小學四年級作文匯編【7篇】
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
哇!在這間教室里,所有的學生上課時都認真聽講,下課談笑風生,每天看起來都生龍活虎的!另外,我們班上還有一位天生麗質、聰明伶俐的老師,她每天都既細心又有愛心的教導班上的每一份子,這個幸福的班級,就是我們四年級四班。
我們班的每一個人都有自己的專長,最會吹直笛的就非陳美妤莫屬了,她每天都拿著直笛到音樂教室做練習,不論遇到再困難的指法,她都能夠刻苦耐勞的練熟, 難怪她每次吹奏出來的聲響都令我嘖嘖稱奇、贊嘆連連!另外,班上還有一位跑起來健步如飛的黃嘉偉,他每天都穿著一身輕便的運動服到操場練習跑步,不管跑得 再多、再累,他都堅持完成自己的目標,所以他是全四年級之中跑得最快的飛毛腿呢!
平時上課時,有的向學,不僅踴躍發言,還能 隨時記錄著美觀的.筆記,但是,有些人卻喜歡幫課本加油添醋,寫的卻不是重點,老師這時就會變身成一把掃射不停的機關槍,大開嗓門、喋喋不休的再三勸告,才 能重新整頓這些注意力四處游走的學生。親愛的老師啊!您每天奉獻這些時間和心力,您真的辛苦了!
在這個班級中,心情時常千變萬化,有時悲痛欲絕,有時樂不可支,不論如何,與大家同班是我的榮幸,即使長大了,我也不會忘記這個充滿歡笑與趣味的班級,因為我愛我們這一班。
小學四年級作文 篇2
我長大后想做一名廚師,一名精通全部菜肴的廚師,我要看遍全世界的菜譜,為我親愛的人做出一頓豐盛的、充滿愛的飯,讓他們吃了后會感到無比幸福。
首先,我要給老師做一頓飯,因為是老師教會了我知識,而且,老師每次都來的最早,然后就開始站在講臺上,來了有十幾個人的時侯就開始領著我們讀書,把嗓子都累啞了,但老師還在領讀。下課的時侯,還得處理事情,同學發生矛盾了,老師還得急忙處理。有的同學有問題了,還得找老師處理。上課了老師用他那沙啞的'聲音為我們講題,一遍又一遍的重述著,為那些不會的學生講題,一直講到會。老師要站四十分鐘才可以休息,我們是坐著的,有時看見老師累,我真想把我的椅子讓給老師坐。中午,老師還不一定回家,有時回到家還得備課,沒時間跟自己的孩子相處,來到學校有時還得幫值日的同學打掃衛生,然后像上午一樣站著為我們講課,到了放學時,全校都靜靜的,可辦公室里是老師用紅筆改作業和按鍵盤、按鼠標的聲音,忙完后已經是七點左右了,老師才能回家和親人團聚。 其次,我想給家人做一頓香噴噴的飯,因為我覺得他們一直把我當成他們手中的寶,去愛我,去疼我,我的爺爺每天都接我送我,無論刮風還是下雨,無論嚴寒還是酷暑,他總會準時叫我,生怕我遲到。爸爸、媽媽工作也很忙,每天早起晚歸,不過只要有一點時間,就會給我講做人的道理,知識。
因此,我才想給他們做一頓美味可口的飯。 我的夢想就是做一名廚師,我還要做一名有愛心的廚師,我要開很多家飯店,只要有困難,吃不到飯的,都可以來這免費吃,怎么樣,我的夢夠偉大吧。
小學四年級作文 篇3
· 春姑娘來了,春天的校園作文。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風雨陽光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。
那健身苑的小草,在春風的'吹拂和細雨的滋補下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風姐姐好!”朗朗讀書聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細雨,讓人們的心情感到格外地舒服。
中午,太陽公公把溫暖的陽光灑向大地,把讀書苑映射得像個天國,美麗極了,小學四年級作文《春天的校園作文》。看,一只只蝴蝶在花叢比翼齊飛,一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽,“唧唧唧”,是誰在叫?哦,是一群活潑機靈的小鳥,在那告別冬眠,萌發出小芽的大白楊樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了,同學們在這鳥語花香的環境里溜達,盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前,有些同學已脫下厚長的衣服,玩起拋沙包的游戲。
啊!春天的校園,好一幅精美迷人的風景動畫!
小學四年級作文 篇4
我有一個和諧的家,爸爸、媽媽和我就是這個家的成員,我們相互幫助,相親相愛,使這個家既和諧又溫馨。但和諧的家也會出現一些小紛爭。
星期六,爸爸帶著我從外面回來,一進家門,只見原來亂七八糟的家變得干干凈凈、整整齊齊,給人一種煥然一新的感覺,正當我們為此高興志,媽媽氣喘吁吁地拿著拖把從廁所走了出來,看見我們,她習慣性地往地板上望去,然后她立刻皺起了眉,臉上烏云密布,眼看一場暴風雨就要來了。我和爸爸下意識地轉過頭向后看了看,哇,我們身后原本干凈潔白的地板出現了一大一小兩串土黃色的腳印畫,原來我們又忘了媽媽的.規定:進門前先換上拖鞋。我們馬上點頭哈腰地身媽媽道歉,爸爸打算將功補過,立刻走到媽媽跟前,打算拿拖把過來把弄臟的地板重新拖干凈,誰知,他走過的地方又出現了一串大大的腳印,爸爸急忙脫下鞋子,再去拿拖把,在爸爸的努力下,地板上的腳印很快就沒了,可地板上卻留下了一大灘水,濕漉漉的。媽媽又看不過去了,她搖搖頭,一把奪過拖把,擰干水,再拖一遍,地板又像原來那樣閃閃發亮了。我和爸爸正要夸媽媽能干時,媽媽卻生氣地說:“你們總像小孩子,一點兒也不懂事,把家里弄得亂七八糟,也不多幫我做做家務,可真要把我累壞了。哎,白天要上班,對著一群調皮的孩子,下班后又要做家務。照顧你們倆,真夠嗆的。”媽媽頓了頓,又以命令的口吻指著我說,“以后收碗洗碗都歸你你做。”然后雙指著爸爸說:“你呢,就負責晾衣服。”“遵命。”我和爸爸異口同聲地答應了,還加上一個警察領命的動作。結果媽媽被這滑稽的場面逗得笑了起來,燦爛美麗的笑容又回到她的臉上。
這天,做家務的不只媽媽一人,還有我和爸爸,多么和諧的一家。
小學四年級作文 篇5
秋天來了,大自然變成一副多彩的圖畫。
果園里,瓜果飄香,景色宜人。看,紫盈盈的葡萄像一串串會發光的水晶球,閃閃發光,美麗極了。蘋果露出紅紅的臉頰,像個害羞的小姑娘。石榴像掛在樹上的小燈籠,亮閃閃的。秋天的果園到處是一片豐收的景象。
樹林里,樹葉漸漸變了顏色。楓葉像一把把火紅火紅的小扇子,從天上落下來,扇走了夏天的炎熱,扇來了秋天的涼爽。松鼠在松樹上找它要過冬的食物,因為它可不想過一個冷冰冰而又沒有食物的冬天。松柏穿了很多很厚的亮油油的衣服,看起來很精神。
田野里的稻子金黃金黃的',像一片金色的海洋,高粱像喝醉酒的大漢,臉紅通通的,它們是在和農民伯伯一起慶祝豐收的喜悅嗎?
菜園里,蘿卜像一個個害羞的小姑娘,躲在地里,在跟我們捉迷藏呢!辣椒像一個生氣的小孩,氣得頭上都要著火了。白菜像翡翠一般晶瑩剔透,脆生生的樣子,真誘人!
看,秋天多美呀,你說,我能不喜歡秋天嗎?
小學四年級作文 篇6
書籍是人類進步的階梯”這是高爾基心目中的書;“書是全人類的營養品”這是莎士比亞心目中的書;“讀了一本好書就好像交了一個益友”這是臧克家心目中的書。而在我心里,書就仿佛是一把金鑰匙,為我打開知識的大門,開闊了我的視野;書就像是一條小船,載起我,讓我在知識的海洋里遨游;書也好像是我的良師益友,在我迷惑的時候告訴我人生的道理。書就是流動的血液,書就是靈動的生命,書就是無盡的源泉,在書中行走,感到的是無窮的智慧、幸福、釋放,還有溫馨的寧靜。書散發著書香,引來了許多小書蟲,書蟲們把書當作搖籃,躺在里面成長。書就是我成長的樂園,是書的魅力讓我變成了一只小書蟲。
在我三歲時,就收到了第一份生日禮物——《幼兒故事書》。我懷著好奇心翻開書的第一頁,就被書的.圖畫給深深吸引住了。每天晚上,我一定要媽媽給我講故事,白雪公主和七個小矮人來和我一起玩;灰姑娘光著一只腳來向我哭訴;小紅帽躲過大灰狼來我這兒躲蔽。在許多奇妙的故事情節里我進入了夢鄉。
而后,我上了小學一年級,我學會了拼音,一回到家,我依偎在爸爸懷里,坐在爺爺奶奶腿上,一個一個拼念。有時還沒拼完一頁,早已累得汗流夾背,那時讀完一個故事的話,早就氣喘吁吁了!雖然那時還不懂故事的意思,但是我心里滿是喜悅,小小的年紀可以獨自拼讀一個故事了,還不知道其他同學行不行呢!
到了三年級,我們班每學期都能在圖書館借書,一到圖書館,里面的書排列在書架上,像一個個隊員,神氣十足,真是每本都想拿回家。從圖書館拿起一本書。回到教室,讀著讀著,就情不自禁地沉醉在書的夢幻之旅之中。直到老師回到教室,我才依依不舍地把書放進書包里。
每天回到家,就是我最快樂的時候。等我把作業做完,就會拿起一本課外書,悠閑地坐在椅子讀起來了。我最喜歡的書就是《查理九世》這套故事書了,第一部讓我毛骨悚然,第二部十分驚險,第三部讓我迷惑不解,第四部令我目瞪口呆……我還看過《西游記》,《西游記》告訴我堅持不懈,《安徒生童話》把我帶進了絢麗多彩的童話王國,《木偶奇遇記》讓我體驗了人生的喜怒哀樂,酸甜苦辣,我在閱讀中享受快樂,體會傳世杰作無窮的魅力。
現在我已到新五年級了,書一直陪伴著我。書讓我著迷,成為我的摯友;書滋養了我,成為我精神的食糧。我躺在書里汲取豐富的知識和營養,我徜徉書中健康成長,每一天都享受讀書的快樂,讓書香共同陪伴你我他!
小學四年級作文 篇7
不知為什么書突然成為了我的一種生活方式,給我帶來許多快樂。
五歲那年媽媽給我買了很多帶有拼音和圖畫的小書,每天媽媽都會給我講一個小故事,如果哪天媽媽沒有給講一個小故事我就會覺的自己全身都很難受。如今我已經十一歲了,媽媽給我買了一本《最小說》這本書,我每天都會看五六張紙,如果沒讀我都會記住,第二天補讀回來,哪怕十點鐘我都會在看書,有時看的都忘了睡覺,媽媽叫我睡覺時我都難以讓自己走出書的海洋。
趕快讓書成為我們的'好朋友,讓書成為我們生活方式的一種吧!
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