五年級作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
當你漫步在郁郁蔥蔥的森林中，聆聽百鳥鳴囀時，你會沉迷于其中。這時，你精心揣度，鳥類或許會教你一些什么。
科學家們研究證實，鳥類紛繁復雜的鳴叫，實際上正如人類說話唱歌一半，用以表達某種感情或溝通某些信息。比如呼朋引伴、母盼子歸、對歌擇偶，等等。有時候，鳥兒也會向勤勞的農夫通報農時，預測氣象，聰明的人類自然心領神會。
我國古代，有“鳥鳴知四時”的說法。宋代詩人陸游的《鳥啼》詩云：“野人無時歷，鳥鳴知四時。二月聞子規，春耕不可遲。三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑。四月鳴布谷，家家蠶上簇；五月鳴鴉舅，苗稚厭草茂。”在江西省的某些山區有一種鳥，每當二月來臨時就呼喚：“春起來”。開始入夏時又叫道：“春去也。”在吉林省的長白山地，谷雨前后，布谷鳥又提醒人們“割麥插禾”；更有一種奇妙的惜春鳥，其聲曰“莫摘花朵。”告誡人們毀壞花枝將無果實之獲。
為了進一步了解農事氣象與鳥的關系，我覺得能在農民伯伯那里得到答案，因為他們經常根據候鳥去來等安排農事。于是，我拿著紙筆，深入田間地頭去拜訪一些老農。
“人們不太歡迎烏鴉，因為烏鴉高亢蒼勁的鳴叫，往往是大風來臨的‘警笛’，烏鴉沙啞的`叫，陰雨即將到來。”農人們如是說。
這些也都是流傳至今的民間諺語：喜鵲早登門，是天氣晴朗之兆；若是在枝丫間跳來跳去，低頭亂叫，往往一日之內有陰雨天氣。麻雀也是“晴雨表”。晨曦中群雀嘰嘰喳喳，當日多為晴天好天氣；若它們縮頭縮腦，吱吱長叫，往往晴轉陰雨；傍晚提前進窗，并在窗邊長生緩叫，預示當夜或來日有雨。喜鵲高筑巢，則將有大的水勢。這些在民間廣為流傳的諺語都是在田間勞動數十年的老農告訴給我的。現在已經成為人們觀察農事氣象的準確“預報器”。
為了了解得更多，我帶著探求新知的渴望打開了網絡的大門，尋找更多的信息。
海邊一些水鳥，在汛期到來之前，往往成群結隊的飛往村屯附近，并大鳴不止，但如果在空中不斷發出“唧唧”的叫聲時，則說明近日晴好。
在印度，孔雀被奉為“神鳥”，不僅因其羽毛華麗，風姿優雅，而且還能給當地人預測天氣。當有雨時，孔雀的“咪——嗚”叫聲變成“明哧——奧”，似乎在說：“雨快來啦！”雷雨和臺風來臨之際，孔雀又將狂叫不止。
通過一系列的調查，使我得出了“農事氣象鳥先知”這一結論，鳥類對天氣是很敏感的，他們不同的鳴叫聲常和氣象變化有著密切的關系。
五年級作文 篇2
世界上有許許多多的愛！有人說母愛是最偉大的，也有人說父愛是最偉大的！可是在我的心中爺爺的愛才是最偉大的，他的愛是那樣的.默默無聞，他教會我怎樣做人，怎樣學習！
我的爺爺今年五十多歲了，那飽經風霜的臉上悄悄地爬上了皺紋，別人看他都覺得他老了許多，可是在我的心中爺爺還是像以前一樣年輕充滿活力。記得那是一個黑沉沉的夜晚，突然下起了大雨。暴雨瘋狂的下著，天空中的閃電像銀蛇一樣來回穿梭，照亮了整個房間，震耳欲聾的雷聲把我從睡夢中驚醒。剛一睜開眼睛，就發現爺爺坐在我的床邊，原來是爺爺看下這么大的雨怕我害怕，特地來看看我。爺爺問我怎么醒了？我對爺爺說：“爺爺我的頭好疼啊，嘴巴也特別干。”爺爺趕緊拿來水給我喝，爺爺摸了摸我的頭著急的說：“你的頭好燙啊。”還沒等我反應過來，爺爺一把抱起我，給我穿上衣服，要帶我去醫院。我對爺爺說：“外面這么大的雨，不要去醫院了，我沒事的，吃點藥就好了。”可是不管我說什么，爺爺就好像聽不到一樣，還是帶我去了醫院。我知道不是他聽不到，而是他太擔心我了，太著急了。一路上狂風暴雨，風呼呼地吹，雨嘩嘩地下，閃電也不甘示弱！
到了第二天，我好多了，就去上學了。晚上放學的時候，我一進門就喊：“爺爺，爺爺，我回來了。”奶奶連忙對我說：“小聲點，你爺爺剛吃完藥睡下了，估計你爺爺昨晚凍著了。”聽見這話，我難受極了，我知道爺爺是因為我才生病的。可是爺爺卻對我說：“我沒事的，你看我多精神。”我知道爺爺是怕我擔心才這樣說的。
爺爺的愛我會永遠銘記在心，雖然他沒有父愛那樣深沉而威嚴，沒有母愛那樣溫柔而細膩，但是爺爺的愛卻細細密密鋪滿我的人生！我愛我的爺爺，我希望他永遠健康，永遠快樂！
五年級作文 篇3
家長們都認為我的成績很好，都說我好能干，但我并不覺得這是我最能干的地方，我最能干的地方應該是幫媽媽的忙。
每到星期天，我都會到坦西市場前的`水果檔里幫媽媽賣水果。別看賣水果的，就是看有多重、收錢、找錢這么容易，還要幫客人披菠蘿、披蔗、切鳳桃．．．．．．常常忙到晚上11點多才能關鋪。
星期六有空時，我就在家里收拾一下。首先，我要把周刊、報紙疊起來，放在茶幾上。然后，就把地上的垃圾，用掃把打掃干凈，最后，當然是拖地了，每次拖地都要我好多的時間，因為要用力，才能把地拖干凈。每次打掃完房子，媽媽都說我好能干，這使我非常開心。
媽媽是做保險的，常常都要把保險單送到別人家，但有時媽媽太忙了。我便騎自行車幫媽媽的忙，須然路途好遠，但父母賺錢不容易，我是應該幫助一下他們。
一個人如果什么事都不會做，那長大以后怎能自己照顧自己呢？我們應該從小學做一些家務，多學一些實際生活中的知識。
就是這能干，讓我學到的生活上的知識比誰的要多。
五年級作文 篇4
秋季班開課兩周了，孩子們和名字也總算是一一對上了號（老師記性不好）。
在此也對我帶的2個五年級班的前兩次課進行總結，講一下我的心得體會。
首先，兩個班給我的感受是不一樣的，我分別講下。
周五晚新華路的尖子班雖然說是“尖子班”，但其實很多同學僅僅是提高班的實力，這個問題我在開課前就已經注意了，所以在上課的時候適當地降低了難度和速度。但是這個班整體上來說很活躍，課堂氣氛很好，很多同學都在課堂上與老師做互動，得到了很多很多小印章（別忘了期末的時候去換禮品哦）。所以這個班最大的問題還是在于暑假班沒有學習過的同學，特別是第一次碰奧數的同學在課余要更加努力了，有問題可以隨時來找錢老師。很帥氣吧？
而周六晚文二路的提高班相對于尖子班自然在奧數實力上確實要差一些，但班級中不乏幾位拔尖的同學。這個班的特色是女同學多，于是老師一眼看去就是都在瘋狂地記筆記。別的老師的班還得老師囑咐認真記筆記，而我這個班是恰恰相反，我還得勸：“同學們，先聽我講，聽完了再記筆記吧。”但是，同學們，就像老師說的，“聽懂比記筆記更重要。”瘋狂記筆記的結果就是，同學們的筆記都記的很好，但是班上為數不多的男同學也變的“文氣”起來（個別除外，對，就是你，你懂的），課堂的互動氣氛就不行了，這樣大家得的小印章就少了，嚴重影響了同學們期末得禮物。
另一方面，錢老師也對自己前兩次課做了下總結。
1、我覺得我的前兩次課內容上還是講的有點快了，特別是第一講。同學們的整體程度顯然地低于了我最初的估計，所以我在第二次課上進行了調整，降低了難度和速度（特別是提高班），但感覺還是做的不夠，第三講我會盡可能地再做調整。
2、講義還是比較難的，對于這個問題我會講一下同學們怎么預習下一講，下一講上課需要哪些前續知識。這樣我希望能讓之前沒有學過的同學有個準備，當然我今后講課也還是會以大家不會的角度出發講，從0講起。
3、我覺得經過2-3次課同學們也對我比較熟悉了，我上課還是屬于比較“溫柔”的，但是“溫柔”不代表大家可以破壞紀律，“老虎不發威，當我hello Kitty啊”。前幾次課發覺紀律問題還是存在的'，當然這包括了同學們的紀律，也包括了家長們。我想之后我會強調紀律問題，希望家長們手機靜音，接電話出去接，也不要坐在自己孩子身邊，放心把孩子交給我，感謝配合！
這些是我前兩次課后的體會，希望有意見的家長和同學盡情地跟帖提意見！
五年級三、四講
經過前2講的學習，相信大家一定很“痛苦”吧？的確題目是比較難，特別是第2講，涉及到了一些復雜等量代換的內容。但是到了第三講真是“雨過天晴”。
第三講我們學的是共角定理，也就是五大模型中的鳥頭模型，還記得老師畫的“鳥頭”了嗎？畫得很不錯吧？
雖然說平面幾何一直同學們的弱項，但是顯然這一講大家都表現不錯，尖子班與提高班都基本上學的很好。有部分同學覺得還是有困難，那基本上還是錯在不小心找錯線段和分數計算上。之前沒有學過分數，尤其是新插班的幾位同學，一定記得要分數的內容補回來，有問題可以來找老師！
緊接著第三講的是十一長假和殘運會，第四次課調整了時間，很遺憾有幾位同學沒能按時來上課。第四次課上錢老師的兩個班都迎來了新同學，特別是提高班一下子來了好幾個新生，熱烈歡迎！
第四講上的是分數系數方程，顧名思義，就是將分數和方程兩塊知識放在了一起。對于首次學習方程、對分數又不熟悉的同學來說確實是比較困難的，但是錢老師這里要和大家說，方程和分數在今后我們學習更深層次奧數，以及初中學習、高中學習，乃至大學學習中都是非常重要的內容。所以我覺得大家除了完成作業外，都需要在家里多做一些練習，熟練使用方程和分數。
上課做對題目可以得小印章是咱們班的規定，但是老師沒說讓你們自己做的可不算。有些同學提前做了下一題，結果發現好心的錢老師把這一題直接講了，下課后就來找帥氣的錢老師算賬，硬去搶去一個小印章，堅決反對這種搶小印章行為！
五年級作文 篇5
我是一名潛水運動愛好者，喜歡晚上去泳池練習潛水技術。寧靜遼闊的夜空，波光粼粼的水面，讓我陶醉，而探索水下世界的感覺，更讓我癡迷不已。
上周星期日晚，爸爸提議用水下攝像機拍攝我潛水的視頻，我和媽媽連連點頭，表示贊同。吃完晚餐，我迫不及待地換好泳裝，等爸爸整理好水下攝像裝備和游泳裝備后，我們一家三口就興致勃勃地往泳池出發了。
到了泳池，哇！一池的`碧水讓我興奮不已！我迅速套上泳帽，戴上泳鏡，帶上泳圈，“撲通”一聲跳入水中。爸爸也跟著跳入水中，他讓我先練一會潛水，而他要把水下攝像裝備調好。我反反復復地練了一會后，浮出水面激動地問：“爸爸，現在可以拍攝了嗎？”“一切準備就緒！”得到爸爸肯定的回答，我又深吸一口氣潛入水中。我用力劃動四肢，快要接近水下的信號燈了，一伸手，抓住了！我浮出了水面，喜滋滋地炫耀自己的戰績。這時，爸爸告訴我還要繼續拍攝，讓把我半年來的苦學展現出來。我樂了，又深吸一口氣，把信號燈扔向遠處，如魚兒一般潛入水中。這次，讓你們看看我的絕招。我用力蹬腳，越來越接近地面時，身體靈敏一彎，肚子幾乎緊貼地面，當游到信號燈前面時，一伸手，抓到！我沉住氣再立起身子，腿一蹬池底，就輕松地浮上水面。
在回家的路上，爸爸告訴我，水中的我看起來就像一條活力四射的大白鯊。說著，爸爸摸著我的小腦袋高興地說：“你是爸爸的驕傲！”
我愛潛水，記憶中滿是快樂；我愛潛水，因為有一種滋味叫熱愛生活！
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