五年級的作文300字

時間：2024-02-22 17:40:43 五年級我要投稿

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五年級的作文300字

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文300字

五年級的作文300字篇1

　　我的小幫手，我有一個特別的小幫手，別人的小幫手都是平時干活的工具，但它不是什么平時干活的工具，讓我們去認識一下它吧！它的名字叫做“橡皮”是我們學習的小工具，也是我的小幫手。他是白色的，它長4cm，寬1.57cm。

　　有一次，我在考試的前一天，我正在寫作業的時候，不小心把胳膊一碰把橡皮碰到了地下，我下課了，怎么也找不到了，我準備放學的時候，再買一個，等到了放學的時候我就給忘了，到了第二天考試的時候，我不小心寫錯了一個字，找橡皮的時候，我怎么也找不到了，只能劃一道斜線，結果給減一分。

　　我還記的'有一次，我真在認真的看書，不知道是誰大叫了一聲，不小心手一抖書掉了，我正準備撿，一個男生跑過來，踩了一腳，我看見了傷心的哭了，就在這時我看到了我的橡皮，它好現在說：“小主人，不要哭了，我可以幫那擦掉他的腳印，果然，擦掉了腳印，我非常開興。

　　謝謝你，小橡皮在我最困難的時候幫助了我。

五年級的作文300字篇2

　　濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼晴，小小的鼻子下面有一張紅紅的小嘴。他就是那個說話不進大腦思考就脫口而出，像動畫片里的“沒頭腦”一樣，就是那個整天讓爸爸媽媽頭痛的小男孩，我的弟弟。

　　我的弟弟有一個大缺點，就是說話很直接，想到什么都要統統說出來，不管是可以的`還是把可以的。可就是他的這個缺點，使得我們一家有時歡聲笑語，有時垂頭喪氣。

　　記得在弟弟幼兒園時，有一天晚上，我在給弟弟講著一個古老的故事{龜兔賽跑}。

　　“從前，一只兔子和一只烏龜比賽跑步……最后，烏龜第一到達終點。”我興致勃勃地講著。

　　“小兔子太驕傲了，我們不能學它，要學烏龜，堅持不懈。記住謙虛使人……

　　“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。這個老師教過！”我的話被弟弟搶了過去。

　　可是姐姐，我們什么事學烏龜啊，烏龜它多不好啊，都不知道幫忙，它看到兔子在睡覺應該提醒它啊。”

　　“嗯……這個……這個……”我被弟弟天真的一句話說的啞口無言了。

　　是呀！{龜兔賽跑}誰沒看過，可是人們都只是想到了兔子的不足，而沒有想到烏龜，弟弟的話讓我心服口服。

　　我的弟弟就是這樣，一個令人喜愛的小男孩。這個小男孩讓我懂得了童心看世界！

五年級的作文300字篇3

　　歌德曾經說過：“讀一本好書，就好像在和一個高尚的人在談話。”的確！這一句話說的好，冰心奶奶也曾說過：“好讀書，讀好書，讀好書。”讀書也要有選擇。書在伴我成長，我愛讀書，卻不愛讀漫話書，卻愛讀科普書，更愛讀名著的書。

　　書給予了我知識，那是一個夜晚，我睡不著，便爬起來坐在院子里賞月。“我們來對詩好嗎？”我一驚，轉身一看，原來是哥哥，他一邊打著哈欠一邊說：“月亮的.詩”這下我可來了興趣，呤誦道：“娥眉山月半輪秋。”“影入平羌江水流。”該由哥哥對了：“月落烏啼霜滿天，”“江楓漁火對愁眠”……我們就在這如水的月色里，我一句你一句的對起詩來。終于，哥哥被我難住了，他驚訝地問：“你怎么知道這么多[來源]有關月亮的詩呀？”我不以為然地說：“從書上學的吶”

　　還有一個冬天，我和哥哥走在回家的路上，只見一朵朵的梅花綻放開來，我不由自主地吟誦起來：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳沉，忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。”我沉浸在詩的情意之中，哥哥也拍手叫好，他一邊為我鼓掌，一邊說：“我真是越來越佩服你了。”我說：“沒什么，是書籍給我帶來了這一切的豐富知識。”

　　讀書伴我成長。

五年級的作文300字篇4

　　雪已經下了很久，很久……

　　她給窗戶戴上了花夾子；給樹梢戴上了雪帽；給莊稼蓋上了雪被。

　　雪，很大，很大，無聲無息地下個不停。

　　于是，屋前的小河披上了華麗的衣裳；遠處，傲雪而開的梅樹在雪中、然后在風中綻開花蕊，傳來一陣陣餓了似的芬芳，沁人心脾，悠然神往……

　　打開一把小傘，穿上厚厚的棉襖，戴上皮帽，走在雪路上，然后聽雪花無聲的歌謠；看雪花在樹葉上舞蹈；享雪花撫摩著我臉的冰涼……

　　雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像頑皮的小孩在翻跟斗；有的抱在一齊，像玉雕的圓球；還有的'像樹葉一樣優雅、端莊地飄落下來。

　　捧起一捧雪，仔細一看，發現雪花是那樣的晶瑩、純潔、美麗，亮晶晶的，雪白雪白的。再一瞧，小雪花是六角菱形的，上方還有著細致的花紋，那必須是能工巧匠們的杰作吧？！千姿百態的雪花就像裊娜地開放的花……手中的雪花宛如明珠,散發著柔美的是上蒼送給人們的禮物。然而，有如曇花一現，它卻融化在我的指間，順著指縫滴落。

　　當美麗的雪花飄揚飛舞，我總忍不住伸手去接住它，被它的晶瑩剔透所陶醉，然而，不管我如何留意地對待這朵純潔之花、天使的禮物，它卻總是轉瞬即逝，讓我黯然。

五年級的作文300字篇5

　　我是一個活潑可愛的男孩，但我也很調皮，經常給老師惹麻煩。事后，我還真后悔。慢慢地，我和老師的關系，如兩只斷了線的電話，再也難以接通。

　　但我還是找到重塑自我的路。我下定決心，一定做幾件有意義的事，讓老師高興。下課后，別人在外邊玩，我獨自在班里默默地學習，不會的.查查資料，把優美的段落直背到滾瓜爛熟為止。

　　經過幾天的努力，我悄悄地發現，老師的臉上漸漸露出了笑容，于是，我越來越想學習寫練習，做作業，在我不懈地努力下，提前做完了一本課外練習，老師為此還特地表揚我，那一刻，我笑了。

　　那一刻，我深刻地認識到什么叫學習的秘決，那一刻，我知道老師的微笑是專門為努力學習、積極向上的人準備的。

　　那一刻，我笑了！

五年級的作文300字篇6

　　朋友是什么？就是那個可以保護、安慰、陪伴你的人。但是在這個酷熱的夏天，陪伴我度過四年的人，將要和我說再見了！他就是我的鄰居，比我大一歲的睿睿，我叫他“小哥哥”。

　　今年九月份，他就要隨爸媽去遙遠的廣州讀書了。想起他陪伴我的點點滴滴，我不禁感慨萬分！

　　小哥哥臉圓圓的，有著一雙活靈活現的小眼睛，我們倆在一起，總有說不完的話。有時，你會聽到我們哈哈大笑，有時你會看到我們撅著嘴在鬧別扭，有時你會發現我們闖禍了一起低著頭挨批評。

　　記得有一次，我們一起在廣場上踢足球。突然，我一腳飛射，把球踢到了旁邊的小河里，足球在河里忽上忽下，我們傻眼了。這時，我想找跟長木棍去撥球，小哥哥一把把我攔住了，說：“你個子小，這樣做太危險了，讓我來想想辦法吧。”他立馬回家把他爺爺撈魚的網兜拆下來，綁在一根長竹竿上，并找來他爸爸幫忙，把足球撈了上來。這就是那個愛護我，愛動腦筋的'小哥哥。

　　小哥哥雖然要離開我了，我是那么的依依不舍，但是我不會忘了我們互相陪伴的美好時光，我們的心永遠相連。小哥哥，等著我，我一定會去廣州看你！

五年級的作文300字篇7

　　今天，老師給我們布置了一項特殊的作業——對媽媽或爸爸說一聲“我愛你”。

　　我慢吞吞地走在路上，心里想著怎么對媽媽說出這三個字，是直接跑過去對她說呢，不行，太直接了，我也沒這膽量，還是等她睡了以后對她說呢，不行，她聽不到，想著想著，我已經走到了家門口。

　　今天只有媽媽在家，好機會，我趁機走到媽媽面前，準備說出“我愛你”，可脫口而出的竟是這樣的話：“媽媽，我先去寫作業了！”“好呀。”媽媽有點疑惑地盯著我，“你是不是不舒服，臉色怎么這么難看啊。”“沒什么呀！”我趕快溜進了房里，“啪”的一聲把房門關上，為什么說聲“我愛你”這么難呢？

　　我寫好了作業，只見媽媽在炒菜，我悄悄地走到媽媽面前，輕輕說道：“我愛你。”沒想到媽媽竟然聽見了，媽媽扭過頭來看著我說：“你說什么？”我看著媽媽堅定的眼神，鼓足了勇氣，大聲地說：“媽媽，我愛你。”媽媽手中的.鏟子掉了，緊緊地抱住我，說：“我也愛你。”

　　那天晚上，我睡的很香，因為我第一次對媽媽說了“我愛你”。

五年級的作文300字篇8

　　我的外公今年86歲了，一頭白發，帶著一副眼鏡，一臉嚴肅，像一位哲學家。外公雖說脾氣不怎么好，卻滿腹詩書，我打心眼里的佩服他。

　　外公是老了，可還是電腦不離眼。他可不是在網上玩游戲，他在網上學習、寫書，和一些知識淵博的人聊天，訴說自己的觀點、見解。他電腦上的'每一句話，都不像媽媽手機上的微信那樣一看就懂，外公似乎很深奧，沒有一點知識功底還看不懂呢！我就看不懂。外公還是胡適的忠實粉絲，他非常敬佩胡適，所以他寫了一本《胡適與故鄉》，我雖然沒看過，但我相信一定非常好。

　　外公有很多優點，學富五車，會寫書、說話頭頭是道、教子有方，可他也有缺點，他脾氣有點壞，他每天都有9/10的時間在看電腦，很少做事。外公對外婆做的事情，只要有一點讓他生氣，外公就會大發雷霆。唉！如果外公能把這個毛病改掉，那就好了！我有一個好外公，一個知識淵博的外公，我愛我的外公。