二年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
1月30下午，突然，我感覺頭疼、四肢無力，躺在沙發上連電視也不想看。媽媽發現了就匆匆忙忙去拿體溫計給我量體溫。一量，呀！發燒了。媽媽趕緊去給我沖藥，喝完之后過了十來分鐘，燒慢慢退了下來。我就睡覺去了。
等醒來媽媽一量卻又燒了起來，媽媽就帶我去看醫生，醫生說要掛五天瓶，還要吃五天藥。
生病的感覺真不好。
二年級作文 篇2
雷鋒這個名字，大家并不陌生。
他出生在湖南望城的一個貧窮的農民家庭，很小的時候，就成了孤兒，是中國共產黨給了他嶄新的生活。雷鋒因此翻身不忘本，努力學習和工作，逐步成長為一個偉大的共產主義戰士，為我們樹立了光輝的榜樣。他心中裝著共產主義的遠大理想，面對困難和危險，不怕犧牲、勇于獻身的大無畏氣概，激勵著一代代人茁壯成長。他胸懷祖國和人民，把自己的一切獻給了人民的事業。他有著釘子精神，甘做革命的“傻子”，時常像擠海綿的水一樣抓緊時間讀書，提高為人民服務的本領。在雷鋒短暫的人生里，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，但是，他在平凡的工作中，每一步都留下了閃光的足跡。也有人認為，“雷鋒精神”不就是檢到錢物交公嗎？但千萬不要因善小而不為。其實，學雷鋒就應該體現在無數的很小的事上，從小處著手，試問：一室不掃，安能掃天下。作為21世紀的少先隊員，就應當爭做雷鋒的'接班人，常做好事，積善成德，積極投入到精神文明的建設中。學習雷鋒精神，千萬不能做語言的巨人，行動的矮子，要落實到日常學習和工作的具體行動中。從小學會關心社會、關心他人，做一個充滿社會責任感的合格公民。我們有許多幫助他人的機會，關鍵在你樂不樂意去做。在學校里，會舉行很多公益活動，比如為“希望小學”捐款捐物、支援災區、為“福利院”和“孤兒院”獻愛心；在社區，幫助社區里的殘疾人料理生活；陪孤寡老人聊天，讓他們共享美好生活。這不僅幫助了別人，也使自己在這些活動中，學到很多意想不到的知識，陶冶自己的高尚情操。在班級，你也有關心集體的機會，每逢學校開學時，可以買一些掛鉤、垃圾簍、掃把、簸箕之類的物品，捐獻給“慈善機構”（即：衛生小組）；班上肯定還有一些生活比較困難的同學，需要我們大家去關心。我們班上就有一位，她的爸爸和媽媽離了婚，她和爸爸一起生活，僅靠她爸爸每月240元的救濟金維持生活，艱難情況可想而知，為此我還曾經送過給她一些學習用品，像小算盤、水性筆等。我們不但要學習雷鋒幫助他人的優秀品德，而且要養成勤儉節約的好習慣。像雷鋒，夏天發襯衫時，人家領2套，而他只領1套；在舉行運動會時，人家喝汽水，而他卻喝白開水。我們在生活中經常會遇到這種情況，比如，褲子摔破了一個洞，就扔掉再買一條，即使補好了也不穿，這就是浪費了。雷鋒短暫而光輝的一生，給了我們許多啟示，告訴了我們許多做人的道理。時代進步需要雷鋒精神，雷鋒精神也一定能夠代代相傳、發揚光大。一個國家和社會，僅有高度的物質文明，如果缺少高度的精神文明，它還是殘缺不全的。
讓我們攜起手來，學習雷鋒精神，共同做好建設祖國事業的接班人。
二年級作文 篇3
今天，是全國人民的勞動節日。而且爸爸媽媽天天那么勞累，那么辛苦，我決定幫他們做一些力所能及的家務事。
中午，爸爸準備掃地，我連忙走上去，說：“爸爸，我來幫你掃地吧！”于是，爸爸把掃把給我，我就把地掃得干干凈凈的。
過了一會兒，媽媽要剝豆莢。我趕緊走上去，對媽媽說：“媽媽，我來幫你剝豆莢吧！”于是，我就小心翼翼的把一個個豆米剝好。不一會兒，一盆又綠又圓的豆米 就剝好了。
又過了一會兒，從廚房飄來一陣誘人的香味。我迫不及待地想要吃飯，因為我的肚子已經餓得咕咕叫了。可是我看見筷子還沒抽好，就趕緊去抽筷子了。
看著我自己剝的'豆米，感覺今天的胃口格外的好。因為我幫了爸爸媽媽做了很多家務事，心里非常高興。
二年級作文 篇4
我有一個好朋友，它就是圍棋。 一提到圍棋，它給我帶來了無限的快樂與苦惱。說到快樂，每當我下圍棋時，只要我的對弈局面有所好轉，我就會高興得不得了，就像剛被從籠子中釋放的小鳥一樣。
記得有一次，我正在和對手交戰，我的形勢及差，而對手卻占了上風。我細心地算著每一步棋，要和對手做決戰。“啪”對手下了一步棋。經過我的細算，我發現這步棋有漏洞，按著我的'策略走，對方果然中了計，損失了好大一塊棋。我頓時心花怒放。后來，我越戰越勇，最后反敗為勝，贏得了勝利。下完棋后我興奮地一蹦三尺高。同時，圍棋也給我帶來了煩惱。每次下棋前，我都要大量的做圍棋題。
有時一做就是五十道，其中包含了：手筋題、死活題、布局題......這些題枯燥乏味，還特別的難。有一次，我正在做一道特別難的死活題，我冥思苦想，總是也算不出正確的答案。我又煩悶又急躁甚至說出了要放棄學圍棋的話。事后當我平靜下來后，又覺得很后悔。于是，我還是慢慢地堅持下來了。
就這樣，一年、兩年.....過去了，我的棋藝有所長盡。我知道，這些功勞，都是來自于做題，每天下棋前，必須做題，否則，就會一無所獲。因此，我對做題也不像以前那么煩躁了。 這就是我的我好朋友圍棋。我希望它在今后的生活中能一直陪伴著我。
二年級作文 篇5
星期六的早上，同學們在老師的帶領下高高興興地來到了動物園游玩。
同學們一眼就看到了爬在假山上的小猴子，便迫不及待地跑過去圍在隔離墻外，跟猴子揮手打招呼。小猴子們看到小朋友的到來也非常興奮，開始上躥下跳了。
不一會兒，猴子們開始自由活動。有的站在假山的最高處，它翹著尾巴，安靜地看著來來往往的人群。有的悠閑地坐在假山上，啃著青蘋果。而旁邊有二只機靈的`猴子向小朋友們展示著它們的“絕活”：一只猴子一手牢牢地攀在假山上，另一只手拿著蘋果，而雙腳在空中自在地
懸蕩著。另一只調皮的猴子，它的尾巴穩穩地倒掛在樹枝上，玩起了蕩秋千的游戲。而在假山下的綠色草叢中，有一大一小的兩只猴子緊緊地靠在一起，它們說起了悄悄話。
二年級作文 篇6
從前，有一只兇神惡煞的灰太狼，一直尋找好動的喜羊羊，專門找它的麻煩。
一天，喜羊羊背著羅筐，高興地走出羊村，去森林采蘑菇。走到獨木橋的時候，看見橋對面來了一只聰明兔，它蹦蹦跳跳地大聲對喜羊羊喊：“喜羊羊，你能不能讓我先過獨木橋，我現在肚子好餓，到你們羊村吃點嫩草，可以嗎？”善良的喜羊羊興奮地回答：“當然可以啦！歡迎你來我們羊村做客。”聰明兔飛快地跑到獨木橋的'中間，突然，它發現一只既可惡又可怕的灰太狼，正準備朝喜羊羊的身后攻擊，眼看喜羊羊要被灰太狼捉住了，聰明兔迫不及待地拉起喜羊羊往回跑，灰太狼也隨著追到了橋中間，這時候，聰明兔和喜羊羊兩個人一起齊心協力把橋的一端用力推到河里，灰太狼狼狽地和木板一同掉進水中央，被水沖走了。
喜羊羊非常感激聰明兔：“謝謝你，你不但是我的客人，還是我的恩人。”聰明兔說：“是你先為了解決我的肚子，才有危險的，因此你不用跟我道謝。”于是，兩個好朋友緊緊地握住了手。
寫了這個故事，我懂得了一個道理：“在遇到困難的時候，我們要齊心協力、互相幫助。”
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