二年級堆雪人作文【推薦】
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的二年級堆雪人作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級堆雪人作文 篇1
盼來了!盼來了!冬爺爺真的來了!雪花娃娃們紛紛揚揚地飄了下來,給大地披上了雪白雪白的外衣,樹木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。 早晨,大地早已給大雪覆蓋,一片白雪皚皚的景色。小明早早地起了床,他推開窗戶,往外一看,“啊!下雪了!下雪了!冬爺爺真的來了!”小明興奮地叫了起來。他連忙穿上冬裝,戴上棉帽、手套,圍上圍巾,穿上棉鞋,飛快地向小伙伴們家里沖去。不一會兒,幾個小伙伴就到齊了。 小麗和小明滾雪球,他們拿了一團雪,把雪揉成了個小雪球,又把小雪球放進雪地里,在雪地來回滾動,不一會兒,兩個一大一小的雪球就做好了,大雪球做身子,小雪球做頭。“雪人做好了嗎?”小麗搓了搓凍得通紅的小手說。小丁走到小雪人旁邊,左看看,右看看,覺得還缺了些什么。忽然,他眼睛一亮,有了!小丁說:“我們再給小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧!”大家異口同聲地說:“好!” 雪還在下著,刺骨的寒風吹著他們的'臉頰,小伙伴們還是頂著風雪在地上忙著。小南拿著兩個鵝卵石,小亮拿著一根長長的胡蘿卜,小丁拿著一片桔子皮,他們把這些安在雪人的頭上,一個神氣活現的雪人就誕生了。
小麗心想:“雪人娃娃一定冷了。”于是就摘下棉帽,想把帽子戴到雪人頭上,可自已又太矮了,根本夠不著,只能看著雪人凍僵。小明發現小麗悶悶不樂,就問:“你怎么了?”小麗說:“我想給雪人戴帽子,可我夠不著。”小明想了想說:“這個好辦,你到我的背上來,就行了!”小麗開心地點了點頭。說辦就辦,小麗小心地爬上了小明的后背,順利地將帽子戴在了雪人頭上,她想:“小雪人這下不會冷了。”雪人好像在對小麗說:“謝謝你給我戴上了帽子。”
二年級堆雪人作文 篇2
終于下雪了,大片大片的雪花飄落下來,一個晚上,房子白了,小樹白了,小路不見了,小草也不見了。
我和媽媽下樓去堆雪人,我先用手抓一把雪,把它拍實,然后放在地上滾,很快小雪球就變成了大雪球,這是雪人的身體。接著我再滾一個小一點的雪球,把它放在大雪球的上面,這是雪人的`身體,在身體的兩邊我插上兩根樹枝,這是雪人的雙手,最后我來裝飾雪人的臉。摘上兩根蔥葉,把它貼在雪人臉的上面,這是眉毛,下面挖出兩個小洞,里面放兩顆棗核,這是眼睛,眼睛下面再挖一個小洞,插一根小胡蘿卜,這是紅鼻子,下面再用紅辣椒裝飾一下嘴,就行了。還可以給它帶上不用的帽子和圍巾,在它的身上再畫出三顆扣子。雪人真可愛。
二年級堆雪人作文 篇3
今天,我和媽媽、哥哥一大早就起床了。媽媽拉開窗簾,哥哥便大叫:“源源,下雪啦!快來看看!”我趕緊走過去看,發現屋外都蓋著一層白雪。
我興奮地跑上天臺,天臺上的雪花又白又厚。我大聲地叫:“哥哥,上面有好多雪,快上來玩!”
我們把雪花掃到一起,各自堆自己心中的小雪人。
我先滾了個大雪球做雪人的身子,再滾個小雪球放在大雪球的上面,這就是雪人的頭,捏兩片雪片插在雪人的'身子兩邊做翅膀,用咖啡豆做雪人的眼睛和嘴巴。哈哈,我的雪人小天使好可愛哦!
堆雪人好好玩,我希望以后還有機會玩堆雪人!
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