五年級作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
每年夏天的時候，知了總會躲在高高的在樹上，不停地唱著：“熱死了、熱死了……”每當這時我老是想一看究竟，可卻總是只聞其聲不見其蹤，今年暑假里我終于如愿以償地看到了知了的“廬山真面目”。
在臺風“梅花”來臨的那天傍晚，我和媽媽看完電影后急沖沖地往家趕。正當我們快要走到自家樓下時，媽媽突然一個急剎車停下了并側耳傾聽著，我著急地催促：“媽媽，快走呀！天那么黑，就要下雨了。”可媽媽卻拉住我，興奮地說：“兒子，先別急著回家。你去那邊兩棵樹上看看，說不定會有意外發現噢。”
這兩棵小樹每天我進進出出都會看到，能有什么東西可發現的呀，我暗自嘀咕著。可我還是聽話地走到棵下隨意瞟了一眼，說：“媽媽，這不就一棵樹嗎！沒什么特別的東西呀！”媽媽非常肯定地說：“再仔細看看，上面應該有你在夏天一直想看卻沒看到過的`東西。”聽了這話，我眼睛發亮地想：難道會是知了嗎？我趕緊往前湊了湊，繞著小樹仔細地找了起來。
哇！在和我身高差不多高的樹干上果真停了一只知了，我開心地喊：“媽媽，我找到知了了，你快來看呀！”以前只在書本上看到過知了，今天總算能看到活的了。只見它小小的個頭，大小和一塊錢的硬幣差不多。全身上下幽黑發亮，難怪我第一眼找不到它，原來它穿了一件和樹干差不多顏色的衣服呀！難道這不是它自我保護的一種小伎倆嗎？它的背上長了一對透明的翅膀，腹部長著三對足，可以牢牢地抓住樹干。每當知了鳴叫的時候，它的腹部會一鼓一鼓的，鼓的越大聲音就越響亮。
雨開始下了，我和媽媽只能回家去。可那只小知了卻依舊在不停地唱著，好似要在它短短幾十天生命里給人們留下最響亮的歌聲。
五年級作文 篇2
書法包擅長硬筆書法。她雖說是個小學生，可她那字兒，可以和名家相媲美。看過她字的人一定叫絕，那字如打印出來的一樣。你別不信！
她順手捏來，什么筆，都是一手好字。書法包連續兩周都是咱們班的“硬筆書法”冠軍，讓人佩服呀！
一次寫字課上，她又在練字。書法包調整了一下椅子，雙腳自然放平。天女散花似的.手悠然一揮，輕輕握起鋼筆。“啪”一筆重重地按下去，豪爽！輕輕地抬起來一點兒向右劃，那一橫從粗到細，又是重重一按，手才松開。接著，她又提筆，往下拉。那一豎如同鐵柱子那么堅硬有力，但不死板。突然，書法包筆鋒一轉一個小勾。再提筆，寫下一撇，如同柳樹枝一樣，美麗優雅。就這樣一個完美的字呈現在你眼前。
那字留著天留著地，極是透氣，那筆鋒真有韻味，一筆一劃力透紙背，既像剛強的男子，又似美麗的女子。那字極是清秀，文雅，端正。真是接地氣呀！她又接著練，每個字都是那么蒼勁有力、清新飄逸。
書法包把本子交給王老師，王老師一看，驚嘆了起來。她迫不及待地展示給同學們看，同學們個個目瞪口呆，不停地發出“哇！哇！”的贊嘆聲。
如今，書法包的一手絕活都源于她平時的刻苦練習，她希望自己能有一手好字。是啊，“有志者，事竟成。”“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這并不是“三天打魚，兩天曬網”的事，而是需要持之以恒和勤奮努力。
她就是我們班的“硬筆書法”達人——包艷琳。怎樣，夠“絕”吧！
五年級作文 篇3
在21世紀，全球已經很發達了，幾乎在每個人家里都有電腦，可你知道怎么使用電腦嗎？
有的人只是用電腦玩游戲，聊天，上QQ，這都是使用電腦，可是最正確的是查資料，搜資料，累時，偶爾可以玩玩游戲，但不可以癡迷游戲。現在，有多少少年，青年，甚至中年人都在癡迷電腦游戲，被送進戒網中心。
正確使用電腦，應該每天上網1~3小時，如果每天上網超過3小時，就會造成近視眼。如果，每天上網都玩游戲，那么就會沉迷網絡。
正確使用電腦，應該上網時查查資料，在電腦上搜搜東西。
正確使用電腦，應該找找書，看看書。
在21世紀，少年更聰明了，但是，千萬不要把聰明的`小腦袋瓜使在游戲上，應該正確使用電腦！
五年級作文 篇4
在馬爾代夫，我們住在cocoa島，這個島只有80米寬，150米長，而且有大海環繞四周。今天我們要去浮潛，看淺海區的魚。我最喜歡看魚了，今天我可要一飽眼福。
到了裝備店，我們拿了腳蹼、氧氣管、潛水鏡和救生衣便迫不及待地向海邊跑去。
經過一段漫長的棧道，我們來到淺海與深海交接的地方，據說這里的魚最多。有一個樓梯可以下去，我穿上救生衣、戴上潛水鏡、咬住呼吸管、穿上腳蹼，慢慢地從樓梯上往下走，嘿，這海水可真涼。不瞞你說，我也是第一次浮潛，心里不免有些害怕，所以我就在海里泡著，最后，我抱著試試的心態看了一下，萬萬沒想到的是，我這一看，就不想上去了。
在珊瑚礁里，各種小魚大魚游來游去，有小丑魚，有彩虹魚，最有趣的是一種叫blackbackButterflyfish(黑背的.蝴蝶魚)它們成群結隊地在海里游來游去，一見人就跑，我想過去和它交個朋友，可它不領情，一見我就跑，它的名字最好改一下，極“見人就跑”。我想，大概它怕我一腳把它踩成魚醬了。嘿，我看見了尼莫的朋友。一只黑頭藍身黃尾的Powder-btueSurgeonfish,它在深海區游，所以我得夠著脖子看它。我看見了一條小丑魚，我想它就是尼莫吧，我對它招手，它看見我，就一頭鉆進了珊瑚礁中，好像在說：：“你個頭太大了，如果你個頭小點兒，我還是可以跟你交朋友的。
它這兒的海很奇怪，淺水區完了就是萬丈深淵，不像在海南，海是一點一點變深的。
我沒看見有毒的魚，就算看見了，也不害怕。因為你不招惹它，它就不招惹你，互相的嘛。
浮潛可真有趣，你有機會也要去哦。
五年級作文 篇5
這是一個憂愁的雨天，檐口只會嘀嗒嘀嗒的滴水，它懂什么呢？
我倚在門上，任清涼的雨珠撲在我身上，那一朵朵愁云漫不經心，天上有幾只冒雨回家的大雁，一只小狗在瓜棚下躲雨。我覺得整個世界都是那么地寂寞。
雨，代表憂愁。那幾株毫無生氣的萵苣在雨中打蔫兒，枯黃的葉一片片落下。我伸手接住一滴雨，它靜靜的躺著，還不時像鳥兒一樣抖動。我抬高我的手，它在我手上滑動著，上面多了幾條水痕，似臉上的淚。我把手一翻，塔掉落在積水中，消失了……
這樣痛苦的時間持續到了傍晚，我胡亂吃下飯，走出門時。卻發現天邊有一抹紅，遠處的天空呈深藍，恰似大海的顏色。它正深清的望著我，我笑了，笑得那么自然。西邊的太陽，像金水從湯勺里灑出來一樣，紛紛揚揚，一道接一到，地上的水映的金黃金黃，雨絲落下時，也去了那份消極，反而多了幾分暖意，熱熱的'，愜意至極。
我久立院內，看夕陽下的山和屋，在金色的光線中，它們融為一體。孩童跑過，那么活潑，那么可愛。白云淡淡的飄在天空，顯出幾分寂寥。一半藍，一半紅，卻給了我如此的溫暖和幸福！
我一直站著，看夕陽漸漸消逝在黃昏里……
五年級作文 篇6
最近，老師組織我們觀看了山東衛視的經典誦讀類節目《國學小名士》。看完節目后，我感慨萬千。
國學，猶如茫茫宇宙間那一顆最小卻最迷人的行星；好像姹紫嫣紅的花田里那一朵散發著淡淡清香的小雛菊；又似寒冬的一杯簡單而溫暖的熱咖啡，讓人們感到心里暖暖的。國學是我們中華上下五千年的文明結晶，我們應該好好掌握這些來之不易的知識，并不是為了炫耀，而是為了傳承！
節目中，最令我敬佩的還要數六年級的王澈同學了。那一期有許多的高中生哥哥姐姐們，他雖然年紀最小，可并沒有因此而膽怯。一開始，他十分緊張，后來慢慢地適應，迅速進入了狀態，甚至比高中的大哥哥大姐姐分數還高！別的選手也不甘落后，你追我趕，盡情展示自己獨特的風采！
"滿招損，謙受益。"看了節目，沒有什么話能比這句詩更能體現我此時自愧不如的心情了。這檔節目不僅讓我長了許多的詩詞知識，更讓我為自己的"孤陋寡聞"而感到慚愧。平時老師總是把我當她的得意門生看，我也自認為已經掌握了許多的詩詞而洋洋得意，和這些自幼刻苦學習國學的哥哥姐姐們一比，真是班門弄斧——自不量力！我羞愧不已。一想到這兒，就有種急迫的心情，真想瞬間把所有的詩詞、所有知識一股腦兒地全部掌握！
學習不是目的，關鍵是學以致用。只有讓國學融入生活中，才能為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量。我們的人生若是一條充滿荊棘的小路，學以致用就是那堅硬的墊腳石，幫我們鋪平人生的道路；人生若是一葉小舟，學以致用就是那揚起的風帆，讓我們能去更高的世界遠航；人生若是一座花園，學以致用就是那絢爛的繁花，把園中裝點的更加美麗動人。
當然，付諸行動是需要勇氣和毅力的。就說說我們身邊的同學吧，電子游戲的誘惑遠遠超過了經典的國學書，他們無時無刻的想著游戲的打斗場面，對于富有五千年源遠流長的歷史氣息的詩詞典籍卻一概不知。是啊，現在去哪里找曾經古人讀書時的書墨飄香呢？去哪里找曾經人們在樹蔭下，在操場邊認真讀書的臉龐呢？我們難道要隨著科技的發展而放棄這古色古韻的傳統文化、經典詩詞嗎？不！我們要傳承下去，把人類最圣潔高貴的靈魂發揚下去！一滴水只有融入大海才能永不干涸，星星之火可以燎原！同學們，我們是炎黃子孫，我們是紅領巾的接班人，我們是未來的'主人！讓我們從現在起，利用閑暇的、一點一滴的時間去感受國學的魅力，把一代又一代人們傳下來的那些瑰麗無比的華夏文明傳承下去，走向世界，發揚光大！
憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝旖旎風光秀。我多慶幸，多慶幸自己生在了這樣一個擁有長江黃河、擁有萬里長城、擁有五星紅旗的國家——中國！我多么喜愛，喜愛我那如小麥一般的黃皮膚和那又黑又深邃的瞳孔！我愛這里的一切，不想讓這何其寶貴的歷史文明在我們這一代遺失殆盡！國家賦予我使命——努力學習科學文化，傳承國學經典，長大報效祖國！讓更多的人，更多的國家了解中國，見證這燦爛輝煌的中國文明！
五年級作文 篇7
“這兩只老鼠真讓人傷腦筋！”媽媽經常抱怨著。她實在拿這兩只老鼠沒轍：追不上又打不得！為什么呢？嘿嘿，因為這兩只老鼠就是我和老爸。
在咱們家，媽媽是個節儉的人，總喜歡把好吃的東西藏起來，用她的話就是——留著慢慢吃。偏偏我和老爸非常貪吃，總喜歡翻箱倒柜地找東西吃，兩個人的肚子似乎永遠也填不飽。為此，我們得了“老鼠”這個不雅的稱號。
已是夜晚9點鐘了，媽媽和妹妹早已進入了夢想，我和老爸卻在床上輾轉反側。過了一會兒，床上已不見我們人影，而廚房的燈亮了。瞧！我們正在吃毛豆呢！老爸蹺起二郎腿，瞇著眼睛，美滋滋地喝起了啤酒；我則津津有味地喝起了美味的飲料。品嘗完“毛豆宴”，我和爸爸又輕手輕腳地搬出了大西瓜……
靜靜的夜晚，我和老爸在吱吱“磨牙”……
第二天，太陽早已爬上了天，我和老爸還在呼呼大睡。沒辦法，昨晚熬夜，累！老媽洗完衣服進來，見此情景，頓時火冒三丈，發出最后“通牒”：再不起床就不得吃早餐！我和爸爸極不情愿地起來，廚房里傳來了媽媽的`驚呼聲：“真是奇怪了，昨天燒好的毛豆怎么少了這么多？”接著，媽媽又旋風似的來到我的房間：“是不是你們兩只老鼠又去偷吃的？瞧，你的衣服上還有毛豆夾呢！”
老媽的“貓眼”真是洞察一切。我和老爸那么小心，居然還難逃嫌疑啊。盡管心虛，但我和老爸早已達成默契：面對嚴刑逼供，只能裝聾作啞。
這一次行動小有失誤，下次作案，“兩只老鼠”絕對不留一絲破綻！
五年級作文 篇8
乍暖還寒時節，只見梅花獨自開。阡陌埂上，土坡灘頭，院落墻角，冷冷地綻放，給人孤獨冰艷之美。
接著是迎春花，細細枝條串連著鞭炮，急急地炸開，艷艷的黃，爭著報春。
低眼處，墻根邊，婆婆納翠色叢中閃亮著幾顆星星，鉆石般的藍，素雅恬淡；二月蘭在岸邊簇擁，說情逗樂。
花兒草兒蘇醒，萌芽，漸漸鋪展，次序井然，不急不緩。要看春深淺亂飛紅，應是春分時節。
時值春分，幾縷春風拂面，幾場春雨飄落，特別是幾聲驚雷，誰還能安然入眠、無動于衷？冬蟲的醒來，燕子歸來。骨瘦的柳枝最多情，水袖一甩，詩意盎然，江山如畫，黃鸝鳴唱。俊俏的女子怎能禁得住柳的誘惑，與小伙相約，柳笛聲聲，悠揚酣暢，直教人如癡如醉，一時間不知身在何處，我是何人。
抬眼便望花幾重，櫻桃樹上展飛鴻。很奇怪的`，櫻桃如女子的唇，紅紅的色彩，柔軟的感覺，潤潤的亮澤。同一棵樹，卻長出如此素淡的花兒，它怎能做到一素一艷，相反相成？難道是櫻桃只求果實的甜美，不在乎外在的虛榮！
令人應接不暇的是杏桃。先是杏樹虬勁枝條、滄桑面容上綻開新春笑容。從枝根到枝梢一嘟嚕一嘟嚕的花蕾，串出鈴鐺，妙語連珠杏微雨，懷春女子素心一片。然后，一片嘩然，奏響春歌。
三月春光溢滿園，蜂蝶嚶嗡醉暖陽。桃花深淺瞇你眼，任憑春風放紙鳶，岸邊笑聲響不斷，哪家女子弄清泉？素白絲巾隨風揚，扯住桃枝手不放。輕輕收起一縷春，情滿懷，愛意濃，閉眼，敞心，花間無酒幾酣醉，小徑通幽人徘徊，貪看亂紅入翠微，紅塵留香齊歡唱。誰還戀世間紛擾現實苦？只愿在桃花村里夢徜徉!
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