一年級作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的一年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
從小學的時候，我只知道玩，沒有時間觀念。媽媽叫我做作業我才做作業，媽媽讓我看書我就看書……總之，都是媽媽讓我做我才做的。
直到初一下學期來到【8】班后，我認為學習只要平時學學也就可以了，可事實不是這樣，我還是按照小學的學習方法來，結果在期中考試后，我看到自己的成績時，我才知道我那方法不對我那虛度光陰就更不對了，當我看到成績時，我沒有悲傷，沒有氣餒，決定從此以后要做一個全新的我。我改變了學習方法，珍惜時間，才知道這才是有價值的，充實的。
同學們，時光是珍貴的，我們只有珍惜它，好好的利用它，才不會使我們留下遺憾。‘少壯不努力，老大徒傷悲。’讓我們從現在開始珍惜光陰吧 直到初一下學期來到【8】班后，我認為學習只要平時學學也就可以了，可事實不是這樣，我還是按照小學的學習方法來，結果在期中考試后，我看到自己的成績時，我才知道我那方法不對我那虛度光陰就更不對了，當我看到成績時，我沒有悲傷，沒有氣餒，決定從此以后要做一個全新的'我。我改變了學習方法，珍惜時間，才知道這才是有價值的，充實的。
同學們，時光是珍貴的，我們只有珍惜它，好好的利用它，才不會使我們留下遺憾。‘少壯不努力，老大徒傷悲。’讓我們從現在開始珍惜光陰吧，這樣才能獲得美好的人生。如果不珍惜這段光陰，就會留下一生的遺憾。
一年級作文 篇2
媽媽公司新引進了一個業種——兒童拓展公園。
星期六，我和哥哥學完游泳之后就迫不及待地想去體驗一下。來到了園區，媽媽幫我和哥哥辦好了手續，這里的拓展訓練項目真不少啊！有攀巖墻、有勇敢者之路、有獨木橋、有梅花樁、繩索隧道，還有蜘蛛塔等等。
走進里面，我們穿好裝備服，戴上頭盔，我和哥開始了拓展之旅。剛開始還是有點害怕的，看到晃悠悠的繩索不敢上去，在媽媽的鼓勵下，還有看到別的小朋友玩得興高采烈的，也就鼓起了勇氣，在拓展過程中，我和哥哥相互幫助，相互鼓勵，戰勝了一個個困難，勝利地通過了險關，終于抵達了終點，我和哥哥露出了勝利的微笑。
這個活動將運動、探索、娛樂和教育完美相結合，讓我們的`體能、技能和綜合協調能力都得到全面發展，是非常有意義的一個兒童項目。
一年級作文 篇3
它是我的老師。它是我在課業上的好幫手，他是我的寶物，詞典。
雖然我的寶物比不上先進的電腦詞典設備齊全，有多種功能，如錄音、計算、圖像、百科等等，但是，我的寶物在學習上，一樣能發揮它的本能，給我帶來許多便利，令我感滿足不已。
這本詞典是我在六年級預考，考獲優異的成績時，父親為了獎勵我，于是他買了這本詞典送給我。從那天起我就成為了這本詞典的新主人了，我感到萬分開心。
每當我做功課時，我常會使用爸爸送給我的詞典來尋找詞匯的意思。每當空閑時，我也會拿起“它”來閱讀，因為這樣能讓我認識更多的.生詞。每當我使用完畢后，我就會把它收進我的書櫥里，深怕他會被損壞。
我很珍惜父親送給我的這本詞典，因為他是我在學習生涯中的好伙伴。希望它能夠永遠伴隨著我，直到永遠。
一年級作文 篇4
我愛我的家，就像小鳥愛藍天，馬兒愛草原，魚兒愛大海。
我家里有愛我的爸爸、媽媽，還有可愛的我。
我愛媽媽的'眼睛，它們就像兩面小鏡子，時時照著我，看我手臟了，要我去洗手;看我臉臟了，要我去洗臉。
我愛爸爸的大手，它們像是魔術師，時時幫助我，教會了我騎車，教會了我玩游戲。
小朋友，你們也像我一樣愛自己的家嗎?
一年級作文 篇5
“對過去念念不忘的人不會有一個好的未來！”這是她對我們說的第一句話。她就是我們的班主任，很漂亮，聲音也很好聽，我很喜歡她。但是隨著我們的淘氣，她烏黑的頭發里多了幾縷雪發，我們看了都心疼不已。
或許是我們太淘氣，讓她四處奔波。一個個同學因犯大錯而被開除，她把責任歸于自己，第一縷白發就這樣產生。后來，我們班的第二名轉走了。她極力挽回，可是即使是我們班同學都喊著他的名字，留下吧！他依然走了，我們為他唱了朋友這首歌，他走了，我們的心里都不好受。我們的'班主任一直在那兒看書，還叮囑我們不要傷心，其實她心里也不好受，我們都明白。
她每次給我們上課，都會帶著微笑，她讀課文時非常投入，總能把我們帶入另一個空間。還經常跟我們分享她讀到的好句，并讓我們和她分享。她告訴我們，一定要有一個目標。我們記下了，我們很聽她的話。
她教我們語文，所以我們語文總是拿第一，或許是她教的好吧！或許她是班主任吧！那一次，我們的成績是第三，她第一次在班中發了怒。她一向對自己要求高，我們拿了第三，她想盡辦法，讓我們重獲第一。小組討論、同學試講……
我們拿了第一，她比我們還開心！但是那次我的作文沒寫好，她找我談話了，并說“你這字該練練了，你看著這像一個學習好的該寫的字嗎？你這樣失了多少分啊？還有病句，都到現在了，把作文重寫，拿來我看看。”
這樣一個班主任，我們能不喜歡她嗎？因為她，我們才有了目標。因為她，我們才認識到自己的殘缺。因為她，我們才有了前進的動力！
一年級作文 篇6
今天天婆婆又哭起來了，雷公公敲起了他那藏著的'大鼓，重重地敲了起來，然后雨“滴嗒滴嗒”的從天而降，樹葉變濕了，西紅柿上掛上了淚珠，從天而降的雨像天河缺了口一樣，透過玻璃窗向外望去，看不清外邊的樹木，不一會兒雨停了，天婆婆也不哭了。
一年級作文 篇7
今天，萬里無云，春風拂面。學校組織我們一年級的小朋友去鹿山公園春游。
一路上，我看見青青的小草和金黃的油菜花，真漂亮啊！到了鹿山公園后，我們三個一群，五個一伙坐在草地上。有的看書，有的.講故事，有的猜謎語，還有的吃零食。
今天，我們大家玩得好開心啊！
一年級作文 篇8
去年，在數學考試場上的那件難忘的事，讓我終身難忘。
那天，老師告訴我們要把東西都帶齊了，還特意的告訴我們要把鉛筆帶好。晚上我復習了很晚，第二天起來一看，我的媽呀。都7：30了。我找急忙慌的把橡皮、尺子、鉛筆鉛等東西都噻在了書包里，等我到了考場拿出橡皮、尺子、鉛筆鉛、鉛……鉛筆呢？我心想：“完了，筆忘帶了”我把書包翻了個底朝天，身上的幾個兜掏了個邊，也沒找到鉛筆的影。我開始坐立不安了。丁零---離開考還有五分鐘了。我想熱鍋上的螞蟻，豆大的`汗珠從臉頰上滾下來，我都要急哭了。后排的同學問看到我這模樣，連忙問“鄭磊，你怎么了？”我告訴他忘帶鉛筆了。監考的老師來了，大試卷抖得嘩嘩響。離考試只有二分鐘了。我想，這下完了，這些題怎么辦呀？沒有鉛筆怎么寫呀？正在我一籌莫展時，只聽后面；咔嚓；一聲脆想。我扭頭一看。呀！云麗同學竟把她那根嶄新的鉛筆折成了兩截，把他一半遞給我，說：拿著用吧。“先拿著用吧。”。我接過半截鉛筆，激動的熱淚盈眶。開考了，我連忙收住心思，聚精會神的答題。一道；兩道，我打出那截斷的筆，細心的寫起考試題。
我終于順利的做完了全部試題，又檢查了一遍，才抹抹額頭上的汗珠，長長地噓了一口氣。走出考場，我在人群中找到了她，拉住了她的手，不知說啥好。她只是微笑，而我捏著那截斷的筆，又一次流下了熱淚。這件事雖說已經早已過去了，可仍像剛發生過似的，清晰的浮現在我的腦海里。
一年級作文 篇9
今天是周末，我和爸爸決定在家里進行一次大掃除。
我手里拿著小拖把，爸爸拿著一把大拖把。我和爸爸先把拖把用清水沖洗干凈，然后，爸爸安排我去拖自己的房間，我拿著小拖把到自己的房間里，認真的開始拖地，每個角落都認真的'拖干凈。反反復復拖了好幾次，最后終于拖干凈了。
大掃除雖然很累，但是看見亮晶晶的地板，我可高興了。
一年級作文 篇10
一天一天的過去，媽媽的白發也越來越多，所以我一定要幫媽媽分擔事情，每次媽媽工作一回家，第一件事情就是先煮菜，煮菜的時候我都會在旁邊當媽媽的小助手，讓媽媽趕快做完這辛苦的工作，也不不會讓媽媽太累，因為爸爸不會煮菜，所以每次都要媽媽煮，我覺得媽媽真得很辛苦，每次都忍著也不讓我們知道他很累，雖然每次都看得出來，可是媽媽都是不會說出來他有多累，母親節的時候我送了很多媽媽禮物.卡片還做了很多家事，媽媽都很感動，我也覺得這是應該的，每次打掃我都會跟哥哥說我們分配工作那些...。
經常也會幫媽媽按摩，只是技巧學會一點點，力道也不太夠，媽媽說慢慢學說不定以后可以當按摩師呢！有時候我就會幫爸爸爸媽媽媽按摩媽媽說很舒服，我也很開心能讓媽媽輕松，每次按摩我都會按得很大力，是因為那邊酸痛的`地方一定要按大力一點才比較不會酸痛，我覺得工作是一件非常非常辛苦的事情，我只要做一下下就會喊累了，工作的人為了要賺錢養家，都拼了命在工作，所以媽媽的工作很辛苦，媽媽回來我也是會分擔一些的，以后我會賺錢給爸爸爸媽媽媽的，爸爸媽媽謝謝你們。
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