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高考作文熱點素材
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的高考作文熱點素材,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高考作文熱點素材1
[名言]智者順時而謀,愚者逆理而動。--[南朝]范曄
機不可失,時不再來。--[唐]張九齡
人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。--柳青
生命很快就要逝去,一個機會不會出現兩次。--[法]羅曼羅蘭
沒有一個征服者相信機會。--[德]尼采
經典素材:機遇屬于有志者(陳勝把握機遇揭竿而起)
秦末,陳勝出身貧苦農民家庭,但少有壯志。公元前210年,秦始皇病死,宦官趙高偽造秦始皇遺詔,立秦始皇小兒子胡亥當傀儡皇帝,趙高篡奪大權,對人民進行更加殘酷的壓迫和剝削。秦王朝大規模征發貧苦農民守邊服兵役,修造宮殿,進行水陸運輸和從事各種苦役,給人民造成了極大的災難。公元前209年7月,陳勝,吳廣等900名貧苦農民一起被征發去戍守漁陽,因路上遇大雨,道路沖毀,無法按期到達,按暴秦的法律,誤期處死。陳勝看到自己的處境,看到全國人民對暴秦的憎恨,決定抓住這個時機動員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗,以木棍,鋤頭為武器,率領這支900人的農民武裝反抗暴秦。起義后,立刻得到廣大人民群眾的支持。廣大農民自帶干糧,紛紛參加起義軍,起義軍迅速擴大,攻城掠地,勢如破竹。終于推翻了暴秦的統治。
機遇可遇不可求(儒勒凡爾納初涉文壇):
被譽為"科學幻想之父"法國著名科學幻想小說作家儒勒凡爾納,就是由于一個偶然的機會而進入文壇的凡爾納18歲時在巴黎學法律。有一次,他參加上流人士的.晚會,當他從樓上走下來時,童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑,結果撞在了一個胖胖的紳士身上。此人正是法國著名作家大仲馬。從此,凡爾納結識了大仲馬,并在大仲馬的影響下,走上了文學創作之路。
機遇偏愛有準備的頭腦(夢,為科學提供答案)
德國化學家凱庫勒是個勤學的人。有一天,他在緊張的工作之后,感到非常疲倦,坐在一輛馬車里昏昏入睡了。這些天來,他聚精會神地研究苯分子的結構,大腦極度疲乏。進入睡眠狀態后,他的大腦的許多神經經過暫時的休息,便不由自主地興奮起來,他似乎覺得碳分子都活了,在他眼前翩翩起舞,結成了一條長鏈。長鏈像蛇一樣扭動著,突然一口咬住自己的尾巴,盤成了一個圓圈。這時,凱庫勒從夢中驚醒,忽有所悟地喊一聲:"我找到答案了,苯分子是一環狀結構。"如果凱庫勒是一個懶漢,是不可能有這一發現的。
高考作文熱點素材2
一、作文素材
讓“工匠精神”照亮“中國品牌”,要大力弘揚工匠精神,厚植工匠文化,恪盡職業操守,崇尚精益求精,培育眾多“中國工匠”,打造更多享譽世界的“中國品牌”,推動中國經濟發展進入質量時代。
二、構思點撥
1.工匠精神
所謂工匠精神,既是一種做事的態度,也是一種從業的追求;既是對自我的期許,也是對他人的承諾;既是一種職業的操守,也是一種文化的傳承。
堪稱工匠者,必有對事業的沉靜與專注,必有對細節的關注和對品質的追求。他們細心打磨,不至極致必不輕付于人。他們承繼傳統而不泥古,融會貫通推陳出新。他們誠信重諾,視質量品牌為生命而決不妥協姑且。他們摒棄浮躁,沉潛于事滴水穿石,有事業心而無功利心。
作為一種文化基因和精神傳承,工匠精神為各行各業所必需。小到技術研發、車間生產、服務提升等微觀領域質量水平的提升,大到供給側結構性改革、實體經濟振興、創新驅動等宏觀戰略的實施,都離不了工匠精神的支撐。
2.“中國形象”、“中國品牌”
單個工匠力量雖微,但當一個國家、一個民族都來厚植工匠文化,崇尚工匠精神,都以工匠精神來打造產品和企業的品牌,逐漸涌現出眾多的“中國工匠”和富有工匠精神的企業,就能打造出響當當的“中國品牌”,塑造出光燦燦的'“中國形象”。
質量之魂,存于匠心。近年來,我們逐漸認識到,中國制造亟待匠心回歸,亟待工匠精神的注入和加持,以重振市場信心,培樹國際形象,筑就“中國品牌”。
弘揚工匠精神,既靠思想自覺,也靠文化涵養;既靠政策的激勵,也靠環境的營造。既需要樹立技能寶貴、勞動光榮的企業治理理念并注重產業工人素質的提升,也需要形成尊重工匠、尊崇工匠精神的社會氛圍和制度、經濟環境,樹立技能寶貴、勞動光榮的社會風尚。既要建立體現人才和創新要素價值的激勵機制,也要提高科技成果轉化的效率。
工匠精神是中國經濟迎接質量時代和步入轉型升級攻堅期的需要。讓我們高揚工匠精神,照亮質量時代之前程。
高考作文熱點素材3
這種紀念方式,既不能過于悲情地讓大家重拾悲傷;也不該浮華到讓人感覺是在消費悲傷;更不能以做政績的心態,將悲傷變色變味。
什么才是對地震遇難同胞的最好紀念?
在地震災區的重建資金當中,有部分是全國各地民眾的捐款,其中有些還是經濟困難人士節衣縮食擠出的資金。如果北川縣有關方面不將全國民眾捐助的資金更多地用于災區群眾生活改善,而是不必要地建設形象工程與購買豪華車輛,則不但違背廣大奉獻愛心民眾的心愿,而且還可能一定程度地挫傷民眾的捐助積極性,并進而影響到其他需要捐助的地方與領域得到民眾更大的支持,影響與妨礙各項慈善事業獲得更大發展。
以人權的名義,公開汶川大地震震亡者大名單
強調建立并公開震亡者名單,詳實登記他們的性別、年齡、籍貫、身份等,并非為了爭取什么權利,只是為了抵制無時不在的遺忘,實現更莊重的紀念。名字體現人權,名字就是悲歡離合,展現往昔的生活片斷。由此,呈現他們生前的笑臉,察見那些已然破碎在五月的夢想,撫慰那些永遠不能愈合的傷痛。在名單的幫助下,地震就不可能真的奪走那些同胞,因為他們留下了一世為人的憑據。
汶川地震一周年,怎樣紀念我們的遇難同胞?
不是對于殘酷的災難背景下的真情和榮譽的宣傳,因為人們的心理或許依舊還不能承受這份負擔;不是對于災后重建項目的展示,因為這本該就是工的職責,如此展示,難免有邀功的嫌疑;更不是聚堆的舉行這樣的研討會,那樣的招商會,因為這也應該是災后重建過程中的系列工作,而不是在5月12日前后的紀念形象項目。
既然是紀念活動,筆者倒是覺得一味的宣傳民族精神有失偏頗,雖然地震災難已經過去一年了,但是人們依舊沒有忘記在災難中所暴露出來的生產質量安全問題;沒有忘記那些孩子的`死是因為學校教學樓質量的問題;更沒有忘記對于存在著建筑質量安全企業問題的企業的核查、公布、懲戒、問責一直都沒有良好的執行。借著紀念活動大張旗鼓之際,與其過多的宣傳好人好事,不如好好的打擊一下違法犯罪分子。
災后重建和汶川的紀念,不是任人表演的星光大道,人們需要的是切切實實的災后重建,而不是在這幾天里的應景項目。
高考作文熱點素材4
1.偉大的工作,并不是用力量而是用耐心去完成的。——約翰遜
2.我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多。我用父親的豁達應付環境的變故,用父親的樂觀創造自己的前程,用父親的鼓勵與寬容的方法教學生和孩子,用父親對大自然父親的`愛好來陶冶我自己的性情。——羅蘭
3.智者支配環境,無能者受制于環境。——佚名
4.環境的改變和人的活動的一致,只能被看作是并合理地理解為革命的實踐。——馬克思
5.用百折不回的毅力,有計劃地克服所有的困難。——毛澤東
6.玉經磨多成器,劍拔沉埋便倚天。——王定保
7.地位越高,自我評價就越高,自信心多強,能力就有多強。我們總能表現出與環境的和諧平等。——赫茲里特
8.我們自己用的得意的詞彙,其實絕非來自我們自己。屬于我們自己的無非只是依照我們的脾氣性格環境教育與社會關系而做的些修改而已。只是這么點修改,使之區別于別人的表達方式,打下了我們特有風格的烙印,暫時算作是我們自己的東西。別的統統都是些陳年舊貨,是幾千年幾百年以來世世代代的人說過的陳詞濫調而已。——馬克吐溫
9.許多人都是因為堅持到最后五分鐘而獲得勝利和成功。——佚名
10.人生最大的光榮,不在于從不失敗,而在于能屢仆屢起。——哥爾德斯密斯
11.人類不是環境的創造物,環境是人類的產品。——迪斯累利
12.人是自然的目的;沒有任何東西像他一們在宇宙的每一個地方非常容易使自己有條有理;……他自己動手,從自身中創造出整個社會組織和暫時的環境。——愛默生
13.讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?——朱熹
14.懶于思索,不愿意鉆研和深入理解,自滿或滿足于微不足道的知識,都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼,就是“愚蠢”。——高爾基
15.知識的問題是一個科學的問題,來不得半點虛偽和驕傲,決定的倒是其反面——誠實和謙遜的態度。——毛澤東
高考作文熱點素材5
李苦禪是我國當代著名畫家,為人爽直,凡答應給人作畫,從不食言。 有一次,有位老朋友請他作一幅畫,李苦禪欣然應允。無奈,李苦禪因瑣事纏身,未能及時成畫。不久,老友病故,接到訃告后,李苦禪愧疚萬分,即趨畫案,畫了幅“百蓮圖”,并鄭重其事地題上老友的名字,蓋上印章,隨即攜至后院,肅立將畫燒毀。事后,李苦禪還對兒子說:“今后再有老友要畫,及時催我,不可失信啊!”
高考議論文人物素材:孫臏
孫臏:身殘志銳的智慧化身
【獲獎名片】才志雙全
【評價】
1.在艱難里,他從不放棄,用銳利的智慧打開一道道塵封的門,終于迎來了人生的道道曙光。龐涓的迫害止不住他才華的釋放,臏腳之痛停不了他追求的腳步。孫臏,你的大智大勇,永遠是激勵我們前進的指明燈。
2.他是一把倚天巨劍,被歷史的烈焰淬練過,被人世的無情鍛造過,但是,只能讓他越挫越勇。他用智慧的光芒,讓我們中華文化有了圍魏救趙的傳奇。
【頒獎辭】
田忌賽馬,圍魏救趙,我們從成語中讀你;身殘志銳,胸羅兵甲,我們從歷史中品你。你是一首無聲的歌,流傳千年仍氣鎮風云;你是一部無字的書,演繹著關于智慧的不老的傳說。
【事跡】
孫臏是春秋時期戰國著名軍事家孫武的后代,早年曾與龐涓一起學習兵法。龐涓妒忌他比自己有才干,于是暗地里派人請孫臏來,設計陷害他。孫臏忍受被剜去膝蓋骨的酷刑之苦,用才智感動了齊使,并在他的幫助下回到齊國。孫臏隱居在田忌幕下時就表現出突出的軍事才能,后于“田忌賽馬”后被田忌推薦給齊威王,成為齊國的.軍師。
后來,魏國攻打趙國。趙國危急,向齊國請求救援。齊威王想任命孫臏為將,孫臏婉言推辭說:“一個受過刑的人不能為將。”于是任命田忌為大將,任命孫臏做軍師,讓他在有帷幕的車上坐著出謀策劃。在這場戰役中,孫臏運用非凡的才智屢出妙計,最終使得魏軍大敗,創造了中國戰爭史上“圍趙救魏”的光輝戰例。后來孫臏又在魏國和趙國聯合攻打韓國之時與龐涓斗智,使龐涓死于萬箭中。孫臏因戰出名,世世代代也相傳他的兵法。
高考作文熱點素材6
日前,河北邯鄲涉縣媒體報道,城關派出所接到一起報警,稱:有人以“涉縣新醫院餐廳質差、價貴、量少,還是人民的醫院嗎?”為題,在百度涉縣貼吧、微信群等傳播,對醫院工作造成惡劣影響。接警后,該所立即組織民警展開調查,于8月16日查明,信息發布者叫張某,6月初在醫院就診期間,因覺得飯菜一般,于是就在網上發布了這篇帖子。通過多方*,警方查實張某涉嫌虛構事實,擾亂公共秩序,目前已被依法處以行政拘留處罰。(8月20日人民網)
新聞發布后,引發網友關注。8月19日晚,邯鄲市公安局官方微博發布消息表示,對于此事,邯鄲市公安局高度關注,市局法制部門已責令涉縣公安局嚴格以事實為依據,以法律為準繩,對本案的“事實、證據和法律適用”進行重新審核。如果存在執法問題,必須立即予以糾正。
吐槽食堂難吃,后果如此嚴重,令人意外,也引人深思。從報道看,警方已查實“張某涉嫌虛構事實”。不過,網友吐槽6月份飯菜質量有問題,警方兩個月后接到報警予以查實,這“事實”是如何*的?是醫院飯堂提供證據還是網友直接口供承認?警方又如何認定涉事醫院飯堂飯菜質量?如何判斷飯菜的價格合適與否?網友發帖后又如何對醫院工作造成惡劣影響?如果這些疑問無法確切回答,警方的*就可能有瑕疵,經不起推敲。
退一步說,警方*程序合法,事實清楚,但適用法律準確嗎?警方是以“擾亂公共秩序”為由,對張某予以拘留。我國《治安管理處罰法》第二十五條規定,散布謠言,故意擾亂公共秩序的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款;情節較輕的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款。從媒體報道看,張某的吐槽最多是夸大其詞,或描述事實不準確,根本算不上“散布謠言”,沒有擾亂公共秩序,更沒有致使該醫院工作不能正常進行。對照上述條款,警方適用法律明顯失當。
重視對輿情的.監測,及時應對網絡發帖,是各級政府的應有職責。在進入移動互聯的今天,區分網絡發帖是吐槽還是謠言,是處置網絡輿情的前提,需要做扎實的取證工作。與此同時,政府機構應對網絡輿情,應有足夠的自信和定力,做出科學合理的分析判斷,不必“草木皆兵”,自亂陣腳,不管三七二十一,殺雞祭出宰牛刀。這樣做,表面看似乎應對迅速,處置有序,細考究,其實是反應過度,是另一種意義上的“應對失措”,既有損政府公信力,又與依法治國理念背道而馳,值得有關部門反思。
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