八年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
遺落在鋼筆里的憂傷
一支鋼筆，在被拒絕后，給我帶來無盡的憂傷；
一支鋼筆，帶來憂傷后，給我帶來深刻的思索；
一支鋼筆，在被思索后，給我帶來前進的動力；
一支鋼筆，帶來動力后，給我帶來沖刺的目標；
一支鋼筆，完成目標后，給我帶來新的警示；
一支鋼筆，給我警示時，它告訴我：你現在的位置是“0”，你現在是一無所有的！你的人生沒有終點，沒有擁有。
一支鋼筆的思索
走進校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。
然而教室里給我的感覺卻是大相徑庭。走進教室，我只得用一個淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話中記載的屬于我的日子，但是它卻沒有變成現實。因為“童話里都是騙人的”。
無奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的.放下。這支鋼筆從空中劃過一條弧線，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無聲無息地碎了。
就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線，一道彩虹，一座崩潰的橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標將要完成時，迎面走來的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標將要完成時，并不等于已經完成了目標，真正的友誼并不是那樣好建立的。
鋼筆=動力
什么樣的原因，我并不清楚。那是一種怎樣的動力，我也不會了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，讓我對鋼筆的主人產生一種莫名的好感，那是一種精神的動力，也是一種心理上的壓力。他曾承諾過，我要好好學習，用我的全部精力去學習。所以我也會努力的向著那個目標前進，那是一個遙遠的目標——一中選優。
其實這不是一個空想，只是有些模糊。由于目標的“遙遠”，自己有些放松。耗盡了精神的動力，因為鋼筆漸漸地淡了。雖然目標我沒有忘記，但是這種動力真的快被我耗盡了，枯竭了。
在鋼筆最饑渴的時候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的感覺在我手上。我發現鋼筆已經舊了，但是它才用過幾天啊？難道引領我向目標前進的動力真的離開了嗎？疑惑中，我終于找到了答案。
由于目標的遙遠，我放松了自己。所以我的知識少了，所以善辯的它不再與我爭論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動力消失了。
我也就這樣消沉了下去。
八年級作文 篇2
時間的巨輪碾過，一道道或深或淺的轍痕一路走遠，青春的腳步也隨之漸行漸遠，那份感情，難以忘懷！——題記
教室、食堂、寢室三點一線的生活，仿佛就是無數個今天復制著昨天，仿佛又將是無數個明天拷貝著今天。枯燥、乏味、無聊、緊張就是現在學生生活的主旋律。
悸動而有敏感的時期，愛情總是令人期待，而它，又不期而至。
“我喜歡你！”
心跳，漏了一拍，害怕自己聽錯。臉，像火燒一般，聽到這句話，心里竟是不盡的喜悅。
記得，曾經，為了與他擦肩而過的一秒，用心醞釀著最美的笑容；為了得到他的關注，努力學習，而今......
“你愿意和我交往嗎？”
似乎整個世界都安靜下來，熾熱的目光仿佛要將我穿透。
用力，點一點頭，臉，又浮出一層紅暈，燒得像熟透了的西紅柿。他似乎很開心，走近，抱著我，久久不曾放開。
一起學習，一起吃飯，一起回寢室，三點一線的生活，因有了愛情的裝點，充斥著幸福的味道！
高調宣布我的戀情，想，讓全世界都來分享我的快樂。幸福，彌漫，夢想，卻走遠。
成績在跌，一直在跌，學習，總力不從心。老師的勸誡，父母的提醒，卻總溶在他溫柔的笑靨中！
時間，一分一秒地走，共度兩人相守的時光，發現，竟深蘊著如許的真情！
初三走近，愛情面臨選擇。
相約第一次牽手的地方，我，久久未曾開口。任憑風肆意吹亂頭發，抬頭，四目相望。
“我們分手吧！”
“我們分手吧！”
眼眸閃過一絲驚愕，隨即，是滿足的釋然！
“此情可待成追憶！”我欣慰地說。
他，點了點頭，“所幸我們已不在惘然！”
我們相視而笑，同時轉身，內心，已經約定，不再回頭，離開的一步一步，終于明白，這份來得太早的感情，讓我懂了太多！
又回到了平靜的三點一線生活，突然，發現學習中，蘊藏著那么多的樂趣。每天，都是新的開始，都有不同的希望，都會收獲的'知識！帶著一顆平靜的心，我輕裝上路！
這個青春，我遭遇早戀。愛情，在無盡的期盼中到來，又在不盡的思考的走遠！回首往昔，發現，所謂的愛情只是純粹的喜歡，由心而生的欣賞，僅此而已！
青春不是戀愛的季節，因為情竇初開的我們還不懂什么是愛情；因為，這時的我們還沒有足夠的能力去承擔；因為，該在秋天成熟的果子，不應該在夏天過早地去采摘！
八年級作文 篇3
你問我看書有什么用處。
曾經的我會說：“讀書不僅要體會作者寫入文章的思想感情，還要細細體會個中有意義的句子。”這就是現在的我對看書的看法。
讓我有此看法的是我的姐姐。
幾個星期前，我去她家尋書看，卻在她的書柜上發現了幾本厚厚的筆記本。我翻開其中一本，里面詳細的寫下了姐姐對每本書的看法，并寫下了看完每本書的讀后感。翻開另一本，也是同樣的內容，姐姐對我說：“讀書就要讀出里面的味道，蘊含在里面的道理。并記錄下來，當你幾十年后或者幾年后再現閱讀時的感受，相比較，看看當年的自己。”
那時我覺得姐姐說得很有道理，就第讀完一本書，都認真寫下讀后感，記住現在的感覺，讓以后可以細細回味，看看青年的自己。
其實讀書并不難，在午后的'陽臺，旁邊的桌子上放著一杯茶，邊看邊細細品茶，民間的時光就從字里行間逝去。或許你會認為這樣很浪費時間，但這時間是浪費在陶冶情操，充實精神上。我就一點兒也不覺得浪費。
少年時就應該多讀書，或許當你到高中學業緊張時，工作疲勞時，你根本就沒時間閱讀，何不趁現在多讀幾本有用的書，我們的人生價值呢？
對我來說，時間雖逝去得快，但必要的精神糧食是很重要的。
八年級作文 篇4
五月的陽光總是給人溫暖的感覺；五月的風總能給我們帶來一絲清爽。
五月的天，正是春末夏初，既沒有剛入春時的乍暖還寒，也沒有盛夏時的炎炎浮躁與慵懶。溫和而不疏淡，熱烈但不拘束，天空沉靜，草木欣然。五月是生機勃發的時光，五月是光芒四射的季節。
在五月的最后一天，我校迎來了又一個愛心義賣活動。
桌上擺著各種各樣的義賣物品，老師一聲令下，各班同學如潮水涌動，全部都聚集在校園里，同學們爭先恐后來買我們班買東西，別提多熱鬧了！我要吆喝，記錄編號，寫價單，有些手忙腳亂。大喊：“來看一看！有漂亮的.本子，玩具，漫畫，書，還有各種文具，絕對超值！”同學們，還有一些老師被我的叫喊聲引來，瞬間我的售臺前又圍滿了人，“這本子多少錢？”“3塊，這咖啡系列的本子本來有十幾本，現在只剩這兩本了，你在晚兩分鐘來就沒了！”那同學一聽，毫不猶豫地說：“兩本我都要了！”推銷成功！
不知不覺，半個小時過去了。窗外飄著細細的雨絲，教室里因為人太多，雖然開了窗還是有些悶熱。我忙來忙去出了一身的汗，售臺上物品已經賣掉了大半，再看看別人，還在急忙為物品大聲叫賣呢！
我趁生意清閑，看了看周圍的“風景”：我們的售貨員在緊張地推銷產品，記賬員在忙碌地登記，還有同學在拍賣動漫海報。此時，義賣會已到達高潮，而我也不管三七二十一，豁出去了，拿著兩張海報，跑到教室門口，把我從超市里聽來的話全都用上了：“死亡筆記海報5塊一張！快來買啊！原價10塊一張，現價只要5塊錢！走過路過千萬不要錯過！”有位同學走來就跟我討價還價，說：“看這海報不就是一張紙嗎，8塊兩張，怎么樣？不賣我可就走了！”我在心里打起小算盤，想：8元就8元吧，就便宜兩元好了！看他正要走的樣子，我急忙說：“算了，8塊給你好了！”他高興地揚了揚眉，像勝利了似的，大搖大擺地去交錢了。
義賣結束了，溫和的五月陽光灑在大地上，雨后的空氣十分清新。我仿佛看見那些貧困學生在得到幫助時露出的燦爛笑容，心也似這五月的天，無比溫暖。
八年級作文 篇5
如果我是你，我可能做不到像你那樣不爭名利，樸實無華。你為的是我們大家的環境，無私奉獻，默默無聞，不求回報。寧可一人臟，換來萬家潔。你瞧，你就像那整曰忙忙碌碌，不知疲憊的小蜜蜂。當黑色的天幕還掛在天空，你就開始了一天的辛勤勞動。也是，這是打掃衛生的最佳時間——早了點，怕人們上班時路面又臟了；晚了點，怕影響到人們上班時的交通問題。“刷刷”的掃地聲，在寂靜的清晨響起，多么像一支勞動的舞曲，它喚醒了熟睡的城市和睡夢中的人們。當黎明到來，城市又展露出清秀麗的容顏，人們也在這整潔優美的環境里，開始了一天的生活。記得有一次，天下傾盤大雨，路上的人個個披著雨衣，撐著雨傘，匆匆忙忙地回家。這時，我望見小區樓下的垃圾堆旁，有一個人在那里清理垃圾，是誰在那兒呢！我帶著疑問走了過去，只見一位滿臉是塵埃的阿姨，穿著破爛的雨衣，水從雨衣的洞里流了進去，她十分認真地在清理著垃圾，我吃驚了，這么大的雨，她左手拿著鏟子，右手拿著笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚夾著，再用鏟子把垃圾送進垃圾車里。這時，阿姨擦了擦身上的雨水，那是已分不清是雨還是汗。后來，她打了個"哈秋"，手中的鏟子和笤帚都順手滑落到了地上。隨后，又拿起了笤帚和鏟子，繼續工作，我怔住了……你瞧，你的身軀是那么瘦小，雖然在撿垃圾，向前伸開的手臂，有節奏的一伸一曲，看起來像個優雅的高貴的貴婦人，我在車上看見你的面容，你看起來一點也沒埋怨的樣子。街頭正在掃地的你，是我們最熟悉不過的一個場景，但這也是一道美麗的`風景。你像陽光，照亮世界的每一個角落，卻也不需要什么回報。當天剛蒙蒙亮時，勤勞的環衛工人手持笤帚、撮子，來到空無一人的街上，賣力地掃起街道來。她們把街道的每一個地方都打掃的干干凈凈，從不放過一處角落，從不落下一絲灰塵。在紅葉似火的金秋世界，環衛工人帶著收獲的喜悅，帶著燦爛的笑容，滿懷信心地揮動著笤帚，把原本骯臟不堪的大街收拾的井井有條。
臟了我一個，換來萬人潔。一年三百六十五天，他們天天如此，清潔工換了一代又一代，他們代代如此。一把掃帚，一把鐵鍬，一輛小車，把自然界形成的和人為形成的廢棄物收集起來送到它們該去的地方。
夜闌人靜時，他們伴著星星、伴著月亮上崗，輕輕地輕輕地掃，不愿驚動正在休息的人們。這里沒有轟轟烈烈的壯觀場面，只有默默地、默默地勞動，默默地、默默地奉獻……
八年級作文 篇6
“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。”
你的才華馥郁了一個王朝！
十歲遍觀百家，作賦更凌相如。沉香子亭下，熏熏乎揮筆成章；碧玉金殿上，貴妃研墨力士脫靴！可人的一生哪能有這么多繁華？于是——
你看見高力士那恨恨的眼神了嗎！你看見楊貴妃嫵媚多譎的恣笑了嗎？三天，你便成了一個背著“才名”的.“御用文人”！難道皇帝的“賜退金”不是施舍？
“繁華落盡見真淳”！于是你花月下對飲三人，放浪形骸之外，享盡了“謫仙人”的飄逸瀟灑！于是你慵懶地坐在黃花梨椅子上，舉觴搔頭地問著：“主人為何言少錢？”五花馬，千金裘，在你眼里不過是身外之物！
葡萄美酒，壺觴交錯，一醉解千愁！
“唐朝啊唐朝！你為何宜詩宜酒不宜詩人？”
你不再像從前那般“執著”，把天下疾苦通通交給了杜二去低吟淺唱……
你尋白鹿，訪天姥，把所有的遺憾灑在了鏡湖！是啊，老天也不忍一顆詩心擱淺在功名利祿！
無奈，留戀與不舍，揪著遺憾一同扔到了酒壺里！可你心中為何還有惆悵？
哦——抱負不展！憾矣！那么，許我——
采借你詩歌中的平平仄仄，借錄你靈魂里的縷縷絲絲，以青冥為長劍擷取七分二寸，以流水聲調演繹八音三疊。你有芳香的魂，我要留醇厚的韻！無人賞識，你與飛仙共游天；我有機遇，我與風同入壺！我要釀一口鐵血丹心，釀一口豪氣萬丈！
你落志出世，我懷志入世！
干年后，我站在這里感悟你，立志超越你！我要用一生的完美來演繹另一種人生，讓你看到另一種“真淳”中的繁華！你，還會遺憾嗎？
八年級作文 篇7
我們總是在尋尋覓覓的活 我們是幸福
沒錯 我們感到高興的是生在了和平而又不缺乏物質的年代
想要的一切應有盡有 可是 有誰能夠真正的理解我們內心的痛
父母總是在忙總是在忙 每天都是這樣
我想 我和他們有代溝 我想的一切都不能主張自己 當他們在談話
我們發表自己的意見時
換來的確總是反駁 總是質疑 我們是孩子沒錯 可是 我們也有自己獨特的`見解
沒個人看事情的角度都不一樣 為什么我們的總是錯的 中國的父母就是這樣 自己孩子的人生路他們早就已經計劃好了 我知道 他們這是為我們好 他們不希望我們在外面受傷 可是 我們總是要長大的 有時候我會自己想 爸爸媽媽也年輕過 為什么他們就不能體諒體諒我們的心情
貪玩是每一個孩子的天性 我不喜歡爸爸限制我的生活 我也要成長
我不喜歡他老在監視我的生活和學習 我要我自己的生活方式 我已經長大了 我不需要太多的庇護 我希望我自己體驗這一切 人們老在指責90后的不是 可是 有誰會想到90后身后的痛 我們是不懂事 是長不大
可是 這個社會又為我們做了些什么 難道 我們努力長大的結果換來的卻只是鄙視 只是批判？？？
我現在擁有的一切都不是我想要的 我不要物質上的那些東西 我不要 我想要的東西誰也無法給予。
八年級作文 篇8
暑假期間，我和幾個小伙伴在父母的帶領下一起到樂山大佛去玩。
剛剛到大佛的入口，就有一個很大的“佛”字。導游說：
“在樂山大佛旅游，都是圍繞這個‘佛’字來的。左邊的單人旁代表人，右邊除掉兩豎就是‘弓’字，‘弓’的彎曲表示人生的曲折與坎坷，兩豎表示經歷坎坷之后的成功。”
再走了一段路，我們看到了大佛的頭頂。從照片里看起來，我們好像還“摸”了大佛的頭發、耳朵、鼻子，也是為了吉利吧。在那兒，我終于感到了大佛的名聲之廣，以至有數不清的外國人也千里迢迢來到這兒看大佛。
凌云寺是我國著名的三大古寺之一，它就在大佛的旁邊。在凌云寺頂上，有一尊小小的佛像。寺里有三尊佛，是三尊如來佛，因為三尊佛的`形象不同，所以代表的也 不會一樣。就在我們要進寺參觀的時候，才注意到有三扇門，導游對大家說：“你們知道我們該進哪扇門嗎？”有人回答說進中間的門。導游又說，可以，但代表他 要出家當和尚了。所有人大笑。參觀了凌云寺，我們就開始從棧道下到大佛腳下去。
開始，大家還行，可棧道的梯子是越來越陡。到一半的時候，游人們是走一步停兩步，好不容易才走下來。
大佛背山面水，巍巍端坐，頭頂藍天，腳踏大地，高得來有20層樓那樣高呢！大得來連耳朵眼里也能裝兩個人。江水也來這里看大佛，魚兒就更不用說。
我終于看到了樂山大佛，這一刻我永不忘記。
八年級作文 篇9
愛！是一個溫馨的字眼。
世界上的愛有親情，友誼，愛情，陌生情……，愛很微妙，這是不可改變的。母愛是春天里的風，輕輕地吹拂著孩童的臉龐，使人神怡；母愛是夏日里的雨，滋潤干渴的我們，給我們生的力量和希望；母愛是秋季里的夕陽，在最后時刻也會貢獻出一點火熱，溫暖大地；母愛是隆冬里的火爐，竭盡全力地釋放自己的能量，幫助我度過一個春天般的嚴冬。父愛好像白酒，心酸而又熱烈，容易讓人醉在其中；它又像咖啡一般，苦澀而又醇香，容易讓人為之心動！老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩給我以敦厚。
時而“苦澀”時而“醇香”的父愛
父親有時對我很嚴厲，但那也是對我的愛，這種愛是“苦澀”的；父親有時對我很慈祥，這種愛是“醇香”的。父親對我的愛就表現在那一刻：一天，我剛從同學家出來，沒想到就下起了傾盆大雨，我又不好意思再回到同學家去，只好硬著頭皮走了。我一邊走一邊不停地咒罵著老天爺，咒罵著這欺負人的雨。突然，在遠處出現了一個熟悉的身影，——是爸爸，爸爸似乎也看見了我，趕緊走過來：“你怎么在這兒？我找了你好久都沒找到，去你同學家找你她說你早走了，雨下的這么大也不怕感冒？”在爸爸眼里，我永遠都是個長不大的小孩。一路上我們都沉默了，我無意中看了父親一眼，雨水已打濕了他大半個身子，臉上早已分不清哪些是雨水哪些是汗水。我不知不覺的已熱淚盈眶，淚水無聲無息的掉了下來。原來父親都是愛我的，只不過他把那份沉甸甸的愛埋藏在了心里不讓我發現。
一直以來，父親在我心中都是一個沉默嚴肅的形象。他把自己的溫柔與脆弱這些纏綿的感情深深地隱藏起來，他對我的愛永遠都是無條件的付出，一點點地堆積起來的。父親的關懷與愛如同大山一般，頭頂著威嚴，但心里卻流淌著真情，這足以讓我安安穩穩的靠在那里了。
永恒不變的母愛
母親對我的愛是“永恒不變”的.，那沉甸甸的愛永遠都是溫暖柔和的，是我最喜愛的。母愛與父愛相反，它是每晚放學回家都能喝到的熱奶茶，母親的那份沉甸甸的愛正如奶茶一般香飄溫暖。讓我“回味無窮”。母親用她的愛包容著我，我就像一只離開媽媽的袋鼠，永遠是媽媽口袋里的孩子，心里的寶貝。
那些沉甸甸的愛有父愛，有母愛。也有別的愛，可我認為父親和母親對我那些沉甸甸的愛是最深的最讓我幸福的。父親把那沉甸甸的愛悄然無息的給了我；母親把那沉甸甸的愛用心交給我。因為有這么多的愛，我才感會到無比幸福！
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