實(shí)用的六年級(jí)年的作文錦集（4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我終于擁有一幢未來的房屋啦！房屋里有紅、黃、綠等多色按鈕，功能可多啦！
你只需要按動(dòng)遙控器上的黃色按鈕，房屋頂部就分開了，一個(gè)螺旋槳慢慢的`升起來，這時(shí)房屋便飛起來了。春天，它會(huì)帶你去潮濕的熱帶雨林；夏天，它會(huì)帶你去寧靜的海邊；秋天，它會(huì)帶你去遙遠(yuǎn)的森林；冬天，它會(huì)帶你去體驗(yàn)一下下雪的北極風(fēng)情……
紅色按鈕有又什么作用呢？這是用來調(diào)室內(nèi)墻壁顏色的。你只需要按一下，春天，墻壁就會(huì)變成綠色；夏天，墻壁能變成涼爽的藍(lán)色；秋天，墻壁會(huì)變成黃色；冬天，墻壁會(huì)變成火辣的紅色，看著這個(gè)顏色，全身都暖和起來了。
綠色按鈕就更不可思議了，你只需要輕輕一按，就可以輕輕松松過上衣來伸手，飯來張口的生活了，你想吃什么就會(huì)自動(dòng)放在桌子上，你想要什么東西，房屋也會(huì)自動(dòng)為你準(zhǔn)備好，你說妙不妙？
不僅如此，有了這房屋，即使發(fā)生洪水海嘯，我們也不用擔(dān)驚受怕了。因?yàn)橹灰p輕一按白色按鈕，房屋就可以輕輕松松的飛起來，人們就可以避免災(zāi)難，不被災(zāi)難所吞噬了
六年級(jí)年的作文 篇2
今天我們教室里迎來了一些“不速之客”———枯樹枝。
看到這些花瓶里靜靜地躺著的“枯樹枝”，我疑惑頓生：老師在教室里放這么多枯枝敗葉干嘛？難道是想在教室里舉行一場(chǎng)篝火晚會(huì)嗎？抱著這個(gè)疑問，我又去問了問同學(xué)們，他們也都異口同聲地答道：“不知道！”正當(dāng)我們丈二和尚摸不著頭腦事時(shí)，王老師看到后說：“后面的那些枯枝敗葉，別看它們現(xiàn)在其貌不揚(yáng)，過幾天后就會(huì)有神奇的事情發(fā)生哦！”見王老師一臉神秘的表情，我們的好奇心頓時(shí)就像磁鐵般一下子被這些不起眼的枯枝給吸引住了。
為調(diào)查清楚“這不速之客”的到底是什么植物，我回家后特地百度了一下，這時(shí)我才茅塞頓開，原來這些神秘的“客人”是野生杜鵑花，又名楊艷山紅。它喜歡生長(zhǎng)在酸性土壤之中，在中國(guó)國(guó)家5a級(jí)風(fēng)景區(qū)《百里杜鵑》里仍保存著最原始古老的杜鵑林。
幾天后，神奇的事情發(fā)生了，野杜鵑枯枝不但長(zhǎng)出了葉子，而且也露出了一個(gè)個(gè)含苞待放的花骨朵了，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的情境。只見那葉子小小的，橢圓形，深褐色，長(zhǎng)得不太起眼，但排列十分有序；那些含苞欲放的花骨朵，形態(tài)各異，顏色則是深紅與淺白相間，像一個(gè)個(gè)閃耀著光芒的珍珠鑲嵌在八叉梅花鹿角上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是一幅枯木逢春圖呀！
我愛杜鵑花，愛它的.安靜，它的優(yōu)雅，更愛它在任何地方都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)，拼搏向上的精神。
六年級(jí)年的作文 篇3
俗話說：“人心齊，泰山移。”我真正領(lǐng)悟到這句話是在那場(chǎng)拔河比賽上。
老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)拔河，我們班男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排好隊(duì)入場(chǎng)�！班健钡囊宦暎蠋煹�.哨響了，比賽開始。
我們喊著響亮的口號(hào)，盡全身力氣向后拉。旁邊的老師也為我們助c威，眼看紅線移到我們這邊了，卻又被男生拉走了。我們女生用盡全力想要把紅線拉過來，誰知男生又發(fā)力拉了過去。我心里暗想：我們要加油了！不能輸！于是，我們女生用力一拉，線又跑到我們這邊來了。就這樣，兩隊(duì)都用力拉著，最后不知道誰吼了聲：“女生隊(duì)加油啊！”這一聲讓我們士氣大振，團(tuán)結(jié)一致，一齊發(fā)力，最后一舉得勝。全體女生高興得手舞足蹈，歡呼不已。男生卻個(gè)個(gè)垂頭喪氣地坐在地上。
第二局又開始了，男生隊(duì)和女生隊(duì)都用力地拉著。因?yàn)閯倓傆玫牧馓啵袁F(xiàn)在力氣都快沒了。這時(shí)我們班女生力氣最大的張晶晶用力一拉，紅線到了我們這邊。女生隊(duì)又贏了！休息五分鐘后我們女生隊(duì)個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備大展身手。我想：這次我們贏定了。這一局我們用吃奶的力氣以3：0的優(yōu)勢(shì)結(jié)束了。男生個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
比賽后我們女生隊(duì)歡呼慶祝，響聲震耳欲聾。歡樂的笑聲飄啊飄，操場(chǎng)成了歡樂的天堂。
六年級(jí)年的作文 篇4
六年級(jí)寒假后開學(xué)的第一，我鄭重地向爸爸媽媽宣布了我的決定：“從今天起我要獨(dú)立，我要自己坐地鐵上學(xué)放學(xué)，不許再接送！”爸爸媽媽欲言又止，互相對(duì)視了一下，默許了我的“獨(dú)立宣言”！我背起書包，氣宇軒昂地走出了家門。
清晨的地鐵里人不是很多，和我一般大小的學(xué)生們也如我一般行色匆匆，他們看上去都很老練，刷卡，進(jìn)閘，上車……而我卻顯得有些陌生，很慚愧，今天是我第一次單獨(dú)坐地鐵！
我盡力地控制著內(nèi)心的不安，甚至有點(diǎn)恐慌，萬一給車門夾著，萬一碰到壞人，萬一摔倒，萬一……終于，一切萬一都沒有發(fā)生，我平安地出了地鐵，我們學(xué)校已赫然眼前。終于到校了！我終于可以一個(gè)人上學(xué)啦！我終于可以獨(dú)立了！……我內(nèi)心偷偷地歡呼起來！
突然一轉(zhuǎn)眼，我發(fā)現(xiàn)地鐵口的`大樹后有個(gè)熟悉的身影，定睛一看，啊！那人竟然是我的媽媽，她躲在樹后，正偷偷地注視著地鐵口來來往往的孩子�？赡苁强吹搅宋�，她突然閃到了樹后！媽媽肯定是不放心我一個(gè)人上學(xué)，所以才一直跟在我的身后，她是要目送著我進(jìn)校門，才安心！想到這里，我的心里倏地流過一股暖流！啊，可憐天下媽媽心，我的媽媽竟這般地愛我！我的眼睛濕潤(rùn)了：“媽媽，媽媽，請(qǐng)你放心，我一定會(huì)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，您盡管安心上班吧，我已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大啦！”
愛，竟躲在大樹后！我心潮起伏！LOVE，L代表Listen（傾聽），O代表Obligate（感恩），V代表Value（尊重），E代表Excuse（寬�。�。媽媽用她對(duì)我的尊重把對(duì)我的愛展現(xiàn)得淋漓盡致！
只有學(xué)會(huì)愛才能得到愛！媽媽，我知道你所做的一切都是源于對(duì)我的愛！請(qǐng)放心，我也正在努力學(xué)習(xí)愛，學(xué)會(huì)愛！
點(diǎn)評(píng)：在我們成長(zhǎng)的過程中，少不了媽媽的愛心和愛護(hù)。小作者選取了媽媽一次悄悄地護(hù)送我上學(xué)的事，表現(xiàn)了媽媽的愛，也表達(dá)了孩子對(duì)媽媽的感激之情。文中對(duì)媽媽閃在樹后的細(xì)節(jié)描寫十分細(xì)膩。自己的一段真情流露十分感人。
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