二年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
生活離不開痛苦。
沒有痛苦，就沒有生活，沒有痛苦，人生就沒有精彩。僅僅擁有幸福的人生是單調而乏味的，也是不大可能的。只有經歷了痛苦，才能感到生活的'豐富，才能真正體味到生活的甜、酸、苦、辣。
痛苦是一種體驗，也是一種力量。它可以擴闊我們的心胸和氣度，使我們在磨難中成熟、深刻，從而走向成功。所以說，痛苦，是有價值的。它可以磨練我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強我們的自信，喚起我們的自強。從某種程度來說，痛苦是人們邁向成功的鋪路石，是人生一筆豐富的寶藏。
痛苦是一本教科書，需要認真的領悟和把握，確切地說，是需要我們去“善待”。痛苦既然與生俱來，它將伴你走進人生的旅途，要么將你徹底打倒，要么將你高高地撐起。
沒有痛苦就沒有幸福，正如沒有寒冷就沒有溫暖，沒有黑暗就沒有光明一樣。越過痛苦，我們就一步步走向歡樂，走向人生的成熟。
但愿我能善待痛苦。
二年級作文 篇2
1月31日大年初一，我和老媽去了河坊街，啊！里面滿街都是人，擠得我喘不過氣來，我這“小不點兒”，早就被滿街的人給淹沒了，我繼續往前走，人流只是有增無減，我順著熙熙攘攘的人群，花了九牛二虎之力，終于擠進了吳山廣場，可沒想到，吳山廣場也全部都是人，連廣場上所有樓梯、石頭、草坪都坐滿了人，就連小店里的冰激淋，也早早的賣完了。接著，我上了城隍山，沒想到城隍山開廟會，還是人山人海，山腳、山腰、山頂一個樣，哎呦！好熱鬧啊！我想有可能是今天春節特別熱，太陽好，還有春節也是大家休息的日子，而且現在人們過年了，手頭錢也多，就出來逛逛。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”又過年了……今年的春節過得很特別，我們家原有一個完美的計劃：過年時我們回老家，去爺爺奶奶那兒過年。我家年年都這樣，所以這也成了我家的一大風俗習慣了。...
除夕夜是多么美麗，多么精彩。耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲打破了除夕之夜。天上的煙花真是讓人眼花繚亂、應接不暇。除夕夜也呈現出了一片喜氣洋洋的景象。到了晚上，該吃年夜飯了。
大年三十晚上，無論是大人們，還是小孩兒都穿上了新衣，臉上全都帶著燦爛的笑容吃年飯，拿紅包，最有趣的還是放煙花爆竹了。節日的濱港路真熱鬧啊！我和爸爸精心挑著各式各樣煙花爆竹，過了一會兒，大街小巷就放起了煙花！
時間可真是飛逝啊！轉眼間我已經度過了十多個新年了這不，新年又來臨了。在除夕之夜，我們全家團聚，吃年夜飯，這是我們普遍存在的除夕守歲的習俗。
“春節”是我們中華民族的傳統佳節。每到這時候，家家戶戶都要聚在一起吃團圓飯。外來打工者都急急忙忙地收拾行李，準備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子，取得了好成績，心中美滋滋的，等待著家長們的夸獎……大街上、小...
我們國家的傳統節日可多了，有團團圓圓的中秋節，有熱熱鬧鬧的.端午節，有祭祀親人的清明節但我最喜歡的要數喜氣洋洋的春節了，在這個長長的節日里，人們除舊迎新、走親訪友，談天說地，其樂融融。
霹靂，霹靂一陣陣響聲打破了黎明前的寧靜。咦?那是什么聲音?是打雷的聲言嗎?不是，那是鞭炮聲。快過年了，同學們，你們覺得過年有什么好處嗎?會有不少同學脫口而出：當然是壓歲錢唄!但也有不少同學有不同的意見放鞭炮。
二年級作文 篇3
今年，我過了一個有趣而有意義的暑假生活。
我暑假里去過峨眉、樂山、青海湖、沙島……其中，我最愛的地方，就是沙島。那里的沙山很高，想要上去，簡直難如登天。你每上一步就下滑兩步，就像在走回頭路那里的沙很細，像面粉和奶粉，“吁，終于爬上來了。啊，這里真美啊！”青海湖，藍藍的湖水，映襯著一片片小小的.，在湖中飄悠著的小沙島，仿佛隨時都可能飄走。周圍的沙山高高低低，連綿起伏，很是壯觀。在無人之地，還可以揚沙呢！ 陜西的羊肉泡饃太好吃了，它里面的羊肉厚而不老，蘿卜白而嫩，軟軟的饃泡在湯里，別有一份情意。那湯也很美味，吃后嘴里一股濃香。
啊，青海湖，我永遠向往你！
二年級作文 篇4
要說我的快樂事兒，那就非釣魚莫屬了。
那一次，我和爸爸、媽媽一起去萬達廣場玩。一進門，我就看見在電梯旁邊有人在釣魚。頓時，我兩眼發亮，拉著媽媽的手，可憐巴巴地說：“娘娘在上，請帶小的去釣魚吧。”媽媽看我這樣，失笑道：“那，……好吧。”“耶，太好啦！”我連忙跑到釣魚池邊上。
哇，色彩鮮艷的小金魚映入我的眼簾，我迫不及待地拿起魚竿，拎住魚線，裝上魚餌，拋了出去。我眼睛死死地盯著水中的魚餌，一條小金魚慢慢靠了過來。近了，近了，“上鉤了！”看吧，我的釣魚技術就是好，這么快就有收獲啦！我當機立斷，提起魚竿。哈哈，不到兩分鐘，一條穿著紅色衣服的小魚兒就被我請進了魚缸。我喜不自禁時，“我的也上鉤了。”爸爸的.聲音傳進我耳朵里。我轉頭一瞧，嘿！竟然是一條黑色的大金魚！這回終于見識到“姜還是老的辣”了！
媽媽突然說：“心心，你和老爸來一次比賽吧。”“好呀！”我倆異口同聲地回答。“開始！”我小心地裝魚餌，不斷調整著下竿的位置。耐心地等著金魚咬鉤。時間一分一秒地過去著，我和老爸兩個人，先后都有收獲。“停，時間到！”媽媽發出指令，“我來數一數。”看著媽媽開始數我和爸爸魚缸里的金魚，我有點緊張，手心里出了汗。“心心12條，老爸10條。女兒勝出！”“噢耶，我贏嘍！”我一蹦三尺高。
啊，釣魚真快樂！
二年級作文 篇5
冰房子 冬天到了，雪花紛紛揚揚的飄落下來。
小貓高興的說；我終于可以玩雪嘍！誰知道他一出門啊，就驚呆了，你猜怎么著？地上結滿了厚厚的冰。小貓想；不如用冰蓋一座小屋，住進去，那多舒服呀！
于是，他飛快地跑回家拿來了一把鋸子，來到雪地里，開始鋸冰磚了。
終于，鋸好了一大堆冰磚。小貓高興地整理起冰磚來，準備蓋房子。
太好啦！太好啦！小貓高興地大叫起來。原來，他的冰房子蓋好了。
小貓高高興興地搬進了冰房子不久，天就黑了。
他遍跑上床，睡覺去了。可是，半夜的.時候，小貓覺得很冷，于是，他睜開眼睛一看，自己已經睡在外面了。小貓不知道怎么回是，就去問伙伴。小松鼠對他說；你蓋好房子的時候已經是初春了。
小貓一聽，嚇了一大跳！想；不會吧，怎么可能？
可是，沒辦法，小貓只好跟媽媽住在一起。
二年級作文 篇6
我的媽媽可是個名副其實的辣媽，我說的“辣媽”可是個好學的“辣媽”。什么心理學、千字文、茶藝……都不在話下。這不，我的“辣媽”又發現了個好寶貝——古琴。于是，媽媽思考良久，開始了她的`學琴之旅。
哈，媽媽還真積極，還沒開課就早早地來到了課室，跟老師進行了一段交流后，開始了學古琴的第一課。首先，老師講了一下古琴的歷史和構造。媽媽的眼睛專注地望著老師，還不時低頭看一下課本，儼然一個小學生的姿態，有時媽媽還點點頭，眼睛里分明寫著“原來是這樣”，那神情真是態度好得沒話說。
到了在課堂上自主練習的時間，媽媽端坐在椅子上，一手放在琴邊，一手撫在琴弦上，伸出修長的手指，在練習基本指法“挑”，媽媽一臉認真，眼睛出神地望著右手，口中念念有詞：“龍眼，鳳目；龍眼，鳳目；龍眼，鳳目……
“老師一來指導，媽媽立刻全神貫注地豎起耳朵，傾聽老師的指點。下課了，媽媽還在一邊戀戀不舍地撫摸著古琴，一邊跟老師分享學琴的感受。
我原本以為媽媽只是一時興起，沒想到媽媽居然堅持了這個愛好。
次日，正當我還在溫暖的被窩里做著美夢時，卻迷迷糊糊地聽到了一陣悠遠的琴聲，我掙扎著爬起來，走向客廳，果不其然，媽媽正在一心一意地練琴呢！媽媽輕唱著一個個音符，頻頻抬頭看著書本，但手指卻總是不聽指揮，一會兒不是彈錯弦就是指法不規范，但媽媽似乎并不氣餒，一遍又一遍地彈著這個音符，直至這首曲子完美地結束。
媽媽總是每天擠出一點時間練古琴，例如：清晨，午后，傍晚……如今，媽媽已經能夠讓手指在琴弦上自如地翩翩起舞了，當我問起媽媽面對著一首首怎么彈也彈不好的曲子時，怎么戰勝這困難的？媽媽卻告訴我，要想戰勝困難，必須要去戰勝那個灰心喪氣的自己，那個自卑的自己，才能對這一個個難題迎刃而解。
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