小學五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
母愛往往會打動人心，我和母親的故事，讓我也情不自禁地流下了感動的眼淚。
記得有一次，我很小，才五歲。我有一天在床上看見了一只很大的蟲，名叫蜈蚣，然后我又慌又忙，大叫了一聲；“母親你快來呀！那里有只蟲，我怕！我怕1！”母親怕我嚇到，于然而就急匆匆地趕來了，可母親才走到拐彎處時，就被昏倒了，我快步走到母親身邊，吃力地把母親抬上床，用軟弱的小手撫摸著母親的臉，用擔心的話語問；“母親，你怎樣了？”我走到藥箱邊，打開藥箱，無意間發現了母親的貧血藥單，我這才明白，母親為了我不顧一切地跑過來幫我干掉壞蟲子，過了一會兒，母親睜開了雙眼，用和藹的語言對我說：“兒子，謝謝你，”我說“趕緊吃藥吧！”我緊張地說到。
我覺得我有了這樣一位了不起的`母親已經足夠了。在我心中，母親然而一件衣服，替我擋住風寒；母親然而一把傘，替我擋住了一切欺負我的人；母親然而食品，把我養育成了一位有孝心的人。
小學五年級作文 篇2
我的家庭很大，人口也很多。下方我來給大家介紹一下。
我的姥姥今年56歲了。一點銀發讓她不得不去染。姥姥很慈祥。平常臉上都會帶著微笑。
你要有煩惱，他會耐心的來開導你。你缺什么，她明白了，會盡力幫忙你。這就就是我最敬愛的'姥姥。
我的姥爺很辛苦。在南京干活。平常不會回來。一回來，準會給我帶來好多好吃的。很疼我，但在我不對的時候，他就會變的很嚴肅。這就就是我最愛戴的姥爺。
我還有三個舅舅，他們都很疼我，在我要挨打的時候，他們就會出面救我。這就就是我最親愛的三個舅舅。我很喜愛他們。
媽媽爸爸和妹妹都對我很好。這就就是我最喜愛的三位親人了！
小學五年級作文 篇3
我家有一只母雞。它的脖子長長的，十分靈活。脖子上的毛軟綿綿的，五顏六色，仿佛戴著珍珠項鏈，在陽光下發出奪目的光彩。它的一雙腿又大又肥，好像兩個結結實實的 棒，掛在身體的下面。
我非常喜歡母雞。它的叫聲豐富多腔，長短不同，粗細各異，變化多端，是一個名副其實的歌唱家。你聽，它無憂無慮地從院子里咕咕到院外的小路上，又從小路上咕咕到院子里，好像在向全世界展示自己嘹亮的歌喉。有的'時候，它不這樣子叫，而細聲細氣的，好像在唱搖籃曲，等著晚上哄它的雞寶貝睡覺呢。
大母雞吃東西時別具風格。記得有一回，我故意避著它把大米撒到了地上。可很快還是被它那尖銳的眼睛發現了。它飛快地跑過來，向我瞪著眼睛，歷聲責罵道：“太不夠意思了，想不讓我吃嗎？沒門！”它先在地上拼命地啄了一會兒，好像餓了幾天似的。再抬起頭向四周東張西望，好像擔心周圍有競爭對手，在巡視似的。多么精明的母雞，不當偵探實在是太可惜了！
母雞下完蛋總是得意洋洋地抬著頭，在寬敞的院子里自由自在地走來走去，還不時大聲地叫喚，像是做了什么驚天動地的事似的，恨不得讓全世界的人都知道它下蛋了。這時你看了一定想把它的嘴捆起來，但你一定有些不愿意，因為這是它最高興的時候。
大家說，這只母雞乖嗎？
小學五年級作文 篇4
母愛然而平淡無奇的，也然而芳香怡人的！他不那樣轟轟轟烈烈，卻那么重要。一個森林著火了，一個鳥母親不顧自我的生命危險用自我的翅膀為幼鳥們撐起了一把保護傘。當火苗竄上來燃燒它身體時，它堅定的立在那里，一動也不動。因為它已下定決心保護翅膀下的孩子們。其實鳥母親本能夠展翅飛走，找一處安全之處棲身，但然而它沒有飛走，它不能丟下自我的孩子。
在災難面前，每一個母親總會忘記自身的`危險，竭盡全力保護孩子，在必要時甚至能夠用自我的生命做代價。母愛讓每一個母親都如此偉大，即便然而一只小鳥。啊！母愛真偉大！
小學五年級作文 篇5
春天，汽車王國來了許多有趣的新朋友。他們的名字各有特點，比如說：風馳電掣啊，慢慢吞吞啊，疾速太陽啊等等，好可愛哦。
一天夜里，疾速太陽突然大叫了一聲，把街坊鄰居都嚇了一大跳。風馳電掣不愧是車中之王啊，他火速趕到疾速太陽的家，只有慢慢吞吞在那兒慢慢移動。風馳電掣責怪地說：“疾速太陽，你干嘛啊，這大半夜的，你亂叫什么？還讓不讓人睡覺啦！”疾速太陽說：“我剛剛做了一個夢，夢見我在去旅游的路上被一只老虎給吃了。”風馳電掣說：“你想干嘛？”疾速太陽清了清嗓子，像念詩一樣對風馳電掣說：“我要到那高高的山坡上，看那美麗的風景……”說著說著，便唱了起來。風馳電掣打斷了他的歌聲，對他說：“山坡很遠，我們要走很長時間的，你不怕累嗎？”疾速太陽帶著堅定和撒嬌的口吻說：“我不怕，只要能到山坡上去，我什么困難都不怕，你就帶我去嘛。”風馳電掣忍受不了疾速太陽的糾纏，就答應了他。疾速太陽有點激動，連說話都結結巴巴的了。但風馳電掣又說了一句話：“要聽一下慢慢吞吞的意見我們再走。”疾速太陽不耐煩地說：“慢慢吞吞太慢了，我會等得花都謝了的。”風馳電掣說：“那好吧，我們先收拾行李，等慢慢吞吞來了之后，他會去找我們的，他有導航，很厲害。”說完后，兩人準備出發了。
路上，兩人帶的糧食幾乎都被吃完了，疾速太陽東張西望，看看能不能找到有野果什么的來充饑。可找了大半天都沒有找到，正當他們泄氣的時候，慢慢吞吞來到了這里。風馳電掣眼尖，一眼就看到慢慢吞吞來了，還看到他帶了很多糧食，便一把拿了過來，和疾速太陽分了。等兩人吃完，已經到了深夜，他們找了一棵大樹，睡著了。
第二天早晨，太陽升起來了，火辣辣地照在大地上。接下來，他們繼續走完沒走的路程。雖然路上還遇到了許多困難，但他們團結一心，互相幫助，積極解決困難，決不放棄。走了三天三夜，終于到達了目的地。
到了山坡上，疾速太陽興奮不已，大叫：“終于到了，美麗的風景，我來啦！噢噢噢！”山上好美啊，小草長出嫩芽，樹葉長出嫩葉，大地更上新衣，山下的小溪又活潑地流動起來，從這一直流向大海……這一切都是那么的美好，那么的夢幻。
三人玩了好幾天了，到了回家的時間了，但又舍不得，到這里真的很不容易啊，怎么能輕易離開呢？一定要做出點貢獻。說動手就動手，大家圍坐在一起，談論該做什么貢獻。慢慢吞吞說話了，這是他來這里說的第一句話，他提議：“我們在這里種些樹吧，不但可以美化環境，還可以抵擋沙塵暴。”大家一致同意，下面開始撒種、施肥、澆水了，等都弄好了之后，大家都累得滿頭大汗了，疾速太陽一屁股坐在地上，氣喘吁吁。
這一天過得好開心，好滿足啊，不僅勞動了，還為大自然增添了一絲綠色。風馳電掣對另外兩人說：“等來年我們還會來這里嗎？那時我們都長大了吧？我們栽的小樹會慢慢長成參天大樹嗎？好興奮，好期待。”
已經到了傍晚了，天上出現了晚霞。那晚霞一會兒變成美若牡丹的.仙女來向我招手，一會兒變成童話里會說話的小白兔，可惜剛要張口，就被兇悍的大灰狼嚇跑了，緊接著大灰狼也跟隨著小白兔跑了過去，一會兒又變成了會唱歌兒的夜鶯……讓人想起了一句很著名的詩“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。
時間過得好快啊，轉眼間剛剛還在這里玩耍的晚霞妹妹，現在都不見了。哎，“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了……”這是王錚亮叔叔的一首歌里的歌詞。它們都想哭了，但必須走了。
三人開始踏上回家的路程了，但自己做過的事，說過的話，連續出現在腦海里，就是忘不了，但愿回憶永遠印在心里吧。三人一起回頭看了看，然后又轉過去，又轉過來……持續了好長時間，慢慢看不見他們的身影了。
走了，走了，把回憶帶走，把心留下，讓這美好的景象永遠留在這里。
我們來年還會來的，等著我們！
小學五年級作文 篇6
今年 媽媽不知怎么心血來潮學起英語來了，她連續看了并聽讀了兩本課外英語讀物，還纏著我教她時態。我的媽媽是個語文老師，作為一個老師居然不懂英語，你一定會覺得很奇怪。其實她讀的是普師，只學過三年的初中英語，雖然當時也是英語課代表，可是時隔20多年，又不常用，她早把學的東西還給老師了。
于是，我開始在電腦里備教案，這可花了我一節課的時間。老媽看我這么用功，不忍打斷我，可是她經過一番權衡后還是叫我不要做了，因為我手頭上的事還有很多，這件小事叫我口頭說說就夠了。我可不想半途而廢，固執地寫我的教案。媽媽見我如此，只好去弄她的那些花草。
教案寫好了，我就請媽媽過來。媽媽正在聽讀英語，一聽我叫她，乖乖地放下書過來了，就像平時老師我聽到老師叫我去訂正作業一樣。我根據教案有條有理地一一向她傳授。她看似很虛心地在聽，事實上有些心不在焉，一會兒拿手機，一會兒看書，很不尊敬我這個老師，但是，我還是很樂意教她學英語。盡管這個學生不是很認真，但是她還是很快就明白了，給她做了一些練習，也只錯了一格。我這個老師當然也很高興，因為我付出了這么長的備課時間，終于得到了等值的教學成果。但我還是覺得媽媽可能不是真懂，是模仿前面的幾句依葫蘆畫瓢，所以我想，以后一定要隨時多給她出幾道題目，看她還能不能對，我可惡地想，要是她沒有真正掌握，我就可以像她當初批評我一樣批評她不懂裝懂。
我打算以后再多做幾套教案，像什么第三人稱單數轉換，陳述句改一般疑問句之類的，但是又覺得這樣子不好，就像煽火一樣，火很小的時候，一陣風就會把它吹滅，當火大的時候，風吹來才會越吹越旺。于是我打算慢慢來，讓她慢慢地消化。我就像一個中轉站，把蔣老師教給我的`再教給媽媽。等到來年，我就可以和媽媽齊頭并進，在學英語的道路上向前疾馳。
在生活中，媽媽向我傳授她的經驗，因為她說，她吃的鹽比我吃的飯還多。在英語學習上，我向媽媽傳授經驗，因為我現在的英語水平比她高了些。我們這樣互幫互助，一起學習，一起努力，一定會生活、學習兩不誤。
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