初三作文心事

初三作文心事

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初三作文心事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三作文心事1

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　父母是我們人生的第一任老師，從我們出生的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無窮無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們人生中不可替代的生命。他們還為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛。這，便是我們的幸福。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就足夠了。我記得央視曾播過一篇感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力地端著一盆水，天真地對媽媽說：“媽媽，洗腳！”就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，感人的原因，不是因為演員當紅，而是因為它的感情動人肺腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛和對母親的感恩。

　　感恩是發自內心的。俗話說：“一日為師，終身為父。”老師也是我們應該感謝的人。

　　感謝老師，給我前進的動力；感謝老師，給我飛翔的翅膀；感謝老師，給我指明人生的方向……老師就像是一支紅燭，一點一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的.老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了。”用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師：“老師，我能行！”

　　同學們，讓感恩走進我們每個人的心靈吧！因為，感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學會了感恩，每個人都便會擁有無邊的快樂和幸福！

初三作文心事2

　　人生在領悟中升華，一定有自己別樣的年華——題記

　　人們都常說：傾心一愛猶如一場飄揚大雪蕩滌人心中的空虛與寂寞，但我卻覺得傾心一愛像一杯濃郁的苦咖啡，漫漫香氣撲鼻讓人心曠神怡。慢慢捧起眼前這醇醇的咖啡輕輕的品了一口，閉上雙眼細細品味便深深的愛上這味道，讓我回味無窮但愿這一刻可以永恒。

　　莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就仿佛地球失去了陽光，智慧里沒有書籍，就仿佛小鳥失去了翅膀。于是我開始著迷于那些好的書籍讓生活充滿陽光讓那懷著理想的鳥兒放飛希望。

　　讀萬卷書，破萬里浪。的確書中的'奧妙無窮，它如激情的音樂—催人奮進，如春天里的陽光永伴終生。如夏天的溪流—陶冶人心。如冬天里的一把火—燃燒我們這些芊芊學子。

　　歷史的長河奔騰不息，時間的車輪滾滾向前。掩倦長思落花人的那份癡迷領會采菊東籬下的那份恬靜。風華長駐才華橫溢的李白棄自身于詩詞的那份狂熱讓人自嘆不如，絢麗的詩歌詞句陶醉了多少情人，留下多少千古絕唱，漫步于書海之中讓人心情明朗，蕩氣回腸。

　　歲月可以抹去仇恨的記憶，但抹不掉我對文學的崇拜。那份超凡脫俗的感受使我深深的感受到我們惟有面隊困難逆流而上才會有光明，沒有長風破浪會有時的堅定就沒有直掛云帆濟滄海的結果。只要你展開翅膀努力翱翔幸福就會對你說其實你不用去遠方。

　　瞧！我看到小橋流水人家的優美，目睹大漠孤煙長風破浪的壯闊氣勢令我心潮起伏：我追隨李白匆匆的腳步看他抽刀斷水舉杯邀月。我陪同魯濱遜在荒島艱難度日明白了自力更生的內含，我向保爾走去，在他的鼓勵下我慢慢變的堅強剛毅……

　　我用文字將生命描繪，用心靈讀懂變幻莫測的人生開拓出屬于自己的一片天地

　　昨天我的腳印深深烙在歲月的風塵里；今天生活的道路在我的腳下延伸；明天我將繼續以書為伴踏過漫漫人生路。

初三作文心事3

　　我常常覺得自己很幸福，不過幸福到底是什么呢？幸福是一種享受，幸福是成功的喜悅，幸福是默默的付出……而我要說幸福是學會感恩。

　　我畢業于十堰市歷史最悠久的小學——五堰小學。那里有我留下的足跡，有我最親切的老師。又來到這里望著操場上奔跑的孩子們，我回憶了起來……

　　那是一個陽光明媚的早上，我們學校正在舉行一年一度的秋季運動會。“請六年級女子400米的同學到操場上集合。”我聽到后，急忙趕了過去，老師安排好后，我們站在起跑線上，等待體育老師的槍聲，這時全場屏住呼吸，仿佛要在一瞬間內爆發出來似的，槍聲一響，運動員們像一支離弦的箭一樣飚了出去，“加油、加油……”的吶喊聲震天動地，我一股子氣兒跑到了第一，可到第二圈的時候，就已經筋疲力盡了，是同學們的吶喊聲給了我動力，我頓時覺得心里美美的，難道這就是幸福？是的`，同學間真摯的友情讓我感覺幸福。

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，又在長的時候……”一陣朗朗的讀書聲喚回了我的思緒，側耳細聽，原來是六年級的學生在朗讀朱自清的《匆匆》啊！這時，腦海里立即浮現出老師上課的情景……

　　我在班里算是矮的，所以總坐在第一排。一次老師給我們上作文課，老師邊走邊講解，滿懷激情、抑揚頓挫，兩只手攤開，肩膀一擻一擻的，眼睛里注滿了感動之情，讓同學們深受感染，仿佛眼前就出現了老師講課的情景，大家都聽得津津有味，教室里特別安靜，沒有一個人講話，仿佛掉一根針的聲音都聽得見。此時，我覺得我是幸福的，在寬敞明亮的教室里聽著老師入情入理的講課，還不夠幸福嗎？

　　我幸福的感恩母校，是她，給了我純真的友誼，是她，給了我學習的天地。因為感恩，師生之間、同學之間那么和諧；因為感恩，這個世界才會如此美麗。幸福之花，在感恩的枝頭上美麗綻放。

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