八年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的八年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
現在，距愛迪生發明燈泡也過去了幾百年。當時轟動一時，但現在已成為每家必備物品，司空見慣。你說你家買了一個燈泡，也沒人會驚訝半天。
請問中國誰第一個用燈泡？答案是慈禧。當時從外國引進一串彩色電燈，掛在頤和園內。慈禧問：“怎么掛那么多茄子？”太監把燈打開，慈禧嚇得不輕：“莫非....莫非。。。茄子會發光？”
好了好了。現在收起笑臉，開始我們家的燈泡之旅。
話說，現在燈泡兄也如手機一樣更新換代了，以前的白熾燈泡現成為LED節能燈泡，又節能，亮的時間也長。但我爺爺說白熾燈泡的光柔和，不傷眼。LED燈光太刺眼，結果在所有我家的燈泡全換成節能燈泡的情況下，我的書房仍然用白熾燈泡。
說實話，白熾燈泡不好看，土里土氣，哪有LED燈白亮亮的外表好看吶！而且白熾燈泡像一個大魚眼鼓鼓的`，突在外面。節能燈泡瘦長的，造型也好看。不過，節能燈泡有心事，在乳白色罩子下的才是它的內心，它不愿意給人看。但白熾燈泡罩子是透明的，它的內臟一覽無余，一根細細的銀白銹絲彎彎繞繞，及像燙完的頭發。整個內心像一朵花，中間的玻璃柱是柱頭，旁邊的兩個通電棒是雄芯。
冬去春來，白熾燈泡也已陪伴我走過了期末，迎來寒假。總復習時，溫暖，柔和的黃光照在我身上，是我感覺很溫暖。
按照燈的壽命來看，它該“斷腸”了。但是它依然堅守，直到昨天。
昨天晚上，是它生命中最后一次閃耀 ，最后一次發光，發熱！
開了點燈，點燈放出微黃色的光，張開了笑臉。翻開了《水滸傳》，看那鎮關西被打的丑樣，看那林沖上梁山的豪情，看那吳用雖名叫“無用”但智取生辰綱的聰慧，看那。。。剎時間天昏地暗，仿佛進了暗星云，又好像進了類星體（一種巨大的黑洞），無法自拔，伸手不見五指。“光呢，光呢？”我在心中叫道，去看那燈泡，它燃盡了自己的生命，那光線仿佛地里金黃色的麥子一起叫人割了去，只剩一段殘剩的暗紅色的腸子----燈絲，還有星零一點光，也稍縱即逝，瞬間就被黑夜所吞沒。那燈泡再一想努力“開花”“放光”也是徒勞的。“太陽”又沒了，被寒冷的黑夜給埋沒了，被貶到十八層地獄，永世不得翻身！我笑笑，取下了燈泡，扔進了垃圾桶，又拿了一個新的，裝了上去，開關一摁，又像前輩一樣，默默工作，發出光和熱，他知道它總有一天要死，但他仍義無反顧，沖上前線，驅趕黑暗，帶來光明！
誠然，燈泡也得不到報酬。人世間又有多少人能想燈泡一樣呢？
燈泡的一生，短暫而熱烈，人呢？
八年級作文 篇2
天陰沉沉的，小雨淅淅瀝瀝地飄著。今天是一年一度的清明節，我望著窗外的蒙蒙細雨，不免有些傷感。
昨天媽媽就買來紙錢、紙、蠟燭和線香準備去祭奠外公。
到外婆家后和小舅媽他們匯合。我們沿著彎彎曲曲又略帶泥濘的小路來到外公墳前，點燃香。一縷縷青煙飄向天空直至消失不見，我們拿著香口中說著一些讓外公保佑我們的話。插好香，我們又將外公墳前的雜草除盡，開始燒紙錢，做完這些我們下山了。路邊的映山紅開得正艷，這一叢，那一簇，可漂亮了！
回到外婆家開始包清明果，外婆準備的餡還挺多。有咸菜筍絲、有粉干蘿卜絲、有……開始包了。“先將糯米團取一塊揉圓，再用大拇指轉出一個坑，將餡放入，最后包好時再揉一下壓扁，在底下放一張柚子葉。”外婆滔滔不絕的傳授著。躍躍欲試的姐姐開始動手了，可誰知包了個“屁股開花”。我也準備包了，按照外婆的步驟包下來，嘿！包的還真不錯，我得意極了。經過我們的努力，一個個可愛的清明果包好啦！外婆把它們放進鍋里蒸，十五分鐘后一鍋清香怡人的清明果出鍋了！
我們一家圍著大圓桌熱熱鬧鬧地吃著親手包的清明果，不知誰大喊一聲：“下冰雹啦！快來看！”我們一窩蜂的涌出去，棋子大的'冰雹劈頭蓋臉的下著。不一會兒冰雹停了，又下起了蒙蒙細雨，我站在窗旁不禁想起杜牧的《清明》“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
望著窗外刷刷下的雨，這首詩回蕩在我的耳際。
八年級作文 篇3
5月12日，一個令中國人永生難忘的日子。這一天，蒼天無情，把我們的親人永遠的從我們身邊奪去。這一天，在中華神州大地上再也聽不見往日的歡笑聲，傳來的卻是撕心裂肺的哭聲。在這舉國同悲的汶川大地震中，我們看到了一種力量，在全國民眾身上凝聚;我們看到一種刻骨銘心的愛，在全國民眾心中蔓延。
地震發生后，在北川中學里，一位爸爸呼喚著兒子的名字，兒子答應了。但兒子被壓，情況較重。爸爸含著淚指揮著與他同來的那八個人先救外面的孩子。最終，兒子死了，但那位爸爸卻已救出了三十多位孩子。爸爸最后撲在兒子的尸體上痛哭：“孩子，我對不起你，可爸爸是一名人民警察啊!”在這突如其來的災難面前，這位爸爸選擇了犧牲自己的孩子，來換取更多孩子的生命。這怎能不然我們潸然淚下呢?
在綿陽的一個援救現場，一所學校的主教學樓坍塌了大半，一百多個孩子被壓在了下面。戰士們在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟發生再次坍塌，再進入廢墟幾乎等于送死。但幾個戰士還是要往里鉆，這時坍塌就發生了，那幾個往里鉆的`戰士馬上被其他的戰士死死拖住，一個戰士跪了下來大哭，對拖著他的人說，“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!”
這 樣催人淚下的故事在那片神傷的天空中，吹奏出一曲曲感人的樂章。蒼天無情，人間有情。在大災難突然降臨的那一刻，愛迸發出了他全部的力量——親情，溫暖大家;友情，鼓勵對方;甚至連陌生人也伸出了援助之手。啊!原來這就是愛的力量!
八年級作文 篇4
魅戀——
“影軒，怎么從沒聽說你還有個妹妹啊？”上官乾幽問。不知道為什么，他現在對歐陽泠雪的事情充滿著好奇。
“三年前，她留下一封信走了，不久前，我才找到的她。”歐陽影軒閉上雙眸，酒杯里紅色的液體在燈光的照耀下泛著詭異的光。
“走了？離家出走？”上官乾幽眼睛瞪大。
“怎么可能。”歐陽影軒搖了搖頭，“她是為了學習，以窮人的身份進入了舞菱學院，怕家里人不同意，才留了一封信就走了的。”
“原來是這樣。”上官乾幽莫名地松了一口氣，“嚇死我了，還以為她離家出走呢。”抬頭，正對上三人意味深長的目光，上官乾幽剛要解釋，卻被端木晨諾打斷了，“那不是泠雪和冰琳嗎？”
順著端木晨諾手指的'方向看去，兩個女孩坐在吧臺前點酒，無意間的一回頭，便看到了四人。
拿起酒，歐陽泠雪走了過來，“又見面了。”
“你怎么來了？”歐陽影軒問。
“來喝酒啊。”歐陽泠雪晃了晃手中的酒杯。
“這是什么酒？”慕容景澈走過來，“為什么從沒見過。。”
“‘血熙’，找調酒師Gary挑的。”歐陽泠雪小抿了一口：“味道還不錯。”
“Gary？”歐陽影軒一把搶過酒杯，將杯內的液體一飲而盡，擦了一下唇角，“真的是他的。”
“你…”歐陽泠雪瞪著他，隨即擺了擺手，道：“算了，我再去要一杯。”
“等等。”上官乾幽喊住她，“多要幾杯。”
歐陽泠雪一愣，然后恍然大悟，向吧臺走去。
眾人望著不斷喝酒的歐陽泠雪，愣了數秒，歐陽影軒剛要起身去奪過她的酒杯，就被冰琳攔住了，“你不讓她喝完，她會更傷心的。”
歐陽影軒氣憤的拿過一杯酒，咕嘟咕嘟的灌進肚子里：“她，怎么變成這個樣子了？”似是疑問，又好像無奈。
突然，歐陽泠雪手中的酒杯滑落，她也倒了下去，離她最近的慕容景澈見狀，急忙扶住了她，看到她緋紅的臉頰，道：“沒什么，喝醉了而已。”
慕容景澈想將她放在沙發上，誰知歐陽泠雪竟順勢抱住了他的腰，睡了過去，慕容景澈望向歐陽影軒，看到歐陽影軒正悠閑的喝醉酒，歐陽影軒瞥了他一眼：“別喊醒她。”
慕容景澈皺了皺眉，“看樣子她會睡很久吧。”
說話間，歐陽泠雪翻了個身，換了個更舒服的姿勢，慕容景澈的臉徹底黑了，她現在整個人都在他的懷里了，“難道要一直這樣？”
歐陽影軒卻向沒看到一樣，端著一杯酒離開：“不早了，回家吧。”
其余幾人也是領會了他的意思，各自回家了，慕容景澈看了一眼熟睡的歐陽泠雪，不知怎的，竟不忍叫醒她。兩只手抱著她（公主抱的那種），慕容景澈站起身，打開車門，上了車。
“別走。”歐陽泠雪突然道。正在開車的慕容景澈還以為她醒了，低頭看了一眼，卻發現她只是在說夢話，一滴淚在眼角滑過，最后沒入黑發，慕容景澈下意識替她將淚痕擦干，聽到她喃喃道：“別走，別丟下我一個人。”
停下車，慕容景澈在眾仆人驚愕的目光中，將她抱進了臥室，看到腰間的手臂，眉頭緊鎖：“這可怎么辦才好？”
慕容景澈吩咐仆人搬來了一把椅子，將歐陽泠雪放在床上，自己坐在床旁，就這樣睡了。
八年級作文 篇5
書籍是人類知識的總結，是栓布偶先進思想與科學的工具，他能贏到我們走進人類知識的廣闊領域。莎士比亞把書比作 全世界的營養品 高爾基把書比作 人類進步的階梯 培根把書比作 橫渡時間大海的航船 。一本新書向一艘船，帶領我們沖狹義的地方駛向無限廣闊的生活海洋。 泰山崩于前而色不變，麋鹿行于左而目不瞬 我喜歡用這句話來描繪一種讀書的境界
書的內涵，絕非幾頁紙所能包含的。因此，書使我著迷。
記得又一次，我被圖書館的一本書給迷住了，我仔細地閱讀這里面的情節，當看到緊要關頭的時候，我的心十分緊張，當看到喜悅的場面是，我的心又放松了許多，但是，讀書時的時間時間過得太快了，當我繼續往下讀時已經到了下午，我戀戀不舍地放下了那本書。回家時我心里還一直想著那本書。
渴望讀書擔無法讀下去的時候太難熬了我幾乎每天都想那本書，同時也在聯想這哪一本書接下來的內容，我十分渴望將那本書看完，所以我求爸爸把那本書買了回來，還沒等他進門我就把他手中的書拿了過來，坐到沙發上繼續閱讀，我一頁一頁的翻著，那請敬業一點一點的浮現在我的眼前，經過了長時間的閱讀，我終于把書完完全全的看了一遍，也終于知道了最后的結果。
在讀書中，我領略了人生的酸甜苦辣，在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發生，在書中，感受人生的`哲學。書雖然客觀，但也源于生活，書中的內容在離奇在變化，它都脫離不了我們說生活的這個世界。
讀書讓我增添了許多樂趣，我也因此學會了享受讀書的快樂，書就像一塊大磁鐵，深深地吸引了我。它用其魔力，創造著神話，傳播著知識。
在長時間的閱讀中，可以將書中的神奇自然化，又可以將書中的平淡神奇話。總之書中的世界奧妙無窮，令人向往，使人癡迷。我情愿做一個書癡，用畢生去破譯那永遠解不開的謎。
書，讓我著迷。
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