹上最后一片葉子的時候，山上有多少嬌貴的樹種都“禿頂”了，只有那漫山遍野的松樹還郁郁蔥蔥的，它滿身的針葉圓滾滾的，已吸足了水份，準備度過漫長而又干燥的冬季。我常常在秋風中欣賞松樹的倔強與堅韌，贊美它與眾不同的風格和精神。如果說松樹在秋天里象征一個倔強的孩子的話，那么在冬天里，松樹則是一個勇敢堅強的男子漢，它面對風雪嚴寒能夠傲然挺立一個嚴冬而面不改色

　　我贊美松樹，更贊美如松樹長青的人生。我希望每個人都能像松樹一樣具有堅強的意志和崇高的理想。松樹，之所以能夠歷經滄桑而巍然挺立，之所以能夠長青而不衰，之所以受到人們千世的贊頌，是因為他對生命的態度不是褻瀆，他不會為換取剎那的快感而舍棄名節。更不會為求取名成利就而拋開一切尊嚴。他，永遠是高傲的挺立著，不畏酷暑，嚴寒。它有著無私奉獻，堅強正直的品質，這種內在的美比溫室里的花兒的外在美高尚的多。人和樹一樣，面對困難，不屈服不放棄，勇敢地克服困難，這才是一個人的良好品質。