一年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的一年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
晴朗的天空，偶爾飄過幾朵白云。
我走著，漫無目的地走著，只覺得，前方的路，還長。
一團碩大的烏云，張牙舞抓地從天際向這邊飄過來，在察覺到他的存在之前，卻沒有一絲跡象。風還是那樣柔和，空氣還是像被烘烤過一樣，燥熱悶人，那團烏云，剛飄到這一帶的上空，仿佛就被天神所束縛，它不再流浪，暴烈的性格似乎消散不見，它平靜了！卻又在猛然間，它又開始掙扎，扭動著身軀，好相處在無奈和痛苦當中，悄悄地，一滴一滴，它落下了它那晶瑩的淚——雨。
雨兒嘩啦啦地下著，毫無顧忌。云的淚，流遍了這片土地，流進了土地的心里。世界上有美好，但也總會有些不幸，雨的不幸，也許緣于風神，他總想控制雨兒，于是，一部分的雨成了風神的俘虜，被他帶到了自己不愿去的地方。所有的云的眼淚都在想：為何如此晶瑩美麗的我，必須消逝在這片土地上？我，還想存在……
雨點兒，在迷惘。
人與人之間的關系，總是令人費解，在雨中的邂逅，也最奇妙，下雨時，可能彼此稱兄道弟；而在雨后，人有又形同陌路，分道揚鑣。
我還是走著，任憑著雨水打濕我的衣衫，再抬頭看著前方，路，似乎漸短了。
我不是不想逃離這雨的天下，只是有一種莫名的'平靜使我難以逃離，它來自內心，來自現實。雨水順著額頭，流進了我的眼里，頓時，眼睛一陣瘙癢，并且，心里有種想哭的欲望。
童年的我并不是真正快樂過，整天，幾乎都是生活在大人的操縱之下。在家庭等因素的影響下，幼時的我沒有一個玩伴，爸爸調離了本市，媽媽則忙于上班，于是，在媽媽工作期間，只有我一人被鎖在家，沒有游戲，沒有歡笑，最多開開窗，看著其他孩子的嬉戲，想到外邊玩，但那簡直就是一種奢望。每逢下雨時，我也總喜歡輕輕地推開窗，看著雨柔柔地在高空中飄蕩，再自由地奔向大地，奔向我認為最好的一株小花，小草身邊的泥土。
直至現在，我還是不能完全理解大人們的心思，而大人，也不能領會我的想法。我無奈而無助，大人，也煩惱而痛苦。
一年級作文 篇2
春姑娘來了！她把迷人的春光撒滿人間，美麗的公園煥發出了勃勃生機。
你瞧，那座圓形的大花壇，開滿千姿百態的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，紅色的花花等等，分別組成一個個艷麗的花環，真是萬紫千紅呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它們一群群飛來，在花叢中翩翩起舞。
公園里，到處都是一簇簇、一片片不知名的小花兒，紅、黃、藍、白各式各樣。有的鉆在狹窄的石誠意縫里，有的躺在樹下的泥土堆上，有的長在假山上，把假山中間的山洞當面鏡子照，真像一群頑皮的小姑娘。路邊樹木欣欣向榮。櫻花樹上，怒放著一簇簇紅白相嵌的櫻花，白的像雪，紅的像火，好似像雪山火炬合成的彩綢，在微風吹拂下輕輕搖晃，歡呼春的到來。有幾株桃樹的樹杈上，綴著一朵朵紅艷艷的'花，就像害羞的小姑娘，露出半邊帶著紅暈臉蛋朝著你微笑。春風中，不時飄來陣陣淡雅的花香，令人心醉。
春天的公園充滿了活力，春天的公園把美麗印在人們心中，愿明媚的春光永駐人間！
一年級作文 篇3
在我一天天的盼望中，新年終于到了。
今天，天氣晴朗，我早早地起床了，我連忙下樓，向爺爺奶奶說新年好。然后，又拿著壓歲錢和小伙伴買小鞭炮一起玩。
在這炮竹聲中，我又大了一歲，我應該更加懂事了，媽媽和爸爸在我身上下了很多功夫，在這一年里，我要好好學習，不能辜負父母和老師的苦心。
一年級作文 篇4
神奇教室當然是神奇的哩，那里一定會有很多高科技，會有機器人輔導我們寫作業，還有機器人老師、寫字機器人、作弊眼鏡、像鋼鐵俠盔甲那樣的科學實驗服、改卷機器……
下課的時候，我們不會的題目可以直接問機器人，因為機器人的數據庫能存儲數以萬計的知識，所以我們有不會的問題問機器人就可以解決問題了。如果你不想寫作業又害怕老師吵，那你就可以用寫字機器人，只要你把要寫的內容和要求給它說一遍，它就會自動幫你完成作業。如果真有這樣的.寫字機器人，你們想不想要呀？接下來就是這篇文章的另一個主角“作弊眼鏡”了，只要把小抄通過電腦傳輸到作弊眼鏡里，用的時候只需按一下旁邊的按鈕，鏡片上會自動出現相應的答案，這可是最新高科技哦！我們上科學課的時候經常會做實驗，如果操作不當就會受傷，但是我們穿上鋼鐵俠盔甲就不怕了，因為這種盔甲是由很堅韌的材料組成的，除了不怕水、火之外也不怕大力撞擊，即使實驗中出現意外狀況人體也不會受傷。平時老師經常需要批改學生的作業和考試卷，工作量大就容易出錯，這時候就要用到改卷機器了，只需要選好單元或內容，再放入需要批改的作業或考試卷就可以了，這可是智能型的改卷機器噢！當然在我們無聊的時候，也可以設置桌面背景，看一看外面精彩的世界。
真希望這些都是真的呀，如果這些都變成真的，那你們會喜歡嗎？
一年級作文 篇5
我們校門口有一條小街，叫做‘文盛街’，因為這條街有兩所學校，所以文化繁盛的意思。不過，你知道嗎 ？這里的垃圾曾經也很‘繁盛’。兩年前，我放學走出學校，就看到各色各樣的垃圾，有的是餐巾紙，有的是吃剩的水果，有的`是飲料罐 ……真的是‘五花八門’呀。之后，我們的城市舉辦了一個叫“多城同創”的活動，持續了兩年之久，經過了很多人的一番汗馬功勞，終于將我們的城市變得更加美麗和干凈。文盛街也變了，可是仍然會有許多人知錯不改，我時不時還會看到有人在仍垃圾，小店門口也很難保持完全干凈。
城市是我們大家的家，每個人都是一份力量，一個人撿一個垃圾是一份貢獻，一群人就會匯聚一份莫大的力量，如果城市里的馬路、廣場、公園、河道變得整潔，那我們的家鄉才會變得更加可愛，讓我們行動起來吧！
一年級作文 篇6
每當看到這本筆記本和里面鼓勵我的話語。我就會想起那段美妙的時光，想起和藹可親的李老師。李老師有一雙炯炯有神的大眼睛。上課時，不管你做任何小動作，她都能識破，仿佛孫悟空的'火眼金睛。她有一張慈祥的面孔，（但）如果你惹她生氣的話，她那張慈祥的臉絕對能拉長三尺。李老師非常關心同學們。記得那是去年的冬天。我因生病住了醫院。我原本以為老師和同學們（會）回來看我，但現實上我失望了。一天、兩天、三天沒想到第四天，李老師竟冒著嚴寒，頂著鵝毛大雪來醫院看望我。李老師到了醫院竟首先向我道歉：“王洋，對不起，前幾天沒有給你補課。”“沒什么，不要緊！”我（感動地）平靜得說。李老師給我補課時，我清楚地看到他的臉上滲出了一滴滴晶瑩的汗珠。我望著李老師慈祥的面孔，眼睛濕潤了。當然，李老師也有嚴厲的時候。有一次上課，我趁低頭的時候把一水果糖塞進了嘴里。津津有味地品嘗起來，沒想到好景不長。我被水果糖的美味給迷住了，忘記老師在講什么，走了神。當李老師提問我時，我無言以對，只好把糖吐了出來，被李老師狠狠地批評了一頓但我上六年級時。因為爸爸媽媽被調到貴州工作，我也轉到了貴州去上學。臨走時，李老師送給我了一個筆記本。筆記本上有李老師用雋秀的字跡寫的一番鼓勵我的話語。望著手里的筆記本和李老師遠去的背影，我留下了晶瑩的眼淚。這眼淚包含了多少個春夏秋冬，多少個老師的關懷，多少個老師的教誨，多少個真摯的師生情！
一年級作文 篇7
Hello, everyone. This is my English teacher. His name is Wang Nengmin. His English name is Frank. He is a very good English teacher. He speaks English very well. He's full of humor, too. He's over 30 years old. He has two small eyes and a small mouth. He is near sighted so he wears glasses. He likes playing computer games and swimming. He also loves reading. He usually reads newspapers after school. His lesson is very interesting. We always learn a lot of things in his lessons. We all like him very much, although he is very strict with us.
一年級作文 篇8
“耶”！我們呼喊著跑向泳池，只聽嘩啦一聲，我已經跳進水里。原來我們在一家泰國有名的海濱賓館游泳池里，這里有一條很長很長的水滑梯。對于滑梯，我們有很多玩法：趴著、躺著、坐著、站著……
“大家連起來坐！”我高喊，朋友們就一個接著一個坐在我身后，沿著水滑梯飛快向前沖，水流就像趕集似的從我們腳邊匆匆流過。到達出口，我們一個個屁股著地落入水中。“還有別的玩法呢！”妹妹說：“我們趴著下去吧！”我開始滑了，因為滑梯太長，我都快睡著了，就在這時，腳下一空，還沒等我反應過來，我又再次掉入水中了，探出頭嘻嘻笑著，心想趴著玩也不錯。我們還躺著從滑梯下來，感覺小腳丫被水流左右搖晃著，真有趣！
坐在水滑梯上，腳會被沖得左右搖晃，身后的'水流很強，即使再怎么握緊扶桿，也會被沖走。
水滑梯十分好玩，特別是整個人從滑道沖入水中的那一刻，隨著落入水中，再浮出水面，會有失重的感覺。只有兩個字能形容——刺激！
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