八年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的八年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
我心中有話很想對你說。和我相隔兩地的你，不知道過的好不好？你的頭發是否已經斑白？
你還沒離開的時候，對我是無微不至的照顧。人人都說：“父愛如山。”可是我卻不覺得你對我的愛是嚴厲的，你很慈祥，一點都沒有給我爸爸的感覺，你對我的愛屬于媽媽般的溫暖。
我還記得上小學那時，你每天都準時出現在校門口等待著我放學。一日復六年，只是有一次你并沒有像平時那樣準時來接我。我在校門口焦急地等待著，盼望著你的身影出現。終于，我失去了耐心。失望夾雜著失落走回了家，回到家卻看見你睡在沙發上。我怒不可遏地把書包摔在椅子上，發出的巨響把你驚醒。你看著我有些驚咤，正欲說什么，我卻不再看你一眼轉身進了房間關上了門。
就這樣，我和你疏遠了。每次當我回到家不經意地瞟了你一眼，看見你欲言又止的樣子，低下頭眼里說不盡的失落。直到小考的前一天晚上，我在不知不覺中又和你親近了起來。
小考的前一天晚上，我正在復習，幾只蚊子打擾了我的清凈，一直在我耳邊嗡嗡響，弄得我心煩意亂。這時你走了進來，我看了你一眼便埋頭假裝復習。你什么都沒說，用打火機把你手中的蚊香點燃，放在我碰不到的地方，躡手躡腳地走了出去；我心中有些悸動。你又走了進來放了一杯熱牛奶在桌上，輕輕的'說：“早點睡。”就出去了。我盯著那杯牛奶，回想這么多年來你所為我付出的，眼里蒙上了一層霧。不知道是被熱騰騰的牛奶冒出的煙霧遮住了眼睛，還是。
第二天早上，我看見你的身影在廚房忙碌著。你拿著早餐轉過身看見了我，眼里寫滿了驚訝。我沖你笑了笑說：“爸，一下送我去學校吧。”我看見了，你憔悴的面容瞬間變得神采奕奕，心中不由得一暖。
我準備要上初中了，可是家里最近經濟有些困難。你為了我打算外出賺錢，到現在我還記得；我送你上車那天，你眼里的不舍和那閃爍的淚光深深地刺痛了我的心。那天，我抱著你泣不成聲。爸爸啊，我心中有千言萬語想對你說。
爸爸，我心中有千言萬語想對你說。感謝你對我的關愛，謝謝你沒有責怪我的任性。
你聽得見嗎？我心中有話想對你說。
八年級作文 篇2
一臂風輕盈地滑過指尖，在眸前曼妙起舞，無人欣賞。
獨自倚在枯瘠的樹干上，細數著會考的日期。
還有五個月了么，可我還沒有準備好啊，這久久回蕩在心間的話使我不禁蹙眉悲嘆。
夜晚的死寂褪去夕霞的陸離，就如同會考的警鐘扯下我脆弱的防備，獨剩惶惑。
我疾奔，本以為那恐懼會被我甩下，卻不料它如夢魘撕裂我的堅強。我“撲通”一聲癱坐在地，我第一次因無知喘起粗氣，我也第一次才知道星輝如刃，閃著蕭穆的'白光。
我狼狽得狂笑不止，仿佛在泥濘的沼澤地中深陷進出，早已遍體鱗傷卻為自己唱起僵硬的葬曲。
一臂風拂過，輕舐血跡，卻如此溫暖。
它又在我眸前翩躚，還有輕柔的梅香。
我噎下笑聲，踉踉蹌蹌地站起，捏碎心中的懦弱，驀地發現街燈泛著素素紅昏，像黎光一般照亮前程。
我緩行，原來遍體鱗傷早已變成最堅固的鎧甲。
莞爾細望，期許著五個月之后自己的獨舞。
八年級作文 篇3
“微笑”二字，平平淡淡，脫俗易懂。它在字典中的詮釋也是那樣簡簡單單。可我，真的理解它了嗎？
隨著清晨的到來，陽光毫無吝嗇的灑落在每個角落里。花花草草嫵媚的伸展這他們的腰肢，樹木在微風的吹拂下依然精神抖擻。看上去多么令人陶醉啊！可我卻時時不能提起精神來。“五十六”多么可怕排名啊。此時，不禁心頭一震，酸酸的感覺涌上鼻頭。想起飽經風霜的父母親、想起含辛茹苦的老師、想起默默支持的朋友。淚水在也忍不住流淌下來，我怎么這么沒用呢？“學習”難道就成了你隨口脫出的話語了嗎？我不禁反問著自己。
烏云已將陽關遮擋下來，雨也毫不留情的擊打著我那幼小的心靈。遠處，傳來了母親充滿溫暖的呼喊聲。我不禁加快了回家的腳步。
回到家中，我坐在椅子上默默的拄著腮看著外面。此時，我對自己的前途感到了失望，我頓時迷失了方向。信心，也變得那么渺茫、那么遙遠。
雨，慢慢的.停了下來。烏云還是遮擋不住太陽的光輝。我走到外面，呼吸著雨過天晴后的空氣，心里也有了一絲甜意。不遠處的池塘里，青蛙‘呱呱’的叫著。我走在池塘邊，看著池塘中那個默默不樂的自己。想著：我這是怎么了？一次失敗就將我打敗了嗎？不，不能！這有什么大不了的。下次努力就好了。想著想著，我露出了欣慰的笑聲。信心，也不再離我那么遙遠。前途，也不再那么渺茫。
此時，陽光變得格外刺眼。微風伴隨著花草的清新一同吹進了我的心房，甜絲絲的；涼爽爽的。“呵呵”我微笑這望著遠方……
八年級作文 篇4
上個星期天，阿姨家十分熱鬧，因為阿姨要搬家了，所以辦了幾桌酒。阿姨在城關一個小區內買了一套新房子，裝修的非常漂亮，到了中午的時候，親戚們都到了，我跟外婆去了阿姨的新家。爬了五層樓，才到了阿姨家，剛一踏進門，就給我不一樣的感覺，有寬闊明亮的大廳，又有小巧溫馨的臥室。我產生了羨慕之情。唉！要是我也有這樣的一間房屋，我就心滿意足了。我眼睛貪婪地看著，心里默默的想著。轉眼間，新房子里的人就擠滿了。望著擁擠的大廳，我莫名其妙地傷心起來：阿姨家都有兩套商品房了。可是我家……唉！我家現在仍住在鄉里的平房內。
吃完飯后，我對外婆說：“外婆！你看阿姨家又買新房了，我家到現在還是平房，而且又破又舊”。“你別抱怨。現在有房子住就是好事了。想當年我們那個時候……”外婆還沒說完，就被我打斷了。“哎喲！外婆，你那些陳年舊事就不要提了，現在是什么時代啊！你那些老掉牙的事早就過時了！”“好好好，我不講了，反正你是不會理解我們那個時候的苦的。”
外婆年輕時，大部分人居住的房屋都是茅草屋，雖然茅草屋就地取材，物美價廉，可是茅草屋地擋不住大風大雨，時間一長，常常是外面下大雨，屋內下小雨，茅草屋就這樣伴隨著人們走過了一個又一個的春夏秋冬……
與茅草屋相比，小木屋確實要堅固的多，剛開始小木屋極受大家的熱愛，可是時間一久，缺點就暴露了出來，小木屋的主要材料是木頭，時間一長容易腐爛，而且小木屋地擋不了嚴寒，冬天烤火的時候還容易著火，于是小木屋不得不被炒了魷魚。
磚房蓋起來優點煩人，費事又費力，可是磚房經用，如果不是自然災害，磚房很少跨下來。隨著社會的進步與科技的`發展，中國已經在世界上邁出了一大步。磚房固然好，可是山外有山，人外有人，這點誰都不能否認。由于社會的發展，鋼筋水泥又成了蓋房的重要材料。
人們用混凝土和鋼筋磚一起蓋房子。這樣的房屋比磚房更加的堅固，更加的美觀，房子不需要用樹木做頂梁柱。
不止是材料的改變，高度也變化了。原來只是平房，然后是兩層樓房，接著便是三層、四層、五層……防雷、防風、防震，堅固性進一步得到保障。
我常住阿姨家，上學比較方便，阿姨也待我非常好。站在阿姨家的陽臺上，誰敢說不是享受了改革開放的豐碩成果。
爸爸媽媽在外地打工。我相信，不久的將來，我這個留守兒童也會擁有自己的“安樂窩”。
八年級作文 篇5
童年像一杯美酒，醇香令人回味;童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他，動聽勾人心弦。
記得那時我三年級的時候了，當時的作業在小小的我面前顯得很多，我做作業，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書本的整齊了。因此，我的書本經常被壓折起來，我也無暇顧及。好多新發下來的書本放到我這兒，幾天后就會卷邊折頁，變為了一本舊書。
可是讓我不解的是，原本有毛邊的書本在第二天我從書包里拿出來的時候，竟整齊地排列著，一點毛邊毛腳都沒有。讓我很是詫異。當時的我還是個懵懂的孩子，沒心思考慮那書本是怎樣變新的。只是知道第二天早晨，書本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書包里。
終于有一天，我心中出現了這個疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來，躡手躡腳的走到房間門口——哪里可以清楚地看見客廳。
客廳的中央散發著微弱的光芒，那光芒是柔和的，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書本一個個從書包里拿出來，把毛邊毛角挨個仔細壓平，把折角向反方向一折，書本變整齊了許多。最后，媽媽還小心翼翼的把書本放回我的書包里，生怕驚醒了正在“熟睡”的我。
我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動了，一股暖流流入了我的心田。我點著腳回到床上，卻是一夜無眠……
之后的'每天，我都會在睡覺前把自己的書本弄平，像當時我看到的媽媽一樣。盡管我的動作很是笨拙……今天，當我翻開書本看到久違的一個細小的折痕時，心中的回憶被慢慢勾起，記憶那么深，就好似在昨天發生的一樣。因為我清楚，媽媽的愛，就藏在那不起眼的折痕里……
終于有一天，我心中出現了這個疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來，躡手躡腳的走到房間門口
八年級作文 篇6
悶熱的天氣令人厭惡，火辣的太陽無情地炙烤著大地，散發出白色的光芒，照射到人的皮膚上，似針扎般難以忍受，青蛙的鳴叫聲，知了的蟬叫聲……
此刻，夏是大自然界的主宰。
累了一天的我，渾身上下飄出一股酸臭味，準備洗個熱水澡。衛生間明亮的大鏡子上面，一盞長約五十厘米的燈橫掛于此，燈光格外的.亮堂，吸引著一只白色飛蛾停落之上，撲扇著兩只白色的大翅膀，很是愜意，這只小動物勾起了我的好奇心，一個壞的主意不經意間涌于腦中。
燈的高度對我來說有點困難，抓住飛蛾并不容易。盯著注視良久，向梳妝臺環顧，發現一個絕妙武器——老媽的的小噴壺。拿起，將出水口對準飛蛾發射。
淅瀝瀝的水噴向飛蛾，它懶洋洋般挪動著身子，很是享受，好似他洗了個澡。這個辦法失效，不甘心的我，又想要將它淹在水池里。
搬來一個小板凳，加上自身的高度與其高度相平，把噴壺的蓋子去掉，小雨傾盆般流出，飛蛾似承受不住這樣的力量，頃刻之間，沿著水平的方向滑梯般滑下。我的計謀得了逞，心中去并未高興之意。在長達一米的光滑水平面上，飛蛾似凝聚自身全部的力量向正上方飛去，無奈，水的濕度與鏡子的光滑合二為一，飛不去，上不來，只能認命般向地獄走去。
旁觀者的我，自以為在飛蛾被沖到水池里，已無力再逃脫，只能選擇放棄。可以，現實打敗了我的錯誤想法。飛蛾被粘在水面上，撲扇著兩只大翅膀，顯然已筋疲力盡，稍作休息后，水面上再次展開了斗爭，兩只大翅膀一替一下地向上挪動著，抬起它時感覺異常困難，前方的路途甚是遙遠，可它并為因此而放棄，卯足了勁兒向前沖……
恍然之間，我被它鍥而不舍的舉動所打動。
今天的無意之舉讓我看到了一個不一樣的結果，一幅充滿無所畏懼奮力拼搏精神的畫面觸動著我的心靈，原來，在每一個都生命的身上，都有其獨特的品質，值得我們去品味和學習。
八年級作文 篇7
包容是什么呢？這個疑問一直留存在我的頭腦中。年幼時我常想，包容應該是父母對自己孩子的包容，但這種包容是無處不在的。包容是朋友之間的包容嗎？這使我疑惑不解。
每一次課后，我都會去問知識淵博的老師，可老師卻說：＂包容有許多曾含義，這需要你從日常的生活中去體會。＂我當時想不明白，為什么老師不告訴我答案呢？我要怎樣才能去體會包容呢？
直到有一次，我與我非常要好的朋友之間發生的一件事，讓我明白了這個道理。不知什么原因，他開始疏遠我，開始躲著我。我去尋問他原因，可他就是不肯說。有一天早上，我看見他急匆匆的跑出去，我不放心，便悄悄地跟了上去。他坐在池塘邊，撿起旁邊的.小石子往池水里扔。突然，我看見他正流著淚，又見他嘴巴在動，但聽不清她說什么。我走了過去，他看我朝他走來，用手把眼淚抹掉，我剛想問他怎么了，可他卻大聲地朝我吼到：＂你偷偷跟蹤我干嘛，你不知道這是不禮貌地嗎？＂說完他跑遠了，我本以為我會因此而很生氣，可我卻沒這么做。我想：這難道就是所謂的包容嗎？
過了幾天，從朋友那得知，原來他的爸爸和媽媽要離婚了。這對于每一個孩子都是一個巨大的打擊。我來到他家安慰他說：＂沒關系，我一定會幫你想辦法的。＂他反過來說：＂對不起，之前我不應那樣兇你的。＂我用響亮的聲音回答：＂沒關系，咱們倆誰跟誰啊！之前的事就讓它過去好了。＂之后，我們又成為了好朋友，而且，我覺得我們之間的友誼更加濃厚了。通過這件事，我體會到了包容的意義——————在朋友很傷心時，我們不能因為他們暫時對你的憤怒而放棄他，我們要去觀察他們，找出他們避開自己的原因。
還有一次，那是一個夏日炎炎的下午，毒辣的太陽照射在公路兩邊的松樹上，一踏上馬路就可以聞到一股松油的味道，但是保潔員仍頭也不抬的打掃著公路上的衛生。我隨手將一個塑料袋往地上一扔，保潔員叔叔看見了，朝我走過來，我想，我又要挨罵了。可是出乎意料的是，那位叔叔并沒有罵我，而是將地上的塑料袋撿了起來，然后微笑的對我說："小朋友，下次不要亂扔垃圾了，公共衛生是需要大家共同來維持的。"說完，他轉身就走了。我想這不也是一種包容嗎？
現在我終于明白了，包容是一種你對別人或別人對你的間接的愛。這種愛能讓你明白許多做人的道理，使你走上正確的道路，包容是理解不到的，必須要親身經歷才能感受。有一顆包容之心的人都有一顆善良、偉大的心，這樣的人在社會上不知有多少，可是人們卻忽略了這些人，讓這些人變得十分的渺小，也就因為這樣，人類的文明不知不覺又落后了一大步。所以，包容這個詞是偉大的、是無私的。
八年級作文 篇8
銀杏的葉子在一夜間黃透，只留下記憶，沒有被風帶走。于是，我們用自己的個性譜寫了一首快樂而又憂傷的歌。
90后的我們，有太多的時間可以用來幸災樂禍。所以，我們會放縱所有可以放縱的時間。然而，我們又有太多的規則需要去接受，于是我們早已學會在抗拒中屈服。
90后的我們，會把流浪當成一種浪漫，流浪其實就是不加糖的咖啡，雖然那苦苦的味道，濃郁的香味能引起人的興趣，但嘗過之后才發現原來那苦苦的味道并非很誘人。90后的我們，不會再纏著爸爸媽媽講故事，而是把愿望和秘密偷偷的寫進加鎖的日記，然后手握胸前，慢慢的體會那無人所知的甜蜜；不再會把拿筆寫字當成一種煩惱，偶爾也會在溫暖的燈光下涂一首小詩，然后看著它幸福的微笑。
如果幻想是一種財富，那么90后的我們無疑是富有的，我們在童年和未來之間，懷戀著過去和憧憬著將來。如果現實是一種財富，那么90后的我們則一無所有。我們并不青澀也還未成熟，青春的代價是成全所有的屈服。然后，在每一個陽關燦爛的日子里，獨對書本，奮筆疾書。
我們用自己的想象譜寫出一首幸福的歌。陽光肆無忌憚的漫延，于是，幸福溢滿心頭。
90后的我們成熟里還有一份小小的叛逆，總是夢想讓理想放飛在自己的世界，總是希望著讓自由充滿自己的季節。但是再也不能馳騁在淺綠的山坡上牽動那根銀色的細線。而只能在去輔導班的路上看廣場上放風箏的孩子，在心里偷偷的.羨慕，然后故意把衣服弄得臟臟的；再也不能去距離不遠的操場上揮灑汗水，而只能在體育課上面對老師死板的面孔，因此，再給教師打評語時多給他打了幾個“不滿意”，再也不能感受雪的溫度而只能拉開窗簾看著院子里玩的開心的孩子們微笑。因而怨恨數學老師和那一張張印著“不及格”的卷子。再也不能留戀曾經天天經過那簇掛花香，只能在香氣彌漫整個校園時，勾起那片溫柔的回憶，因而在心里嘲諷那些不識情趣只會整天和書打交道的好學生們……
90后的我們，開始想掙脫媽媽的手自己過馬路；90后的我們，開始想離爸爸的懷抱去擁抱世界；90后的我們，開始想象一些屬于自己的世界……
回憶中的銀杏葉是嫩綠色，像大串大串的鈴鐺草，在偶爾吹來的風中，發出銀鈴的脆響，掩藏在窗簾之后，有時會看見陽光傾瀉進來。于是，我便用陽光沖淡憂傷……
整個夏天，一直在重復的鏡頭，我們大聲唱出只屬于我們90后的歌，一首快樂而又憂傷的歌。
八年級作文 篇9
教學目的：
1 通過縮寫小說訓練，培養學生的歸納概括能力；
2 把握“縮寫”的方法，原則；
3 學會運用精練簡潔的語言。
教學重點：
1 通過縮寫小說訓練，培養學生的歸納概括能力；
2 把握“縮寫”的方法，原則。
教學難點： 把握“縮寫”的方法，原則
教學過程：
一 導入
有句幽默的小品語言“濃縮的都是精品”，今天課前我們就來談談這句話。（引導學生談談為什么這么說，可以舉例子；并且說說怎樣“濃縮”）其實文章也一樣能夠濃縮，這單元我們學了四篇小說，今天就讓我們把這些文學大餐“濃縮一下”，來進行今天的作文訓練“縮寫小說”。 縮寫是作文中的一種常用形式。所謂縮寫，就是把內容較多、篇幅較長的文章按一定的要求，在不改變基本內容、不改變中心、不改變體裁、不改變順序的情況下寫成較短的文章。學會縮寫能幫助我們更好地理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。
二 寫作準備
主要針對“縮寫”與“小說”的特點分別來進行。
1 縮寫：找同學就小學學過的知識中說說縮寫的要求等。 概括大意，不改原意
2 小說：三要素及情節發展的結構
三 指導：
1、摘錄法
抓住原文的中心和要點，以摘錄原文重要語句為主，適當增加銜接語言，連綴成文。縮寫記敘文可摘錄有關時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果等重要語句縮寫議論文可摘錄原文的中心論點和分論點，保留主要論據，次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以從中作些摘錄。縮寫說明文，可把最能說明事物主要特征的部分較多地摘錄下來，而文中的枝節問題、與事物本質特征關系不大的部分可少量摘錄或不錄。
2、刪除法
原文敘述或說明具體而細致，縮寫時將這些刪除，剪掉枝葉，留下主干。縮寫句子，保留強調的分句。段落縮寫可以抓住段中主句，其余的字句適當保留。如記敘文，可刪除次要人物、將要情節、非關鍵性的細節，以及一些描寫和渲染性的語言等。說明文可刪除部分重復的例證、描寫、議論性的文字，刪除那些不直接影響說明對象的修飾性語言、敘述和次要細節，保留事物特征和本質的部分。議論文可刪除重復的分析、次要的例子以及非論證的部分。
3、概括法
用簡練的語言去概括原文的意思。記敘文，細致描寫的部分可壓縮成粗略的描寫，詳盡敘述的部分可壓縮為概括敘述，詳細的對話可以改為簡略的對話等。說明文，可概括那些對特征、本質解釋的文字。議論文，可將理論論據由具體引用壓縮成概括引用，事實論據可由具體詳細敘述變成概括略述，有的論據還可以一語帶過。也可以把幾段文字壓縮成一段文字。還可以把段縮成句，長句縮成短句，以及把抒情性的句子縮成一般的'陳述句。
以上三種方法可能結合使用，務必使縮寫后的文章盡量保留原文精彩的句子或中心句，做到結構完整，中心明確，語言流暢，特別要使保留的部分和變更的部分銜接自然吻合。不能改變原文的體裁，打亂原文的順序，另起爐灶，重新組織材料，更不能隨意發揮，添枝加葉。
四 寫作訓練
（一）回到原文分小組活動，每小組以本單元的一篇課文為例
1 分別概括“三要素，情節結構，主題”；
2 復述每篇課文；
3 肯定學生復述的基礎上，提出縮寫的主要原則及方法（教材148頁寫作訓練）
（二）分項練習
1人物：圍繞人物讓學生從原文中概括出相關的內容，例如人物特點，事件等；
2 情節發展：小組內分工，分別縮寫情節發展的各個階段，老師到小組內進行指導； 念學生的范文，互相交流。
五 談體會
學生通過一節課的訓練，談談自己的體會或收獲。
六 作業：
連段成篇 學生動筆進行小說縮寫
八年級作文 篇10
我的外公是我最親最愛的人，他在我童年世界里留下了深刻烙印！
我的外公有著極其普通的外表，圓圓的臉，小小的眼睛，他那慈祥的笑和那幽默的語言我永遠忘不了；他總是告訴我：“做任何事，都要盡全力！不能敷衍了事！”實際，外公也是這么做的！
外公在我小的時候就教我寫毛筆字。剛開始，他總是手把手地教我從一點一橫開始寫，他經常告訴我寫毛筆字一定要有耐心，毛筆字需要長年累月地不斷練習才能達到一種完美的境界！我就是在外公的指點下，字寫得越來越美的！
外公為人很寬容，也很幽默。記得有一次，我不愿意寫毛筆字，就在那跟外公撒嬌，結果一不小心把墨汁全灑到了外公衣服上，我不好意思地低下了頭。“喲，老婆子，你看，我就說這個顏色淘汰了吧，你非不信，瞧瞧，樂樂都看不慣了，非要把我的衣服染成黑的！”外公笑著說。外婆和我聽了之后都哈哈大笑起來，連街坊鄰居都說：“你看看你們家，像開聯歡會似的`，咋這么高興呢？”
外公還有一個愛好，那就是養鴿子。聽媽媽說，外公十幾歲就開始養鴿子，如今已養了50多年的鴿子了！有一次，我問外公：“你為什么要養這么多鴿子呀？”外公笑著說：“我也不知道，只是感覺它們已經成為我不可缺少的一部分了，已經成為我的朋友了！我對它們很友善，很執著，他們也一定會對我忠心耿耿的，不會離開我的。不是嗎？”我微笑著點了點頭，思考著外公這句話的含義。
如今，外公已經老了，頭上的“銀絲”也漸漸多了，但當初的那份瀟灑勁兒還沒有消失。每當我和爸爸媽媽回老家時，外公還依舊用他那幽默詼諧的語氣來迎接我們！
我留念與外公相處的日子，外公給了我童年美好的回憶！
我愛我的童年記憶，更愛我最慈祥的外公！
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