一年級作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
春天來了，植樹節到了，走！我們一起去植樹！
荒灘、溝渠、山坡、公路，到處是一片一片綠蔥蔥的大樹，有高有矮，美極了。
當我們來到植樹地點，人山人海，放眼望去，小記者們正忙活著植樹，瞧那認真勁，我一下也興奮起來。
我和姐姐帶著工具來到了西新河兩岸。一開始，我們找了一個好地方，又去領樹苗。開始挖坑，“一二，加油！”我在旁邊拼命地加油，最后，我們挖了一個又深又大的坑。我拿著樹苗放在坑里，姐姐填土。真快，一會兒，我們就種好了。
“不好，種歪了”，我大叫了一聲。姐姐一看，又把土挖出來重新種了一次，“哈哈，這次沒歪”。
今天雖然累，但是我做了一件好事——植樹。
一年級作文 篇2
我喜歡萬紫千紅的春天，我也喜歡炎熱酷暑夏天，我喜歡去高氣爽的秋天，我也喜歡大雪紛飛的冬天，但我更喜歡秋天！
秋天來了，我們都加暖了衣裳，蓋上了棉被，但秋天是下雨的好季節，天上的烏云鋪滿了湛藍的天空，轟隆隆，雷伯伯也喊了起來。雷聲蓋住了人們的議論聲，這時雨下下來了，沙啦啦，沙啦啦……越少，在陽臺上的人也越來越少。雨聲里飄飄灑灑的雨絲，像無數柔軟的手指，好象在彈奏著一首首激烈的歌曲，每一個帶著色彩的音符，也都帶著幻想的音符。雨染便了整個大地，有墨綠，有翠綠，有淡青，有金黃。這里所有的色彩，都融化在了這綠色之中，天上的烏云慢慢的消失了，雨中楓葉，在紅的基礎上變黃了，這是為什么呢？“這都是雨帶來得害處呀，我們本來就是剛剛長出來的，非常嫩，這雨打的.我們都快要死了。”“哦，原來雨也有害處呀。”“不過也有好處呀，這給農民伯伯帶來了好處呀，所以說你們不要光為自己著想呀。”“哦我們明白了。”雨小了，在外的人也漸漸的多了，大家都在贊賞這雨來得真是時候，我也是的，突然，我看見了一只不知名鳥兒在天上啼囀，仿佛在傾吐欲后的喜悅，仿佛在說“謝謝你，大雨你為我沖洗了一個舒服的澡，我太感謝你了！”
不知什么時候，雨悄悄的停了。風，也屏住了呼吸，大街上一片幽靜！
一年級作文 篇3
清明節是祭祀祖先的節日，以及表達對死去親人思念的日子。這時讓我想起杜牧的'一首詩，清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。這是表示清明時節詩人的心情。我大概可以體會到作者為什么這樣說，因為清明節這幾天，親人聚在一起去上墳掃墓，一起祭拜祖先和懷念已經在天堂的親人，又遇到紛紛細雨，心情就會格外的憂傷。
清明節真是一個有意義的節日呀！
一年級作文 篇4
今天，我們由專車送往錫惠公園秋游。
進入錫惠公園，我們就聞到了陣陣清香。展現在我們面前的是片片菊花，遠看像花的海洋，又像一塊塊五顏六色的地毯。你瞧，那假山上的菊花就像一道瀑布一瀉而下。
走進菊花的時候，我發現有的菊花爭相開放，還有的還含苞欲放。句話還有許多顏色，有紅色、黃色、還有綠色，真是色色俱全啊！菊花不僅美，還有許多好聽的`名字，有的叫金鐘，有的叫傲霜，還有的叫聳翠……其中我最喜歡金鐘。金鐘的花瓣像過年放的焰火。它的花蕊像小姑娘害羞的臉蛋，藏在花瓣里不肯露面。
菊花在百花凋謝時，而爭相開放，精神讓我敬佩。
一年級作文 篇5
秋天到了，小螞蟻要盡快儲存糧食。
一天，一只小螞蟻在家門口發現了一根大骨頭，就它一個人根本搬不動，忽然小螞蟻靈機一動，想到辦法了。它回家找別的伙伴幫忙。有只螞蟻說：“這只肉骨頭夠我們吃一天了。”小螞蟻們高興極了，它們把肉骨頭扛起來，走路的時候真象骨頭長了腳一樣。小螞蟻們齊心協力把肉骨頭運回了家。回到家，螞蟻爸爸媽媽高興極了，說：“孩子們，你們干得好。”
小螞蟻們團結友愛，互相幫助，我們要向它們學習噢。
一年級作文 篇6
漫長的暑假漸漸地離開了我，我又重返了充滿生機的校園，因為這里老師帶給我知識，同學們帶給我歡笑，簡直是學生的人間天堂。在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前呀？新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖擊！
迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。充滿生機勃勃的陽光教室正迎著一種新氣氛——祥和向上的新氣氛。相信在這種新氣氛的感染和鼓舞下一定會取得不可思議的成績。我有一個新的目標，就是不要做語言的主人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的`喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我一定用實際行動來證明。在新學期里，我一定克服各種困難和挫折。我一定要把學習放在第一位，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
一年級作文 篇7
星期三下午表演元旦晚會，大家都非常開心。
晚會的主持人是姚怡森和劉奕爍。老師還在桌子上放了糖和瓜子。晚會開始了，第一個表演的`是《小蘋果》。第二個表演的是《魔術》……他們表演的非常精彩。我最喜歡的節目是《魔術》，他的魔術非常棒，大家都不知道他把球變哪兒了。
時間過的真快呀！大家還沒看過癮晚會就要結束了。
一年級作文 篇8
夢想，是迷航中的指南針；夢想，是自由飛翔的翅膀。夢想，是你披荊斬棘，勇往直前的信念；夢想，是你永不言棄，堅持不懈的決心。
六月的天像娃娃的臉，暴怒無常，說變就變。天瞬間就暗了下來，黑滾滾的烏云像一支魔鬼軍隊，大踏步地向前走來。風在嗚嗚地響著，憤怒地刮著，楊樹被搖得昏頭漲腦，小草俯在地上不敢喘息，一時間，飛沙走石，塵土飛揚。雨也來了。狂風卷著暴雨像無數條鞭子，恨恨地砸向大地，也打得窗玻璃“叭叭”直響。風雨大作，街道上十分安靜。這時，我在窗外看到了一只小鳥，不知是因為什么緣故，它竟流落街頭，被狂風暴雨肆虐地擊打著。它似乎迫切地想飛回家去，于是，它不顧狂風暴雨的阻擋，展開翅膀，努力地向前飛著。一陣大風刮來，它劇裂地搖晃了一下，掉了下來。雖然我很擔心它的安危，但現在我卻并不能為它做些什么。
沒有想到，我竟然在樓下的花壇遇見了它。可能是因為那天的狂風暴雨給它帶來了很大的驚嚇，再加上它的翅膀受了些傷，所以它一直沒有飛走，而是天真的把花壇當作它的“避風港”。它的羽毛有些凌亂，上面沾滿了泥水。它似乎并不怕人，看見我走來也沒有躲閃。我心想：真是一個幸運的小家伙。
那天的天氣真好，陽光明媚，白云朵朵。走在回家的路上，我看見一群小孩子圍著花壇大笑，我心里隱隱有些不安，走近一看，果然是它。它被小孩子追逐著，在地上艱難地挪動，沙啞的嗓子發出一陣哀鳴，讓人揪心。無意間，我看到了它的眼神，大大的`眼睛充斥著不安與惶恐。我決定救它，于是我奮力地趕走了那群孩子，來到它身邊。它受了很重的傷，翅膀上的毛掉完了，露出粉嫩的肉和細細的一層絨毛。它的推好像折斷了，無力地耷拉在一旁。狼狽的它令人心生憐憫，遍體鱗傷的它令人觸目驚心。它為什么不早些飛走呢，飛到它溫暖的巢穴，是沖不破這擁擠城市里高樓林立的陷阱嗎？我小心翼翼地把它捧在手中，它驚恐萬分，身體止不住地顫抖，眼中透著恐懼與悲傷，它在擔心我也是那殘忍的施暴者。我只能把它放在一個較為隱蔽的地方。這樣的它可能再也無法飛翔于天空了，這樣的它可能注定成為一個可憐的玩物了。
我想，它可能來在一個安寧的地方。在那里，它可以自由地飛翔，歡樂地歌唱，餓了就去捉幾只蟲子，渴了就去暢飲露珠，這樣的它多么自由。然而現在，它卻被困在這壓抑的城市中，不見天日。我想，它非常渴望藍天白云，渴望自由自在地飛翔。這是它的夢想啊。
第二天，那群孩子又來了，我在阻止他們殘忍又不懂事的行為時又看到了它的眼睛，它的眼中似乎又多了一份安靜與坦然。它慢慢地展開受傷的翅膀，忍著疼痛，艱難地撲棱著雙翅。它飛起來了！它的眼神中有了一絲堅定和一絲喜悅。我真希望它可以一直飛下去，飛到故鄉，飛到它夢想的終點。但現實卻總是那么殘酷，它重重地跌落在地。有個小孩子笑話道：“還以為它能飛多高呢？”他們覺得無趣，便一哄而散了。落在地上的它十分憔悴，奄奄一息，氣若游絲，它拼近了最后一絲力氣去再次嘗試，飛翔，又跌落。
終于它的眼皮緩緩地合上了，它靜靜地離開了，但它的嘴還微微地張著，似乎有什么話要說。它在滿埋怨上帝沒有給它一雙強有力的翅膀嗎？它在控訴人類的暴行嗎？它在遺憾沒有完成自己的夢想嗎？
不，你實現了你的夢想，你捍衛了你的夢想。
一年級作文 篇9
今天媽媽帶我去植物園，我們先去湖邊抓魚，我抓了好多小魚，媽媽也是，我們又走到一條小河邊，發現一群漂亮的小蝌蚪，小蝌蚪扭動著身體，擺動著長長的尾巴
很可愛，我們又來到荷花池，我看見了一只綠色小青蛙，我撲過去抓它，可是我掉進了水里，媽媽笑得樂彎了腰，說:"你真笨!"
一年級作文 篇10
有一天，小熊和媽媽一起去森林里看大樹。小熊見大樹很傷心，就問媽媽大樹為什么這么傷心，媽媽說：“大樹很久沒有澆水了，一定是口渴了。”小熊聽了媽媽的話，就說：“我們回去拿水壺給大樹澆水吧！”媽媽說：“好啊，我們開始行動吧！”
小熊和媽媽回家拿了水壺，在水壺里加滿了水，然后就去給大樹澆水。大樹喝了水，精神多了。以后我們也要保護樹木，我們要向小熊學習。
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