六年級的作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
人生總要面對許許多多的挫折，正是因為有了它們，才讓我們的生活多姿多彩。每當我想起那件事，我心中總是不由得一顫。
那天，老師進行了數學小測驗，我不到半小時就寫好了，把細心檢查早就拋到了九霄云外，一邊嘴里得意地哼著小曲兒，一邊裝模作樣地翻看著試卷，其實我的心早已飛出了教室，飛到十萬八千里外去了，結果可想而知。
第二天，老師發下了試卷，我一看到卷首那“88”那兩個紅色數字，不由得一驚。這個分數就像一聲驚雷在我的腦中炸了開來。我看著考卷，那“88”的.數字就像兩雙巨大的眼睛，惡狠狠地瞪著我。
回 家的路上，我的腦袋里像被塞了團亂麻，理也理不出頭緒來，好幾次，還因為走路時三心二意，差點與路邊高大的電線桿來個“親密接觸”。突然，我腦中靈光一 閃，想起了一個“好主意”，把試卷藏起來不就行了嘛！不過很快，就個想法就被我否定了，躲得過初一，躲不過十五，過得了媽媽這關，卻過不了老師那關，萬一 被老師發現，我不就完蛋了嘛。就這樣，平時里不到十五分鐘的路，我卻走了將近半個小時。
好不容易回到了家，放下書包，拿出試卷放在桌子 上，滿心的沮喪。就連平時我最喜歡的玩具熊“憨憨”似乎也一臉嫌棄地看著我，仿佛在說：“唉呀，你怎么才考這么點分數呀！”我再也忍不住了，眼淚像開了閘 的水龍頭，止也止不住。想著老師嚴厲的批評，父母生氣的面孔，同學們嘲笑的聲音和卷子上滿眼的紅叉叉，我哭得更厲害了。平時我的分數少說也得九十八分呀， 可這次，怎么會只考這么一點，媽媽肯定很生氣，怎么辦呀，唉……
我擦干眼淚，忐忑不安地走到媽媽面前，把考卷交給媽媽，然后深深地埋下了頭，等待 著一場暴風雨的來臨。而事情卻沒有像我想象中那樣發展，媽媽并沒有嚴厲地指責批評我，只是摸了摸我的肩膀，淡淡地對我說了句：“分析原因，下次努力！”聽 了媽媽的這句話，我不由得振奮了起來，下定決心，朝她點了點頭。
慢慢地，我想通了，考差了又怎樣，大不了再努力學習，迎頭趕上。與其自暴自棄，不 如奮起直追。下一次，勝利一定會屬于我！再說，笑也是一天，哭也是一天，既然可以選擇，我們為什么不選擇開開心心、快快樂樂地度過每一天呢？人生總會遇到 挫折，面對挫折時，請記住“陽光總在風雨后”！
六年級的作文 篇2
西天取經之后的某一天，豬八戒前去凌霄殿上朝。到了凌霄殿，豬八戒發現殿上沒有一個人，玉帝和王母娘娘在敲擊著一個新玩意兒。
豬八戒上前，恭恭敬敬地向玉帝請教這是什么玩意。玉帝說：”這是電腦，而我敲擊的是鍵盤，這個圓鼓鼓的是鼠標，而長方形的是顯示屏。我們現在都在這上面開會，方便極了。你想學的'話，就到你師兄孫悟空那兒去吧，他正開一個電腦補習班，我們都是在那兒學會的。“豬八戒聽了，想：我以后學會了用電腦，就可以一邊吃西瓜，一邊開會了。于是，他連忙騰云駕霧，去花果山。
到了花果山，孫悟空看見豬八戒來了，便諷刺地說：”喲，是師弟啊！沒想到你也來了，真是稀客啊！“豬八戒聽了反駁到：”其實我也有勤勞的一面。“孫悟空聽了，說：”好，好，好。你以后每天早上從8點到10點來我這兒上課，只要堅持一個月，我保你打字如飛，精通電腦的各種功能。“于是，豬八戒向孫悟空學起了電腦。
第二天，豬八戒準時到了課堂，可是，他過了一個小時，便快坐不住了。”猴哥，你這是什么活啊，你我們西天取經還累。“豬八戒抱怨道。好不容易下課了，豬八戒也沒學會什么東西，白白浪費了一上午。第三天，豬八戒帶了一大堆零食去上課，弄得跟春游似的。第四天，豬八戒直接就不來了，在家里睡覺。
就這樣，豬八戒每天都要親自上朝，有時還打擾玉帝玩電腦，挨了一頓罵。唉，這都是懶惰惹的禍啊！
六年級的作文 篇3
話說公元20xx年，我，已經是一位著名的科學家了。為了人類的潔廁方便，我發明了“多功能智能馬桶”。
它，具有流線式形鋼鐵，輔助以柔軟的泡沫和“TX2”材料(未來的智能材料)組合出來的美觀的外表，溫度人性化坐墊，超強吸力能瞬間凈化穢物，釋放清新之香，讓如廁也變得讓人“心馳神往”。
去過廁所的人都知道，那里經常臭氣沖天，可為了“一瀉千里”，真是應了那句“士可辱，不可堵”。而我為了解決這種狀況，我發明的馬桶，汲取了茉莉花、水仙花等二十七種花所分解出的液體再慢慢烘干的香粉，撒播在這你來我往的廁所之中，芬芳撲鼻啊!
上過馬桶的人都知道，冬天上廁所，屁股一貼到坐墊上，凍得齜牙咧嘴;夏天上廁所，坐墊熱得發燙，渾身不得勁!而我發明的馬桶，坐墊的溫度是隨人的體溫改變的，能在屁股一接觸的剎那，就自動調整為最舒適的溫度。
看電視，也是大人小孩欲罷不能的生活習慣吧!我告訴你，這款多功能馬桶，有一個專門配備的眼鏡，這是根據大腦電波而研制出的，你想看什么電視劇、疑問解答……只要戴上，都可以如你所愿。最為關鍵的是，它不會引起眼部不適，在它的附加功能里還可以為你按摩疲倦一天的眼鏡。真是一舉兩得啊!
老人人容易腰酸背疼，常常坐久了或站久了就這疼那兒酸，而這種情況將會在在馬桶上改變。坐在我發明的'馬桶上，馬桶外側會伸出兩只金黃色的機械手臂，不過手指是橡樹分泌出的天然橡膠制成額，這是“有彈性、能屈能伸的力”。這雙手臂會以我們人類最舒服的力度對腰部進行按摩，抓準穴位，進行“對癥下藥”，所以每次上完廁所，完全就是一次“脫胎換骨”的“如廁之旅”。
所謂的“人有三急”，這“三急”能舒適地解決，那何愁沒有其他更高端的發明。創新，就是從最基本，最急需，最迫切，最細微處進行革新，這樣，人類的生活才會幸福不斷，社會的幸福感也會不斷上升!
六年級的作文 篇4
當我小的時候，母親見我整日十分悠閑，就光知道玩，而且也沒有什么興趣愛好，就帶我去學葫蘆絲，一是為了使我有一個興趣愛好，二是為了陶冶我的情操。
我一見到老師，老師就指著一個棕色的大葫蘆，問我道：“這是什么？”我說：“是葫蘆。”“不對，這是葫蘆絲。”他用手指了指葫蘆絲下面的三條管說：“這不是絲嗎？”“噢。”我恍然大悟。他又說：“給你說吧，這個葫蘆可是會說話的。”說完，他便給我吹了幾下葫蘆絲，他接著說：“能讓他說話，要兩個步驟。一，一定要把葫蘆絲上面的孔堵嚴了，這樣它就會覺得溫暖，如果漏了一點，它就會覺得冷啦，就不能說話了。二，堵好孔之后，你一吹氣它就接到命令要說話了，但你不要使勁吹，不然，它會以為你說：‘你趕快給我說話！’這樣它雖然也說話，但是卻不好聽，必須要輕輕地吹，它會覺得你在說：‘請您說句話好嗎？’這樣它就十分高興，說出話來也十分好聽。這兩條，你聽明白了沒有？”“聽明白了。”“好，現在我就教你該如何吹哪一個音符。”
老師雖然交給了我怎么吹音符，但是我有的時候卻堵不嚴，此時老師會說：“它冷了。”我就連忙堵嚴了孔。有時因為要堵孔，我的手指被擠得通紅，雖然并不痛，但是老師見了卻說：“好孩子，歇一會再練吧。”五六天過去了，我能把孔堵得嚴嚴實實的了，該練習吹一首完整的曲子了，有時因為時間較長，從而導致我吐音過強，聲音發澀，老師就說：“它不高興了。”我連忙吹輕一點。在此期間，我無論犯了什么錯誤，老師都沒有批評我，每次都是認真耐心的教我。通過二十多天的努力，我終于學會了如何吹葫蘆絲。從此，我也深深地愛上了葫蘆絲。
以后盡管我又跟別的老師學過葫蘆絲，但是每每看到葫蘆絲，就會想起那位老師。啊，老師！您才是真正的會說話的.金葫蘆，您的內心如同金葫蘆一樣美麗，您用您音樂般的美麗動人的語言哺育了一個幼小兒童的求知的心！
六年級的作文 篇5
父親是我們的守護者，為我們付出所有，包括尊嚴。——題記
記得那時一個沒有月亮的夜晚。我考試考砸了，我低著頭推開門，父親正坐在沙發上看書。我走到他面前，將那份“恥辱”的試卷交到他手中。他看了看卷首那鮮紅的八十皺了皺眉頭。他抬起了頭，望著我，道：“兒子，沒事。不就是一次差一點的嘛，我相信你一定不是最差的。別傷心了，抬起頭來。”我已淚流滿面了，我并不是因為他的慈祥而感動，而是感到憤怒。“沒事，沒事，你就會說沒事。你就會這樣子嗎？！你知不知道同學們在背地里是怎么說我的，說我是娘娘腔的兒子啊！你就不會生氣吧！！”我朝著他吼道。便奪過他手中的試卷，一扭頭沖進的房間，狠狠地把門關上。我一頭蒙在被子里，狠狠地哭了出來，為自己這個“娘娘腔”父親而哭。許久，當我終于停止哭泣，傳來一陣敲門聲。我知道是父親，但我并不想見到他。我躺在床上合上雙眼，并沒有理他。
敲門聲慢慢停止了，我沉入了夢鄉，夢里父親和我一起出去玩，一路上行人指指點點，我十分煩躁。我用力分開了他抓住我的大手。跑回家里，我在家里呆了很久，逐漸害怕起來。我跑出家門，大聲喚著他的名字，和以往片刻不離的`父親似乎拋棄了我，無論我如何呼喚，怎么痛哭。他都沒出現。我驚醒了，環顧四周，只有一片漆黑。我打開房門，只有父親的房門亮著燈。我在這才稍稍安定下來。我走到他房前，房間內傳來一陣抽泣聲。我十分驚訝，以往波瀾不驚的父親竟然哭了。我緩緩靠近，將耳朵好奇地貼在門上，“嗚嗚……是不是……我,我……太沒用了，竟然……兒子，受……受到，這樣的……嗚嗚……侮辱……”我呆若木雞，整個身子都僵硬了，心里卻翻起滔天波瀾。原來這全是爸爸對我的愛，我真的太不孝了。我再也忍不住了，我打開了門，撲進爸爸的懷里痛哭起來。爸爸一見是我，反倒不哭了，還來安慰我。我覺得父親的細語是那么的親切。
父親的愛，如山岳，如藍天，如潮水，將我們緊緊圍住在心中……
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級作文04-07
六年級的作文07-12
六年級的作文12-24
六年級的作文12-24
六年級的作文12-24
六年級的作文12-24
六年級的作文12-25
六年級的作文12-25
六年級的作文12-25