【精】六年級年的作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
一位高高個子、精神矍鑠的老人，他就是我的爺爺。爺爺是位教師，所以打我上幼兒園至今，就與爺爺一路走過（我一直在爺爺工作的學校就讀）。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，幾年的日出日落、風風雨雨，我已經出落成一名四年級的學生，正如一只展翅的雛鷹，而爺爺今年 56 歲了，兩鬢更顯斑白。回首往事，我稚嫩的心田泛起漣漪，不禁想對爺爺說：“爺爺，咱爺孫的感情永遠比海還深，比天還闊！”
雖是暮春時節，天氣已是格外的熱，體育課、活動課，還有課間十分鐘，忙活了一天，回到宿舍，一個字“渴”。只見桌上放著一只大碗，里面有一堆白花花的東西，走到跟前，定睛一看，原來是滿滿一碗荸薺奇怪的是這些荸薺的一身黑褐色的外衣卻蕩然無存。猜到了嗎？那是充滿愛心，又細心的爺爺用小刀把外皮一片一片的切去，洗干凈后，一個一個的.放進碗里。于是，我狼吞虎咽起來，正吃著，爺爺推門進來，“別急，別急，慢慢吃，不夠，爺爺再剝。”此時，我的心里覺得這些荸薺更甜了，一直甜到心坎里。接著，我拿起一只最大的荸薺對爺爺說：“您也吃一個。”“爺爺不吃。”我把荸薺硬往爺爺嘴里一塞，爺爺不再推辭，邊笑著，邊吃著。
秋冬時節，天氣寒冷，容易著涼，這不，班上的張秋同學昨天又蹬被了，今天——感冒了，剛上完第二節課，就苦喪著臉去醫院吊水了。我奇怪為什么我從來沒蹬過被，一早醒來，棉被總是嚴嚴實實地裹著我。后來，奶奶告訴我那都是爺爺的功勞，他一夜要醒來好幾次，看看他心愛的孫子有沒有蹬被。聽完后，我對爺爺的感激之情又添了幾分。
爺爺也有對我發火，和我生氣的時候，那都是因為我沒及時完成作業，與同學發生爭吵，不遵守校紀校規時。那時，他會毫不留情。每次，我都心悅誠服的向爺爺認錯，他也總是笑著原諒了我。
羨慕我有這樣的好爺爺嗎？
六年級年的作文 篇2
天空依舊蔚藍，大地依舊廣闊。遠山依舊爽朗，可我的外租母卻行動不便了。
幸福是陪伴
以前每次回到老家，外租母經常帶著我在村里四處走走，經常對我說：“跑慢點，小心摔倒了。”還帶我去了鄰居家，吃東西，聊天等。吃飯時，外租母把最好吃的東西夾給我，自己卻沒吃。
幸福是外祖母與我買東西
以前吃完飯，我總是吵著外租母去外面買零食吃，外婆每次都爽快地答應了。于是，牽著我的'小手，向著便利店走去。到了便利店門口，我見到一只狗，便怕得驚慌失措，外祖母見了，便立馬抱起我，走進去。吃著外祖母帶著我買的牛奶糖，真是回味無窮。
幸福是外祖母的安慰
每當我做錯事被父母批評的時候，外祖母都會安慰我，每當我被人欺負的時候，外祖母就會對我說：“以后別人欺負你，你就不要去跟他們玩了。”說著，就拿起面巾紙來給我擦眼淚。
幸福是外祖母的疼愛
小時候，外祖母就總是將最暖和的被子讓給我，自己卻承受著寒冷。曬被子時，外祖母將我的被子曬在了陽光最好的地帶，而她自己的被子曬在了陰涼處，被子上還有著幾個單調的幾何圖形。
小時候，是外祖母疼愛我，長大后，輪到我照顧外祖母了。
六年級年的作文 篇3
“萬事俱備，只欠座位”在我們的心里，什么東西地位最高，是班長的“烏紗帽”？是高高在上的“大隊委”？還是期末考試的成績單？NONONO！告訴你吧，其實在我們心目中，最最重要的`是座位。
第一排正中間——“生命禁區”
在所有位置中，最最致命的當然是第一排正中間了，這里可是一個“子彈”（其實就是粉筆頭）和“中央輻射”（粉筆灰）的死亡區，每當老師大發雷霆的時候，第一排的同學都會成為重災區，不僅如此，“口水彈”也是不會放過坐在“生命禁區”的人的。
第三排or第四排——“世外桃源”
坐在這些位置上的人就十分幸運了，這里既不用擔心被“子彈”傷到，也不怕“口水彈”有他的份，更美的是這里夏天時“風扇當空照”，冬天時“空調對我笑”別提多舒服了。
第六排——“圣地”
在第六排這個神圣的地方，匯聚著八方高手，不僅實力非同一般，而且各個身懷絕技——紙條大計，所以嘛，第六排包攬全班NO。1。NO2。NO3是必然的。
其實座位在哪兒都不重要，因為只要是金子，總會閃光。
六年級年的作文 篇4
看著一張張來之不易的證書，我不禁思潮起伏，想起又充滿了那坎坷而又充滿童趣的學藝之路。
在我6歲那年，媽媽看到別人家的孩子多才多藝，不禁為我擔心起來——我什么才藝都還沒有啊！終于有一天，媽媽忍不住了，焦急地對我說：“孩子，你看其他小朋友都有一門特長，媽媽不為難你，只要你在琴棋書畫中選一項堅持學下去就行了！”我一直對書法饒有興趣，于是，我不假思索地答道：“學書法！”就這樣，那幾天媽媽到處奔波，不辭辛苦地想為我找一位優秀的書法教師。
一天，媽媽牽著我的手，把我帶到了星星書法班。走進書法班，映入眼簾的是一排排整齊的桌子，上面有條理地擺放著文房四寶，每一個桌子前都站著一位學生正用毛筆練習書法，仔細聞聞，還有一種濃濃的墨香。那天，我與書法老師何老師結識了。當我來到桌前，就對那文房四寶很感興趣。于是，我拿起筆，在紙上寫上我的名字。只是這幾個字歪歪扭扭，像一個根根枯藤擺在上面。何老師看到了，開心地笑了笑，緊緊地握著我的手，重新把我的名字寫了一遍。就這樣，我開始了我的學藝之路。
老師開始從“一”教我們開始練筆畫，我練習得非常認真：站如松，握筆有力，全身端正。把筆畫的.要領都牢牢地記下來。皇天不負有心人，寫的還不錯。老師看到我這小的年齡就能寫得如此棒，于是把我夸獎一番。從那時起，我就對練習書法更有信心！
終于，老師開始教我們寫詩句了。最先，老師教給我們的是杜甫的詩句：“讀萬卷書，行萬里路。”繁瑣的繁體字讓我望而生畏。老師一筆一畫地細心地教著我們，我們寫得越來越好。但是，我有一個難關怎么也克服不了，那就是繁體字“萬”子不是上面寫的窄，就是下面寫的寬，怎么寫也不好看。我練了多次，也請教了老師多次，可還是原樣。
不久后，我對書法有些厭煩了，認為書法比起古箏二胡，簡直是枯燥無味。當天晚上，我寫書法時，心想：反正媽媽也不檢查，隨便謝寫寫就行了！于是我拿起筆在紙上亂畫了幾筆就完成了，就放在廢紙簍里，但那天，媽媽下晚自習回來，看見我悠閑地看電視，卻要檢查。我心驚肉跳，來到書房，把書法作業拿在手上，還不停地顫抖，接著遞給了媽媽。媽媽看后，惱羞成怒，什么話都沒說，一氣之下，找出廬山買到的手杖對我大打出手，外婆與爸爸越扯，她打得越兇，最后氣得直奔到了她的同學家，兩天后才回的。我害怕極了，心想：我的懶惰竟然造成了這么大的禍害！于是，我來到書房一畫地又重寫了一遍。
暑去寒來，以后的每一天，我都認真完成了我的作業，也克服了學藝中遇到的困難。我一直在告訴自己：堅持，堅持就是勝利。無論是嚴寒還是酷暑，我都能憑自己堅強的毅力堅持下去。現在的我已不是從前的我，而是一個屢屢獲獎，會寫一手好字，懂得堅持不懈的我。我的字越來越有大人味了，我也喜歡上了這飄滿墨香的滋味。
六年級年的作文 篇5
我從小就看著大哥哥、大姐姐們打乒乓球，他們打乒乓球的風姿是多么地瀟灑，球技是多么的高超，削球、抽球、拉球、轉球、扣球簡直無所不能，我從小就受到了乒乓的熏陶與感染，早就對乒乓這項運動產生了濃厚的興趣，學打乒乓球的.欲望越來越強烈。
于是，我到鄰居家去學習打乒乓球，一開始，我怎么都不會最簡單的拋球，有了想放棄的念頭，可我又想到，哪個乒乓球運動員一開始就會打乒乓球的呢﹖他們也是和我一樣一開始不會打乒乓球的，?可他們熱愛乒乓事業的精神激勵著他們，使這些乒乓明星們取得了驕人的成功。他們是人，而我也是人，我一定會成為一名優秀的運動員的。想到這里，?我又認真地向陳華星哥哥學習，每天他教完我之后，我回家都對著墻練，天長地久，我終于學會了打乒乓球。
在五年級上學期的最后一個乒乓月賽，我充分地展示了自己，用自己摸索的方法一路上過關斬將，終于殺到了決賽，沒想到，在決賽上遇到了一個高手，他和我打得十分激烈，你一球，我一球，看準時機就抽，發現對手弱點就拉，?比分在交替上升，比賽進入了白熱化階段，在這一階段里，我因兩次失誤敗在了對手的抽球下，但我雖敗猶榮，為班級爭得了榮譽。
乒乓球是我國的國球，它能讓我們強身健體，開發我們的大腦，同學們，快快去大乒乓球吧，為祖國增光添彩，讓祖國乒乓球?"飛＂向倫墩。
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