六年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
暑假里我讀了郁雨君的書——《我住過的美麗星球》。
主人公忍冬，外號“選怕怕”，在生活中，學習中最怕做選做題。一次，忍冬無意中撞入同住一條街的陶喜女士的房間。讓他找到了屬于自己的美麗星球。
在美麗星球里，忍冬找到了美、找到了愛、更找到了奇跡的力量！美麗星球里舞動的仙女、精靈們，讓原本因少白頭、選怕怕這些缺點，而看不到美好生活的忍冬，重新點燃了他被缺點所遮蓋的`審美能力，讓他和陶喜過著自由、幸福又臭美的生活。每天，陶喜把忍冬打扮得酷酷的、帥帥的，讓忍冬感到這個世界是多么美妙，讓忍冬不由自主的愛上生活，敢于直視自己的缺點——少白頭、選怕怕，從而變得勇敢。忍冬牢記了陶喜得話：造型很重要、心情更重要。于是，忍冬每天會根據自己的心情來搭配那一頂可以遮蓋少白頭的帽子，使自己每一天看上去都自信、朝氣蓬勃，久而久之成就了他果斷的力量。
忍冬的變化也讓我深深懂得：如果一個人的缺陷很固執的存在著，就不要驅趕它們，豁達地接受真實的自己，激發自己潛在的優點，說不定到某一天，你會發現，自己也變了呢！
讀了這篇文章，讓我感到奇跡是無形的，它遠在天邊，其實也近在眼前。奇跡在生活中是很重要的，正因為有了奇跡，讓我們的生活變得多姿多彩，變的美麗，快樂，幸運就是奇跡，成功也是奇跡，我們在童話般的奇跡中生活，在不知不覺的奇跡中成長，同樣也在奇跡中改變自己，走向成熟。
六年級的作文 篇2
“叮鈴鈴……”鬧鐘準時在6點鐘響起，我揉了揉剛睡醒的腦袋，伸了伸懶腰，從床上爬起來。
我走著走著，“砰！”的一聲，哎喲媽呀！我大清早惹了誰？咋撞到了玻璃上。咦？玻璃？哪里來的玻璃？我拍拍腦袋，真的是在做夢嗎？
想到這里，我嘆著氣準備上床睡個回籠覺，無意之間看見了書桌上的日歷：3059年11月4日。天哪！時間啊時間，你是不是長了翅膀？我才睡了一個覺，不知不覺就過了1045年？我難道比睡美人還厲害？
這時，姐姐走過來，不，不能說走過來，是傳過來的。她告訴我：“妹妹，你睡這么久是因為在20xx年的11月4日你突然暈倒，一直昏睡不醒，直到3059年，也就是現在，你終于醒了！差點嚇死我們。”我思考了一下子，問：“那我房間里那個透明的玻璃是咋回事？你是怎么傳過來的？”“嗯，這房間的玻璃是一種叫‘傳送隔聲波’的高科技產物，是防止人們被打擾的一個家居用品。我怎么傳過來的呢，是因為這波里有一個‘結界門’，你只要說‘暮光閃閃，結界開’就行了。”
聽完了姐姐的話，我興沖沖地沖出房間，哇！整個家里煥然一新：墨綠色的電視墻，藍色的`透明浮空電視；晶瑩剔透的冰箱，頂上還有一對綠色翅膀在飛啊飛；黃色和月色的水晶果凍沙發和青花瓷花瓶茶幾……我被驚呆了，不，是傻掉了。這一切的一切都是我夢中才有的家庭，如今，美夢居然成真了！
我正在陶醉于多彩的家居中，爸爸媽媽起床了，他們看到了我，臉上先是驚喜，最后似乎明白了什么，對我笑笑：“呦！迎菲起這么早呢！嗯……來跟我們做早餐吧！”我乖乖跟在爸爸媽媽身后，進了廚房。
廚房也讓人不可思議，有：彩虹顏色的番茄醬，水晶般的碗與鍋子。各色盤子與水晶叉子和刀。不一會兒，姐姐抱著一大堆蔬菜，水果進了廚房。我打開包裝紙一看：有血一樣紅的蛇果，藍色的燈籠椒，彩虹色的番茄……看著就讓人想吃！
爸爸媽媽熟練地做著抹茶面包，發酵，和面，烘烤，又把彩色番茄醬倒在擠水瓶里，在面包上擠出一個個好看的形狀，再把面包放進盤子，然后把蛇果，生菜，番茄切片，放在面包旁邊，最后，爸爸媽媽把各色水晶果凍放在一個個小盤子里，再給每人倒上了一杯鮮果奶。一頓豐盛的早餐做好了，我卻一點忙都沒幫到。
我吃著吃著，吃到了一點彩色番茄醬，哇！這番茄醬跟普通番茄醬不一樣，這番茄醬有著不同的味道，一會兒是草莓味，一會兒是巧克力味？用這個當拌料，吃嘛嘛嘛香！鮮果奶也不甘示弱，鮮果的香脆，牛奶的甘醇……嗯！回味無窮！
水晶果凍就可“調皮”了！你一吃下去，它還在你肚子里彈呀彈的，怪不得姐姐吃了一直彈呀彈的！
就在我還在細細品嘗之時，一個巴掌打在我的背上，只聽見媽媽大聲喊：“李迎菲！還不起床！7點30了！”
我睜開朦朧的雙眼，哦！原來是個夢，但我希望這個夢永遠永遠珍藏在我的心里，永遠永遠？
夢中的未來，還會奇妙下去。未來的童話還在等著你續寫……
六年級的作文 篇3
母愛在哪里？她無處不在，無微不至。在我每天穿的干凈衣服里，在我每天吃的營養飯菜間，在我住的漂亮房間內，也藏在我的各科作業中。
從一年級起，媽媽就開始每天輔導我做作業，記得初學寫字時，媽媽為了使我的.手指不變形，幫我買了握筆器，還教我念了一首兒歌：“大指食指捏著，三指四指托著，小指在后藏著”。為了使我保持端正的坐姿，她還在網上幫我買了“視力保護器”，只要看到我坐姿不正，她就會在一旁不厭其煩地提醒我。學寫漢字時，媽媽說得最多的就是：“堂堂正正做人，端端正正寫字”，如果我的字寫錯了，她會在稿紙上寫個大大的范字，讓我觀察后自己訂正。如果我的字寫得漂亮，媽媽則會在格子里畫一顆小小的五星……在媽媽的言傳身教下，我的字寫得越來越工整、清秀。作業本上的字里行間，分明就流露著媽媽的愛。
媽媽身為一名語文老師，在輔導我學數學時也有一套方法。在檢查數學作業時，發現錯誤，她總會在“錯題本”上要我舉一反三，直到全對為止。特別記得在參加生活數學考試前夕，面對一張張奧數試卷，我很犯難，媽媽會在旁邊陪伴著我。針對我的弱項，她總會用一些獨特的方法耐心為我講解：在上學路上，她會提醒我看路邊的行道樹，讓我思考“植樹問題”；在家里，她會用牙簽代替火柴棍，讓我明白“移多補少”；在草稿紙上，她會畫線段圖，讓我理解“工程問題”；在鐘表上，她會不斷地撥弄，讓我觀察“鏡面時間”……掌握了答題的思路和方法，我的錯誤明顯少了許多，在長沙市生活數學競賽中，我以142分的高分奪得一等獎，我知道“榮譽證”上有老師的教育，也有媽媽的付出。
母愛就是這么偉大，全心付出卻不求回報；母愛就是這么平凡，平凡得打開作業本都感受得到。
六年級的作文 篇4
我的朋友有很多，但好友就那么幾個，很少。
她叫小亭。中等個子，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的鼻梁高高的，眉毛彎得像一輪月牙。她總是扎著兩根小辮子，走起路來小辮子就一搖一晃地，十分漂亮。她就是其中一個好朋友。
她學習很認真，總是喜歡獨立思考。
有一次，我寫完了作業，就去叫小亭玩。我來到她家，發現她愁眉苦臉的`，我一問才知道是她是被一道應用題難住了。我看了看應用題，啊！這不是以前做過的一道應用題嘛，做的方法我還記得很清楚。想到這里，我便對小亭說：“小亭，這道題我以前做過，我來給你講吧！講完了我們早點出去玩。”“不，我要自己做這道題，我相信我會把它做起的。”我一聽小亭這么說，頓時覺得自己在小亭面前變得微不足道。想一想自己平時遇到自己不會做的題，想也不想就讓爸爸媽媽給我講，好早點出去玩。小亭的這種精神感動了我，我便打算等候她。時間一分一秒的過去了，一個小時后，小亭終于做出了這道題，她特別高興，臉上露出了成功和喜悅的微笑。
她的一些言行舉止影響著我，我為有這樣的好朋友而驕傲！
六年級的作文 篇5
母愛，潤物細無聲。人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至精疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香……
也許是太久沒有回家，讓我忘了家的味道；也許離家太遠，家在我心中已沒有那么留戀。
又放假了，我要回家嗎？
看著室友大包小包的東西拎回家，我不禁想：有必要帶那么多東西回家嗎？室友看我對著她的大包小包看，不好意思的吐吐舌頭說:“其實也沒有那么多東西啦，只不過把厚的毛衣，大衣帶回家“孝敬”我媽，在這里洗我也洗不干凈。只要我回去，我媽就特忙，不過我媽忙的很開心。”看著她臉上一臉幸福的樣子，我可以想象她媽媽有多疼她了。
望著都在忙著整理東西的她們，我想我還是回家吧。理由是家里有我養的金魚，這么長時間沒去看它們，不知道有沒有活著，而且寢室里都沒人了，很無聊，雖然家里也一樣冷清。想好要回去，就著手準備行李，其實也沒什么要準備的，過幾天就要回來的。這樣想著，就往包里塞了套衣服，和她們一起出門了。
“你東西好少啊，都不帶回家嗎？”室友看我就拎著一個袋子驚訝地說。
回到家，竟意外地發現家里的燈亮著，我站在屋外徘徊了一會兒，然后慢慢走進去，看到桌上擺著雖然不算豐盛但是香味四溢的飯菜，我愣住了。
“愣著干嘛，放下東西吃飯了。”媽媽從里屋走出來，看到我愣在那里，笑著說。
“媽，你怎么知道我要回來，還有今天不用開夜班嗎？”我邊吃飯邊問。
“嗯，我今天請了假，是聽你隔壁王大媽說他兒子這次可以放好幾天假，我估摸著你應該會回來的。”媽媽一邊把一塊結實的精肉夾給我，一邊說。
我看著那塊結實的肉，想放回去，但聽著媽媽說的話，我始終沒有放回去。慢慢地把它消滅了。餐桌上始終很安靜，我好像很久沒吃媽媽炒的菜了，竟覺得異樣的好吃，媽媽看我吃的香，顯然很開心，時不時的給我夾點菜。
“王淵呢？”我這才想起弟弟好像沒回來。
“他這星期要補課，明天才能回來。”
“哦。”
吃完飯，我去看我的金魚，發現小小的金魚缸已經換成了大金魚缸，里面的魚也由兩條變為四條，水底還有漂亮的鵝卵石和水草。我吃驚地看著它們。
“以前那個魚缸太小了，它們需要更廣闊的天地，也需要更多的朋友，這樣它們才不會寂寞。”媽媽走過來，把手放在我頭上。
“可它們也許會不適應這環境的，畢竟都呆那么久了。”我看著它們說。
“可它們現在游得很好啊。”媽媽輕輕地說。
我看著快活地游著地金魚，想到或許媽媽說的是對的，它們是太寂寞了。
打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點綴著格外溫馨。我并不奇怪，一點也不，以前在家里的日子里，奶茶在每天的這個時候都會準時出現在那兒，風雨無阻。何況此時的我正為另一件事而煩惱，老師要我們寫一篇關于父母的文章。
曾經，我可以揮筆如行云流水，開卷成文。可如今，小小一篇《母愛》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產生了一種可怕的.空白。
“是媽媽不夠愛你嗎?”“不，不是。” “是她為你所做的不夠多嗎? ” “不，也不是。”“那為什么你卻偏偏表達不出母愛呢?……
我不住地問自己，終是把頭弄得脹痛無比也沒有答案。招手間，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶傾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我渾身一顫，立掃所有煩惱，拋之于九霄云外。突然又想起了我的金魚，金魚也是怕寂寞的，是需要有人懂它的，而母親知道我需要的一切。
輕輕地，我聽見門被開啟，一回頭，媽媽抱著一床被子走了進來。棉被滿是陽光的味道，似乎在這不足十平方米的空間內，又升起了一輪小小的太陽。媽媽見我手握空杯，呆呆地望著她，臉上立時漾起笑容，那是一種只有在母親臉上才會蕩漾的微笑，叫人無法抗拒。我點點頭輕輕“嗯”了一聲，望著母親轉身出門。
就在她出門的那個瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是母親的愛?但人們說母愛是偉大的，又怎會如一杯奶茶般平凡?我追出房去，想要尋找答案，然而在看到母親的剎那，我止住了腳步，媽媽問“還要一杯是嗎?”我笑了，終于明白母愛的偉大之處恰恰在于它的平凡，在于它的像陽光一樣無處不在，于是那輪小小的太陽又升起在我的心田，我的漫長旅途之上。因為我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中濃濃的愛，棉被之中暖暖的愛，魚缸之中理解的愛。也就此明白，愛媽媽，我可以做到的就是珍惜。
細細一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖；
鉆進被窩，這充滿陽光的棉被真的好香；
今夜，魚缸里的金魚是否也會和我一樣做個好夢呢……
六年級的作文 篇6
舞蹈，對我有著神奇的吸引力。
在我幼兒園畢業后，爸爸媽媽為了讓我在一門藝術上有所發展，充滿自信，便讓我參加舞蹈培訓。當我開始接觸舞蹈時，發覺它特別美，它可以練你的體型，也是一種鍛煉身體的.絕好的運動項目。
我讀小學三年級時，老師開始變得嚴格了，很注重我的每一個動作，她總會對我說：“現在，你跳得很好了，但是，我現在是在練你的堅持，看你能不能一直堅持下去。”
“嗯，我一定要堅持下去，因為我非常熱愛舞蹈。”我信心滿滿地說。
每一個星期一，我們都是練腰。首先要開腰，兩手扒在欄桿上，把頭低下去，然后老師會一個一個過來幫你按。然后，就是練毯子功，要從最基礎的開始，下腰，抓住小腿定住，這就過關了。接著，是練習前、后墻臉。練前墻臉，要先扒在墊子上，兩腳分開，兩只手撐在墊子上，頭往后仰，然后翻過去。后墻臉則是下腰，臉貼墊子，用力翻過去。接著要練前橋后橋，練前橋要先把一只腳放在前面，雙手伸直抬起來，翻過去。后橋呢？也是和前橋的預備動作一樣，但不過是往后翻，然后，還要練……
現在，舞蹈動作已經學得差不多了，很多的叔叔阿姨見到我，總會說：“跳舞的孩子，就是不一樣，走路姿勢都那么漂亮。”
聽到大家的夸贊，我心里非常高興，這樣，舞蹈也成了我最好的朋友。我感覺其實跳舞也不是很難，只要你堅持下去，流下的每一滴汗水，總會有回報。
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