四年級(jí)優(yōu)秀作文

四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我的同桌是李亦卓，她長(zhǎng)得矮矮的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，圓圓的臉蛋里有一雙炯炯有神的眼睛，她的耳朵大大的.很像大象的耳朵，可愛極了。

　　記得那節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們做練習(xí)題時(shí)，我迅速地拿起筆開始做起來寫·····寫著寫著突然遇到了難題我絞盡腦汁怎么也想不起來最后我這好放棄了，繼續(xù)往下面做。

　　我的同桌她在做題時(shí)有時(shí)抓耳撓腮有時(shí)托著下巴有時(shí)又狂撕紙演草筆快速移動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一張紙上全是密密麻麻的字，十分鐘過去了········二十分鐘過去了······下課了·，吵鬧聲，說笑聲充滿了上空我叫她，她也不理我，她好像和練習(xí)題融為了一體。她一會(huì)直跺腳，好像在和誰說悄悄話呢，她一會(huì)閉上眼睛像是在思考問題，一會(huì)她的眼睛閃著異樣的光，像是在跟誰激烈的爭(zhēng)吵，一會(huì)她又自言自語的嘀咕著什么好像在說這題太難了，怎么辦,大約又過了十分鐘，她突然站了起來，高興地說；‘‘我終于解出來了�！�’然后她問老師這道題對(duì)不對(duì)，老師說；‘‘嗯，對(duì)了，沒想到你竟然把這么難的題都解出來了很棒，繼續(xù)加油�！�’說著老師走了。

　　然后我問她，這道題你給我講講唄，她高興地答應(yīng)了。第一次她給我講的時(shí)候還有點(diǎn)聽不懂什么意思，然后她又給我講三四遍我終于會(huì)了。

　　這就是我同桌。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　我們的學(xué)校位于余姚的市中心，它是一所歷史悠久的名校，已經(jīng)有一百零五歲了。那里環(huán)境優(yōu)美，是我的第二個(gè)家園。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，標(biāo)語墻就映入眼簾，墻上刻著鄧爺爺?shù)囊痪涿�言：教育要面向現(xiàn)代化，，面向世界，面向未來。這些字在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。標(biāo)語墻上有一組三人雕塑，一個(gè)女孩手里拿著手風(fēng)琴，在有感情地拉著；一個(gè)男孩右手高舉人造衛(wèi)星，好像要立志為祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)；還有一個(gè)女孩把右手舉過頭頂，好像在宣誓：一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。它時(shí)刻告訴我們要全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)。

　　大門兩側(cè)各有一個(gè)花壇�；▔�里種著幾棵梔子樹。到了夏天，梔子樹便開出一朵朵白色的小花，美麗極了！梔子樹旁種著一些一串紅，秋天，一串紅開出一朵朵鮮紅的花兒，散發(fā)出淡淡的清香。小花壇里還有一片竹林。綠油油的竹葉，映襯著花兒，使花兒更加引人注目。

　　走過花壇就來到教學(xué)樓，教學(xué)樓的陽(yáng)臺(tái)里種滿了迎春花，它就像迎春花的使者，一到春天，就綻開金黃的花瓣，迎風(fēng)舞蹈。每一間教室都寬敞、明亮、整潔。教室里不時(shí)傳來同學(xué)們朗朗的.讀書聲。

　　走到前教學(xué)樓大廳門口，兩側(cè)各有一課月季花，就像兩位亭亭玉立的迎賓小姐，歡迎你來我們的校園呢！

　　后教學(xué)樓旁邊有一棵四層樓高的冬青樹，葉子綠油油的，每到秋天，冬青樹上就會(huì)開滿一朵朵淡黃的花兒。

　　進(jìn)入操場(chǎng)，成排的珊瑚樹圍在操場(chǎng)的南邊，，它們手拉著手，肩挨著肩。幾棵高大挺拔的松樹像忠實(shí)的士兵，守護(hù)著我們的校園。操場(chǎng)里不時(shí)傳來同學(xué)們吶喊加油聲和孩子們銀鈴般的笑聲。操場(chǎng)西邊的樂園里，二三年級(jí)的同學(xué)像一只只淘氣的小猴子，“嗖嗖嗖”飛快地爬上了兩層樓的竿子，他們還倒掛金鉤，兩只腳有力地鉤在竿子上。即使在熱鬧非凡的操場(chǎng)上，仔細(xì)傾聽，還能聽到音樂教室傳來的一陣陣優(yōu)美的琴聲。調(diào)皮的風(fēng)吹拂在我的臉上，是我神清氣爽。

　　這么美的校園，還有哪一個(gè)學(xué)校能比得上它？

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　上個(gè)星期天，爸爸帶我和媽媽還有哥哥到長(zhǎng)江邊玩，這是我期待已久的，因此我非常興奮與激動(dòng)。

　　那天上午，爸爸慢慢地開著車，一路上我和哥哥有說有笑很開心。這是我盼望已久的"長(zhǎng)江一日游"。我看到路邊一排排漂亮的路燈，綠蔥蔥的草坪，旁邊種著各種各樣的樹木，有冬青樹，芭蕉樹，桂花樹……

　　到了長(zhǎng)江邊，我和哥哥飛快地跑到沙灘上玩沙子，我們倆搭了好多"堡壘"，玩打仗的游戲。沒多久我們玩累了，就坐在大壩上看長(zhǎng)江那美麗的景色。

　　哇！好美��！不遠(yuǎn)處的'江面上有好幾艘大輪船不時(shí)發(fā)出嘹亮的汽笛聲，它們正為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)著無盡的力量。

　　遙望更遠(yuǎn)處的中遠(yuǎn)碼頭，它們像一條條巨龍直伸長(zhǎng)江中間，太雄偉，太壯觀了！使人感到熱血沸騰，祖國(guó)的發(fā)展太迅速了，身為新中國(guó)新時(shí)代的"花朵"而感到自豪！低頭近看長(zhǎng)江之浪一浪推一浪撲打在巖石上發(fā)出"啪啪"的響聲，預(yù)示著祖國(guó)發(fā)展的步伐越來越快。

　　一陣陣江風(fēng)拂過面孔，好涼快��！草叢不時(shí)傳出小鳥"嘰嘰喳喳"歡快的叫聲，我的心情好舒暢，不禁感慨萬分——好一幅美麗和諧的景色，也預(yù)示著我們的社會(huì)健康與和諧！我好喜歡美麗的長(zhǎng)江！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　我叫晴兒，我住的村子里幾乎都是苗族人，唯有我一家是漢族人。再加上我自小父母雙亡，所以別人都討厭、嘲諷我。但是，隔壁的王奶奶不知為什么卻萬分疼愛我，也是她把我撫養(yǎng)大的。

　　王奶奶家里很窮，她的丈夫早已去世，兒女也丟下她不管，連家里的晾衣架也是用幾根樹杈做的.，所以我一有時(shí)間就幫她做事，為她分憂。

　　但由于我小，也就只能幫忙擦擦桌子掃掃地。而那些洗衣服之類的事我也沒有考慮過什么時(shí)候干。

　　一天早上，我起得比較早，就來到大院隨便走走。這時(shí)，我看見角落的洗衣盆里放著一大堆沒洗的衣服，于是就接了一盆水，拿了搓衣板和肥皂開始洗起衣服來。

　　“……”

　　咦，門外怎么好像有人在議論我？再仔細(xì)一聽，真的是在議論我！又過了一會(huì)兒，我實(shí)在是聽不下去了！眼淚無聲地流了下來，手中的肥皂掉了下來。王奶奶出現(xiàn)在了我的面前。

　　“孩子，別哭了。你失去了父母，好有奶奶我呀！我的好孩子，謝謝你為我這個(gè)沒用的人做了這么多！”王奶奶把我抱在懷里，安慰我。

　　“王奶奶，您別這么說，您就是我唯一的親人！”

　　是的，我和王奶奶早就是相依為命的親人了。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　我有一個(gè)好朋友，她是一個(gè)名副其實(shí)的“畫畫迷”。中等個(gè)兒，一雙烏黑的大眼睛閃爍著智慧的光芒，大眼睛上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的jie毛，她長(zhǎng)得很可愛，鼻子有點(diǎn)兒扁，有些滑稽可笑又有些可愛，嘴角總是露出一是自信的微笑，但她個(gè)人的性格是活潑開朗、調(diào)皮可愛的，雖然她身為班長(zhǎng)，但膽兒也是不大的，她的勇氣不太多，可是每次發(fā)言總是很精彩。她的臉有點(diǎn)兒粉紅，遠(yuǎn)看，就像打了粉底，又像一個(gè)熟透了的紅蘋果。

　　她特別愛畫畫，一有空便畫畫。她喜歡畫很多畫，尤其是卡通畫，更是她的最愛。

　　有一次，媽媽要去上班，臨走時(shí)再三叮囑：“我把飯放在桌上，你餓了就去吃。”她聽了連連點(diǎn)頭。媽媽剛走，她便去畫畫。漸漸地，她畫的畫越來越多，就這樣，她把吃飯的事忘得一干二凈。等到媽媽回來，看見桌上的飯都涼了，便走到她畫畫的房間，看見她畫了那么多好看的.畫，便問：“你不餓嗎？”她聽見媽媽的話，就想起還沒吃飯，便以0。2秒的速度跑到桌子前，三口兩口便把飯吃完了。

　　怎么樣？聽了我的介紹，你們一定覺得她是一個(gè)名副其實(shí)的“畫畫迷”了吧！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　我喜歡的小動(dòng)物是小金魚。它們住在姥姥家陽(yáng)臺(tái)的青花瓷魚缸里。因?yàn)槲医?jīng)常去姥姥家，所以它們成了我的好朋友。

　　小魚的顏色可好看了，有紅的，有黃的，還有黑的……它們非常招人喜歡。它們常常和我玩，我把手伸進(jìn)水里，它們就游過來親我，可好玩啦！

　　我的小金魚是一種觀賞魚，叫錦鯉。我經(jīng)常觀察它們，發(fā)現(xiàn)魚是靠鰭來游動(dòng)的，有胸鰭、腹鰭，有臀鰭、尾鰭，還有背鰭，它們有著各自的作用。我還注意到它們的喝水，很有意思。魚兒靠鰓和水來完成喝水的。它們首先用鰓把水吸進(jìn)去，然后再用嘴吐出來。最有意思的是魚兒吃食。我把魚食放進(jìn)水里，吃食的時(shí)候，它們先朝食物的方向游過去，到了目標(biāo)跟前，就會(huì)張開小嘴，一口把食物吞到肚中。有時(shí)食物太干了，魚兒就會(huì)吃進(jìn)去，再吐出來，這樣反復(fù)兩三遍，才吃下去。這是為什么呢？原來錦鯉是沒有牙齒的'。對(duì)啦，還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，就是魚兒沒有眼瞼，在它們睡覺的時(shí)候，是睜著眼的，整個(gè)身體會(huì)在水中靜止不動(dòng)。

　　平時(shí)我看不到小金魚，只有周末去姥姥家，才能看到它們。我很想念它們，它們是我最好的玩伴，因?yàn)樗鼈兒臀乙黄痖L(zhǎng)大。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　我喜歡早晨，更愛校園的早晨。

　　校園的早晨是恬靜的。秋風(fēng)微微吹來，無數(shù)片樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，金黃金黃的樹葉伴著風(fēng)兒向四面八方奔跑，時(shí)快時(shí)慢搖搖晃晃地飄落在校園的每個(gè)角落里，多美啊！仿佛是一朵朵綻開的鮮花！

　　太陽(yáng)從東方露出了半邊臉，校園頓時(shí)變得熱鬧起來。同學(xué)、老師陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園，值日生整齊站在校門口，聲音洪亮一句句親切熱情的禮貌語，頓時(shí)溫暖了我們。校園里變的忙碌起來，值日生同學(xué)有的掃地，有的`灑水，有的倒垃圾，有的擦著桌子，有的……，一個(gè)個(gè)干的都那么仔細(xì)認(rèn)真。操場(chǎng)上也很熱鬧，有的同學(xué)跑步，有的跳繩、有的玩沙包，有的踢毽子，還有的同學(xué)在追逐打鬧，歡樂的笑聲陣陣傳來，可真熱鬧��！

　　校園的早晨是充滿希望的。鈴聲一響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起書本早讀，有的朗讀課文，有的讀古詩(shī)，有的讀英語……那朗朗的讀書聲是那么悅耳動(dòng)聽使人振奮。

　　校園的早晨真美啊！我愛校園的早晨。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　書可以陶治情操；書可以使人變得聰慧；書是人類進(jìn)步的階梯；書可以提高寫作能力，開闊我們的視野。

　　一本好書中，蘊(yùn)含著豐富和美好的情感。閱讀一本好書，就是超越自我一樣。要珍惜每天讀書的時(shí)間。我渴望自己能閱讀一本好書，懂的書中蘊(yùn)含的道理。

　　我自從上了小學(xué)一年級(jí)后，以為自己讀書讀的非常好，懂得了書中蘊(yùn)含的道理�？墒牵�當(dāng)老師叫我起來朗讀課文時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我還有許多的不足。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)非常的不滿，要我再好好的讀一讀。但我沒有氣餒。從哪開始，我每天堅(jiān)持讀書，一心要把這篇課文讀好。我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，相信我自己一定會(huì)成功！經(jīng)過我一次次的努力，課文讀的通順了。當(dāng)老師再次叫我起來讀書時(shí)，我信心滿滿的站了起來，高聲的`朗讀了起來，情感，語句讀得非常優(yōu)美。下課時(shí)，老師跟我說：“我因?yàn)橛心氵@個(gè)學(xué)生而驕傲。”我高興地笑了笑。

　　我有許多知心的朋友，其中，書就是我敬佩的朋友之一，我每次讀書時(shí)，都感到書的“手”牽我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我盡情享受那寧?kù)o柔美的世界，在哪兒，花是紅的，海洋是藍(lán)的，人是美的、可愛的。

　　因?yàn)橛辛藭�，我的學(xué)習(xí)、生活變得更加精彩！

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