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六年級作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
暑假，我去了外婆家。外婆的家在南通如皋的一個小鎮上。
小鎮四處都是河流，河水由于水藻的原因，從上面看，綠綠的，但水中還隱約能看見一小群、一小群的小魚苗在游動，如果你在路邊走，那總有一邊是一條長長的河，走著走著，不禁覺得，這個鎮子好像是漂在水上的一樣，我就把它叫做“水上”的村子！
在外婆家，我最喜歡吃的東西，自然是如皋的蘿卜了。這些蘿卜皮薄、肉嫩、多汁，味道甜甜的，不想其它那么辣，它們木質素少，嚼而無渣，口味十分清爽，它們以嫩、脆、甜享譽四方。好吃又好玩的一種蘿卜叫“鴨蛋頭”，這種蘿卜長的十分像鴨蛋，剛出土時用手一彈，皮就破了，流出來的'甜汁晶瑩剔透，吃起來又甜又脆，就連我這個味覺十分挑剔的家伙也稱贊不絕！
外婆家不僅有好吃的，風景也如畫。站在二樓放眼望去，一片綠油油的田地，路邊一排又一排整齊的房屋。院子里，老人在下棋，小孩在玩耍，也有人家的煙囪正冒著滾滾炊煙。瞧！這“水上”的村子不錯吧！
六年級作文300字 篇2
練琴的時間又到了，每天重復著枯燥的節奏，雖然坐在這里，我的心思早已飛出窗外了，聽著我時有時無的自由旋律，媽媽生氣了，大聲吼我：“秦齊你的兩只手還不如劉偉的兩只腳丫子!”隨后“啪”地一聲扔給我一本20xx年第五期的《讀者》，上邊有一篇劉偉的'專訪。
我嬉皮笑臉地翻著看著。看完之后我再也笑不出來了，我告訴媽媽我還想知道他更多的故事。媽媽給我找出了他的視頻，這次我邊看邊哭，我被深深地震撼了。劉偉那淡淡的微笑在我的腦海中再也抹不去了。“還好了”“要么趕緊死要么精彩地活著”他那笑對人生的淡定、倔強，用兩只腳支撐起一個不倒的“人”字，“相信自己，努力就有可能”，那不悲不喜從從容容的微笑一次又一次地感動著、震撼著我。這也許就是大人們常說的“深刻”吧!
我在以后的學習生活中一定要學會堅強，微笑面對挫折，微笑面對困難，微笑面對失敗，快樂，也會在微笑中漫步。
六年級作文300字 篇3
未來地球上的一切都會有變化，變化的要數學校的教室了。
這種教室老師來講課時，多了一個助手，這個助手就是機器人，它能繪聲繪色的給學生講課，它還有隨機應變的能力，比如說：一個學生提出了一個問題，它就會把最正確的答案講給學生聽。
這種教室的黑板和粉筆也都不一般。其實，黑板就是電子屏幕，而粉筆，就是電子筆。老師寫完字，要擦掉，只要按一下邊上的按鈕，“黑板”上的字就會自動消失。
這種教室還有防地震的功能，只要是地震了，它就會自動飛上天去，在里面的`人都感覺不到一點震動。地震停止之后，它就會慢慢的降落下來。它還能防落石，一但發現有落石，它的保護罩就會自動開 啟，落石掉到保護罩上就會被馬上彈開。這種教室還能防臺風，它的氣象雷達發現有臺風向這邊移來，它就鉆到地下。等臺風結束了，它才會鉆上來。它還可以防火山爆發，泥石流等自然災害。
這種教室還可以防止小偷進入，每一個在這個教室里的學生的指紋都存在電腦里，要想進去，必須要輸入指紋，要是你的指紋沒有存在電腦里，那你就別想進去了。
要是我們能在這樣的教室里上課就好了，但是，現在的科學技術做不出這樣的教室，隨著科學技術的不斷發展，以后肯定能變成現實的。
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